各类安全应急预案（DOC32页）

1、金河镇中心幼儿园各类安全应急预案2018年5月修订目 录 1、大型活动突发事件应急预案； 2、拥挤踩踏事故应急预案； 3、消防安全应急预案； 4、交通事故应急预案； 5、食品卫生安全应急预案； 6、防地震灾害应急预案； 7、传染病预防与控制应急预案； 8、园舍及幼儿园设施设备安全事故应急预案； 9、防洪抗汛抢险应急预案； 10、公共突发事件及防恐应急预案； 11、防危险化学品事故应急预案； 12、后勤保障事故应急预案（用水、用电、供暖等）；13、生活用水污染应急预案；14、幼儿意外伤害或失踪应急预案15、重污染天气应急预案金河镇中心幼儿园大型活动突发事件应急预案为了保证园内大型活动的顺利开展，

2、保障全园师幼生命及财产安全，建立健全校园大型活动的安全防范制度，提高师生安全防范意识，根据有关法律法规及上级主管部门的要求,结合我园实际，特制定本预案。 1、 应急工作分组 1、应急指挥小组： 组长：李连国 成员： 王永霞 汤玲萍 值班教师职责：在突发事件处置工作中统一指挥、果断决策、协调各方力量进行应急救援，控制事态发展，向上级部门报告。 2、疏散引导组（王永霞+各班在场教师） 职责：稳定现场秩序，组织师幼有序疏散，安抚幼儿，接待家长。 3、现场救护组（汤玲萍+ 教师2人） 职责：实施现场救援，根据情况拨打120，等待专业救助，及时送受伤幼儿救治。 4保卫后勤组（值班教师 教师1人） 职责：

3、消除有继续危害的因素，保护事故现场重要物品，提供有关工具、物资。 二、安全预防措施 1、在活动开展前，对全体幼儿进行活动安全教育，了解活动要求和注意事项，明确紧急情况下的一般应对措施。 2、周密计划，充分考虑活动中的不安全因素，做好突发事件的应急准备。 3、加强对活动场所、设备设施的检查，及时消除隐患。 4、做好后勤保障工作，准备好活动必备的药品和物资，落实医务人员。 5、大型集体活动集会时由主持人统一调度，班主任老师带领幼儿有序序进入、撤离会场。 三、应急处置流程1、第一发现人立即通知园领导等应急人员第一时间到达现场，启动应急预案。2、稳定现场秩序，组织师幼有序疏散，统计幼儿人数。 3、实施

4、现场救援，根据情况拨打120，等待专业救助，及时送伤员救治。4、向上级部门报告，划定现场保护范围。 5、认真接待家长，稳定家长情绪，做好病伤幼儿家长的安抚。 6、对幼儿进行心理疏导，尽快恢复正常教学秩序。7、完成保险理赔等善后处理，总结事故教训，完善事故预案，及时向上级报告事故处理情况。 金河镇中心幼儿园拥挤踩踏事故应急预案为了保证全园师幼生命安全，建立健全校园安全防范制度，提高师生安全防范意识，根据有关法律法规及上级主管部门的要求,结合我园实际，特制定本预案。 一、应急工作分组 1、应急指挥小组： 组长：李连国 成员： 王永霞 汤玲萍 值班教师职责：在突发事件处置工作中统一指挥、果断决策、协

5、调各方力量进行应急救援，控制事态发展，向上级部门报告。 2、疏散引导组（王永霞+各班在场教师） 职责：稳定现场秩序，组织师幼有序疏散，安抚幼儿，接待家长。 3、现场救护组（汤玲萍+ 教师2人） 职责：实施现场救援，根据情况拨打120，等待专业救助，及时送受伤幼儿救治。 4、保卫后勤组（值班教师 教师1人） 职责：消除有继续危害的因素，保护事故现场重要物品，提供有关工具、物资。 二、安全预防措施 1、加强幼儿行为训练，养成遵守规则、出入有序的良好习惯。2、加强对活动室出入通道、设备设施的检查，及时消除隐患。 3、定期开展应急疏散演练。 三、应急处置流程1、第一发现人立即通知园领导等应急人员第一时

6、间到达现场，启动应急预案。2、稳定现场秩序，组织师幼有序疏散，统计幼儿人数。 3、实施现场救援，根据情况拨打120，等待专业救助，及时送伤员救治。4、向上级部门报告，划定现场保护范围。 5、认真接待家长，稳定家长情绪，做好病伤幼儿家长的安抚。 6、对幼儿进行心理疏导，尽快恢复正常教学秩序。7、完成保险理赔等善后处理，总结事故教训，完善事故预案，及时向上级报告事故处理情况。 金河镇中心幼儿园消防安全应急预案为了保证保教活动的正常开展，保障全园师幼生命安全，建立健全校园安全防范制度，提高师生安全防范意识，根据有关法律法规及上级主管部门的要求,结合我园实际，特制定本预案。 一、应急工作分组 1、应急

7、指挥小组： 组长：李连国 成员： 王永霞 汤玲萍 值班教师职责：在突发事件处置工作中统一指挥、果断决策、协调各方力量进行应急救援，控制事态发展，向上级部门报告。 2、疏散引导组（王永霞+各班在场教师） 职责：稳定现场秩序，组织师幼有序疏散，安抚幼儿，接待家长。 3、现场救护组（汤玲萍+ 教师2人） 职责：实施现场救援，根据情况拨打120，等待专业救助，及时送受伤幼儿救治。 4、保卫后勤组（值班教师+教师1人） 职责：消除有继续危害的因素，保护事故现场重要物品，提供有关工具、物资。 二、安全预防措施 1、加强教师幼儿用火、用电常识学习，养成正确用火、用电习惯。2、配足灭火器，定期检查、及时更换灭

8、火器，消除隐患。 3、定期开展教师灭火器使用培训和幼儿消防疏散演练。4、定期检查电路、电气设备运行状况 。三、应急处置流程1、第一发现人立即呼救并采取初期火灾扑救措施。2、稳定现场秩序，组织师幼有序疏散，统计幼儿人数。 3、继续实施现场灭火，根据情况拨打119，等待专业救援，及时送伤员救治。4、向上级部门报告，检查消防车出入通道，消除障碍。5、配合消防部门灭火及救援。6、协助有关部门开展事故调查。 7、认真接待家长，稳定家长情绪，做好病伤幼儿家长的安抚。 8、对幼儿进行心理疏导，尽快恢复正常教学秩序。9、完成保险理赔等善后处理，总结事故教训，完善事故预案，及时向上级报告事故处理情况金河镇中心幼

9、儿园交通事故应急预案为了保证保教活动的正常开展，保障全园师幼生命安全，建立健全校园安全防范制度，提高师生安全防范意识，根据有关法律法规及上级主管部门的要求,结合我园实际，特制定本预案。 一、应急人员分工 1、应急指挥组： 组长：李连国 成员： 王永霞 汤玲萍 值班教师职责：在突发事件处置工作中统一指挥、果断决策、协调各方力量进行应急救援，控制事态发展，向上级部门报告。 2、疏散引导组（王永霞+各班在场教师） 职责：稳定现场秩序，组织师幼有序疏散，安抚幼儿，通知、接待家长。 3、现场救护组（汤玲萍+ 教师2人） 职责：实施现场救援，根据情况拨打120（122、110、119），等待专业救助，及时

10、送受伤幼儿救治。 4、保卫后勤组（值班教师 教师1人） 职责：消除有继续危害的因素，保护事故现场及重要物品，提供有关工具、物资。 二、安全预防措施 1、加强教师幼儿步行、骑车、开车和乘车的有关法规学习，养成安全、文明的出行习惯。2、每日幼儿接送时段，值班老师及值班领导在园门口值班，疏导维护交通秩序。 3、给家长“温馨提示”，使用安全的接送车辆，采取安全的接送方式接送幼儿。4、一般情况下，机动车不许进入幼儿园。三、应急处置流程1、第一发现人拨打122、120、110，通知应急领导小组。2、稳定现场秩序，组织师幼有序疏散，统计幼儿人数。 3、实施现场急救，等待专业救援，及时送伤员救治。4、向上级部

11、门报告。5、保护事故现场，记录肇事车辆车牌号码，有效控制肇事人，放置警示标志。6、协助有关部门开展事故调查。 7、通知、接待家长，稳定家长情绪，做好病伤幼儿家长的安抚。 8、对幼儿进行心理疏导，尽快恢复正常教学秩序。9、完成保险理赔等善后处理，总结事故教训，完善事故预案，及时向上级报告事故处理情况。金河镇中心幼儿园食品卫生安全应急预案为了保证保教活动的正常开展，保障全园师幼生命安全，建立健全校园安全防范制度，提高师生安全防范意识，根据有关法律法规及上级主管部门的要求,结合我园实际，特制定本预案。 一、应急工作分组 1、应急指挥小组： 组长：李连国 成员： 王永霞 汤玲萍 值班教师职责：在突发事

12、件处置工作中统一指挥、果断决策、协调各方力量进行应急救援，控制事态发展，向上级部门报告。 2、疏散引导组（王永霞+各班在场教师） 职责：稳定现场秩序，组织师幼有序疏散，安抚幼儿，接待家长。 3、现场救护组（汤玲萍+ 教师2人） 职责：实施现场救援，根据情况拨打120等救援电话，等待专业救助，及时送受伤幼儿救治。 4、保卫后勤组（值班教师+教师1人） 职责：消除有继续危害的因素，保护事故现场重要物品，提供有关工具、物资。 二、安全预防措施 1、加强教师幼儿食品安全教育，培养幼儿养成良好的卫生和文明用餐习惯。2、严格落实食堂操作规程，遵守各项食品卫生安全管理制度。 3、定期开展从业人员食品安全知识

13、培训，定期组织相关人员健康体检。三、应急处置流程1、第一发现人立即拨打120、110，通知园领导迅速到达现场。2、稳定现场秩序。 3、停止使用可疑中毒食物，控制和切断可疑水源。4、向上级部门报告，对共同进餐的幼儿进行排查。5、配合有关部门开展事故调查，对可疑中毒食品取样留验。 6、通知并接待家长，稳定家长情绪，做好病伤幼儿家长的安抚。 7、对幼儿进行心理疏导，尽快恢复正常教学秩序。8、完成保险理赔等善后处理，总结事故教训，完善事故预案，及时向上级报告事故处理情况。金河镇中心幼儿园防地震灾害应急预案为了保障全园师幼生命安全，减轻地震灾害后果，建立健全校园安全防范制度，提高师生安全防范意识，根据有

14、关法律法规及上级主管部门的要求,结合我园实际，特制定本预案。 一、应急工作分组 1、应急指挥小组： 组长：李连国 成员： 王永霞 汤玲萍 值班教师职责：在突发事件处置工作中统一指挥、果断决策、协调各方力量进行应急救援，控制事态发展，向上级部门报告。 2、疏散引导组（王永霞+各班在场教师） 职责：稳定现场秩序，组织师幼有序疏散，安抚幼儿，接待家长。 3、现场救护组（汤玲萍+ 教师2人） 职责：实施现场救援，根据情况拨打120等救援电话，等待专业救助，及时送受伤幼儿救治。 4、保卫后勤组（值班教师+教师1人） 职责：消除有继续危害的因素，保护现场重要物品，提供有关工具、物资。 二、安全预防措施 1

15、、加强教师幼儿地震知识学习，掌握地震逃生方法。2、定期开展地震逃生演练。 三、应急处置流程1、在场教师迅速组织幼儿逃生，园领导等其他老师赶到幼儿活动室，抢救被困幼儿。2、在安全区集中幼儿，稳定现场秩序，清点幼儿人数。 3、组织教职工继续开展自救，根据情况拨打120。4、向上级部门报告。5、积极救助伤员，在专业人员到达之前，采取必要的救助措施，及时将伤员送往医院救治。6、通知并接待家长，稳定家长情绪，做好病伤幼儿家长的安抚。7、制定受损建筑物的修缮整改方案。 8、对幼儿进行心理疏导，尽快恢复正常教学秩序。9、 完成保险理赔等善后处理，总结事故教训，完善事故预案，及时向上级报告事故处理情况。 金河

16、镇中心幼儿园传染病预防与控制应急预案为了保证保教活动的正常开展，保障全园师幼生命安全，建立健全校园安全防范制度，提高师生安全防范意识，根据有关法律法规及上级主管部门的要求,结合我园实际，特制定本预案。 一、应急工作小组 1、应急指挥小组： 组长：李连国 成员： 王永霞 汤玲萍 值班教师职责：在突发事件处置工作中统一指挥、果断决策、协调各方力量进行应急救援，控制事态发展，向上级部门报告。 2、疏散引导组（王永霞+各班在场教师） 职责：稳定现场秩序，组织师幼有序疏散，安抚幼儿，接待家长。 3、现场救护组（汤玲萍+ 教师2人） 职责：实施现场救援，根据情况拨打120等救援电话，等待专业救助，及时送受

17、伤幼儿救治。 4、保卫后勤组（值班教师+教师1人） 职责：消除有继续危害的因素，保护事故现场重要物品，提供有关工具、物资。 二、日常预防措施 1、加强教师幼儿传染病防控教育，培养幼儿养成良好的卫生习惯。2、严格落实晨午检和消毒制度。3、督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种，每学年对幼儿进行体检。4、发现疑似传染病时，对患儿采取隔离措施，并及时向乡镇卫生院等机构报告。三、应急处置流程1、第一发现人立即通知园领导，有关人员迅速到达现场。2、及时隔离患病学生，送医院治疗。 3、排查与病儿接触的人员，向上级部门报告。4、开窗通风（呼吸传染病）或控制可疑水源（肠道传染病），对场所进行重点消毒。5、配

18、合有关部门开展事故调查。 6、通知并接待家长，稳定家长情绪，做好病伤幼儿家长的安抚。 7、对幼儿进行心理疏导，尽快恢复正常教学秩序。8、完成保险理赔等善后处理，总结事故教训，完善事故预案，及时向上级报告事故处理情况。金河镇中心幼儿园园舍及幼儿园设施设备安全事故应急预案为了保障全园师幼生命安全，建立健全校园安全防范制度，提高师生安全防范意识，根据有关法律法规及上级主管部门的要求,结合我园实际，特制定本预案。 一、应急职能小组 1、应急指挥小组： 组长：李连国 成员： 王永霞 汤玲萍 值班教师 职责：在突发事件处置工作中统一指挥、果断决策、协调各方力量进行应急救援，控制事态发展，向上级部门报告。

19、2、疏散引导小组（王永霞+各班在场教师） 职责：稳定现场秩序，组织师幼有序疏散，安抚幼儿，接待家长。 3、现场救护小组（汤玲萍+ 教师2人） 职责：实施现场救援，根据情况拨打120等救援电话，等待专业救助，及时送受伤幼儿救治。 4、保卫后勤小组（值班教师+教师1人） 职责：消除有继续危害的因素，保护现场重要物品，提供有关工具、物资。 二、应急处置流程1、第一发现人立即通知园领导，有关人员迅速到达现场。2、稳定现场秩序，组织幼儿疏散撤离。 3、组织有救援能力的教职工迅速有序开展自救，根据情况拨打120。4、向上级部门报告。5、积极救助伤员，在专业人员到达之前，采取必要的救助措施，及时将伤员送往医

20、院救治。6、通知并接待家长，稳定家长情绪，做好病伤幼儿家长的安抚。7、制定受损园设和设施设备的维修整改方案。 8、对幼儿进行心理疏导，尽快恢复正常教学秩序。10、 完成保险理赔等善后处理，总结事故教训，完善事故预案，及时向上级报告事故处理情况。三、日常预防措施 1、加强教师、幼儿对幼儿园设施设备安全使用的学习，掌握正确的使用方法。2、定期开展设施设备安全隐患排查与整治。金河镇中心幼儿园防洪抗汛抢险应急预案为了应对突发事件，及时、高效做出相应处理，以最大努力减少损失，建立健全校园安全防范制度，提高师生安全防范意识，根据有关法律法规及上级主管部门的要求,结合我园实际，特制定本预案。 一、应急工作分

21、组 1、应急指挥小组： 组长：李连国 成员： 王永霞 汤玲萍 值班教师 职责：在突发事件处置工作中统一指挥、果断决策、协调各方力量进行应急救援，控制事态发展，向上级部门报告。 2、疏散引导小组（王永霞+各班在场教师） 职责：稳定现场秩序，组织师幼有序疏散，安抚幼儿，接待家长。 3、现场救护小组（汤玲萍+ 教师2人） 职责：实施现场救援，根据情况拨打120等救援电话，等待专业救助，及时送受伤幼儿救治。 4、保卫后勤小组（值班教师+教师1人） 职责：消除有继续危害的因素，保护现场重要物品，提供有关工具、物资。 二、应急处置流程1、第一发现人立即通知园领导，有关人员迅速到达现场。2、稳定现场秩序，组

22、织幼儿疏散撤离。 3、组织有救援能力的教职工迅速有序开展自救，根据情况拨打120。4、向上级部门报告。5、积极救助伤员，在专业人员到达之前，采取必要的救助措施，及时将伤员送往医院救治。6、通知并接待家长，稳定家长情绪，做好病伤幼儿家长的安抚。7、疏通水道引水，抢救重要财产。 8、对幼儿进行心理疏导，尽快恢复正常教学秩序。11、 完成保险理赔等善后处理，总结事故教训，完善事故预案，及时向上级报告事故处理情况。三、日常预防措施 1、加强教师、幼儿防洪知识的学习，掌握正确的逃生方法。2、定期开展洪水逃生演练。3、定期检查并排除水道堵塞。金河镇中心幼儿园公共突发事件及防恐应急预案为了应对突发事件，及时

23、、高效做出相应处理，以最大努力保障师幼生命安全和幼儿园财产安全，建立健全校园安全防范制度，提高师生安全防范意识，根据有关法律法规及上级主管部门的要求,结合我园实际，特制定本预案。 一、应急工作分组 1、应急指挥小组： 组长：李连国 成员： 王永霞 汤玲萍 值班教师 职责：在突发事件处置工作中统一指挥、果断决策、协调各方力量进行应急救援，控制事态发展，向上级部门报告。 2、疏散引导小组（王永霞+各班在场教师） 职责：稳定现场秩序，组织师幼有序疏散，安抚幼儿，接待家长。 3、现场救护小组（汤玲萍+ 教师2人） 职责：实施现场救援，根据情况拨打120等救援电话，等待专业救助，及时送受伤幼儿救治。 4

24、、保卫后勤小组（值班教师+教师1人） 职责：消除有继续危害的因素，保护现场重要物品，提供有关工具、物资。 二、应急处置流程1、第一发现人立即通知园领导，有关人员迅速到达现场。2、稳定现场秩序，组织幼儿疏散撤离。 3、与恐怖分子对话，控制事态，根据情况报警。4、向上级部门报告。5、积极救助伤员，在专业人员到达之前，采取必要的救助措施，及时将伤员送往医院救治。6、通知并接待家长，稳定家长情绪，做好病伤幼儿家长的安抚。7、配合有关部门，制服恐怖分子，做好事件调查。 8、对幼儿进行心理疏导，尽快恢复正常教学秩序。12、 完成保险理赔等善后处理，总结事故教训，完善事故预案，及时向上级报告事故处理情况。三

25、、日常预防措施 1、加强教师、幼儿防恐知识的学习，掌握正确的逃生方法。2、定期开展防恐演练。3、严格执行门卫制度，来访人员须严格验明身份。4、妥善保管、定期检查、熟练使用防暴器材。 金河镇中心幼儿园防危险化学品应急预案为了应对突发事件，及时、高效做出相应处理，以最大努力保障师幼生命安全和幼儿园财产安全，建立健全校园安全防范制度，提高师生安全防范意识，根据有关法律法规及上级主管部门的要求,结合我园实际，特制定本预案。 一、应急职能小组 1、应急指挥小组： 组长：李连国 成员： 王永霞 汤玲萍 值班教师 职责：在突发事件处置工作中统一指挥、果断决策、协调各方力量进行应急救援，控制事态发展，向上级部

26、门报告。 2、疏散引导小组（王永霞+各班在场教师） 职责：稳定现场秩序，组织师幼有序疏散，安抚幼儿，接待家长。 3、现场救护小组（汤玲萍+ 教师2人） 职责：实施现场救援，根据情况拨打120等救援电话，等待专业救助，及时送受伤幼儿救治。 4、保卫后勤小组（值班教师+教师1人） 职责：消除有继续危害的因素，保护现场重要物品，提供有关工具、物资。 二、应急处置流程1、第一发现人立即通知园领导，有关人员迅速到达现场。2、稳定现场秩序，组织幼儿疏散撤离。 3、控制污染物泄露。4、向上级部门报告。5、积极救助伤员，在专业人员到达之前，采取必要的救助措施，及时将伤员送往医院救治。6、通知并接待家长，稳定家

27、长情绪，做好病伤幼儿家长的安抚。7、配合有关部门，做好事件调查，对污染区采取专业清扫。 8、对幼儿进行心理疏导，尽快恢复正常教学秩序。13、 完成保险理赔等善后处理，总结事故教训，完善事故预案，及时向上级报告事故处理情况。三、日常预防措施 1、加强教师、幼儿防伪线化学品知识的学习，掌握正确的使用、存储方法。2、严格执行危险化学品存放管理使用制度，放置于幼儿接触不到的地方。金河镇中心幼儿园后勤保障事故应急预案为了应对后勤保障（水、电、暖、网等）突发事故，及时、高效做出相应处理，以最大努力保障师幼生命安全和幼儿园财产安全，保证活动的正常开展，建立健全校园安全防范制度，根据有关法律法规及上级主管部门

28、的要求,结合我园实际，特制定本预案。 一、应急工作分组 1、应急指挥小组： 组长：李连国 成员： 王永霞 汤玲萍 值班教师 职责：在突发事件处置工作中统一指挥、果断决策、协调各方力量进行应急救援，控制事态发展，向上级部门报告。 2、疏散引导小组（王永霞+各班在场教师） 职责：稳定现场秩序，组织师幼有序疏散，安抚幼儿，接待家长。 3、现场救护小组（汤玲萍+ 教师2人） 职责：实施现场救援，根据情况拨打120等救援电话，等待专业救助，及时送受伤幼儿救治。 4、保卫后勤小组（值班教师+教师1人） 职责：消除有继续危害的因素，保护现场重要物品，提供有关工具、物资。 二、应急处置流程1、第一发现人立即通

29、知园领导，有关人员迅速到达现场。2、稳定现场秩序，有必要的情况下，组织幼儿疏散撤离。 3、控制泄露水源（供水管道破裂），断开电路（电线坠落等），开窗通风（煤烟超标等）。4、救治受伤幼儿，根据情况拨打120等电话。5、联系供水、供电、宽带企业处理，在专业人员到达之前，采取必要的措施，能处理的自行处理。6、断开幼儿园外接电闸，启动发电机供电，启用水窖存水。7、配合有关部门，做好维护。三、日常预防措施 1、值班教师每天检查水、电、暖、网等设施设备运转情况，及时维护。2、准备好备用水源、发电设备、供暖设施等。金河镇中心幼儿园生活用水污染应急预案为了应对水污染突发事故，及时、高效做出相应处理，以最大努力

30、保障师幼生命安全和健康，建立健全校园安全防范制度，根据有关法律法规及上级主管部门的要求,结合我园实际，特制定本预案。 一、应急工作分组 1、应急指挥小组： 组长：李连国 成员： 王永霞 汤玲萍 值班教师 职责：在突发事件处置工作中统一指挥、果断决策、协调各方力量进行应急救援，控制事态发展，向上级部门报告。 2、疏散引导小组（王永霞+各班在场教师） 职责：稳定秩序，安抚幼儿，接待家长。 3、现场救护小组（汤玲萍+ 教师2人） 职责：实施现场救援，根据情况拨打120等救援电话，等待专业救助，及时送受伤幼儿救治。 4、保卫后勤小组（值班教师+教师1人） 职责：消除有继续危害的因素，保护现场重要物品，

31、提供有关工具、物资。 二、应急处置流程1、第一发现人立即通知园领导，有关人员迅速到达现场。2、稳定现场秩序，有必要的情况下，组织幼儿疏散撤离。 3、控制污染水源、用水设施设备。4、救治中毒幼儿，根据情况拨打120等电话。5、向上级报告。6、安抚、观察饮用过污染水的幼儿，有异常症状协助医务人员救护。7、联系家长、接待家长，安抚家长8、联系干净水到幼儿园，满足正常用水需求。9、配合有关部门，做好调查和消除污染工作。10、完成保险理赔等善后处理，总结事故教训，完善事故预案，及时向上级报告事故处理情况。三、日常预防措施 1、食堂工作人员每天做好水质检测。2、后勤人员检查维护好水网管线。金河镇中心幼儿园

32、幼儿意外伤害或失踪应急预案为了迅速、高效应对幼儿突发意外伤害或失踪的情况，提高全园安全防范意识，根据有关法律法规及上级主管部门的要求,结合我园实际，特制定本预案。 2、 应急工作分组 1、应急指挥小组： 组长：李连国 成员： 王永霞 汤玲萍 值班教师职责：在突发事件处置工作中统一指挥、果断决策、协调各方力量进行应急救援，控制事态发展，向上级部门报告。 2、疏散引导组（王永霞+各班在场教师） 职责：稳定现场秩序，组织师幼有序疏散，安抚幼儿，接待家长。 3、现场救护组（汤玲萍+ 教师2人） 职责：实施现场救援，根据情况拨打120，等待专业救助，及时送受伤幼儿救治。 4保卫后勤组（值班教师 教师1人） 职责：消除有继续危害的因素，保护事故现场重要物品，提供有关工具、物资。 发生幼儿走失情况，2、3、4组根据指挥小组安排、分组分路径寻找幼儿，联系和接待家长。二、日常预防措施 1、加强幼儿进行活动时的安全教育，及时制止幼儿游戏或玩耍时的不安全行为，防止意外伤害发生。 2、严格接送制度，有序交接幼儿，减少代接或增加代接程序。 3、加强新入园幼儿陪护，注意幼儿心理变化，防止主动私自离园。4、加强门卫工作，严格关锁园门。