排球 教学设计-2023-2024学年高中体育与健康人教版必修第一册

排球教学设计-2023-2024学年高中体育与健康人教版必修第一册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析1.本节课的主要教学内容：排球基本技术——发球、传球、扣球。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与人教版必修第一册体育与健康中的排球章节相关，学生在初中阶段已经接触过排球运动，具备一定的排球运动基础。通过本节课的学习，帮助学生巩固和提升排球基本技术，提高排球运动水平。核心素养目标1.培养学生团结协作的精神，提高团队意识。

2.增强学生规则意识，学会遵守体育竞赛规则。

3.培养学生勇敢、顽强、自信的竞技态度。

4.提升学生身体协调性和运动技能，促进身心健康发展。重点难点及解决办法重点：

1.排球发球技术：准确性和稳定性。

2.排球传球技术：准确性、协调性和时机把握。

难点：

1.排球扣球技术：空中击球时机和力量的控制。

2.排球配合：队员间的默契和战术运用。

解决办法：

1.对于发球技术，通过分解动作教学，逐步引导学生掌握发球动作要领，并加强反复练习，提高准确性。

2.传球技术难点，采用示范和模仿练习，强调手型和时机，通过小组合作练习提高协调性和时机把握。

3.扣球技术难点，通过模拟练习和实际比赛，让学生体会空中击球时机和力量的控制，教师及时纠正错误动作。

4.排球配合难点，通过战术讲解和实战演练，培养学生的团队意识和战术运用能力，鼓励学生互相交流和反馈。教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有人教版《体育与健康》必修第一册教材。

2.辅助材料：准备排球发球、传球、扣球动作分解图片，排球比赛视频片段。

3.实验器材：排球若干、标志盘、计时器等。

4.教室布置：设置排球场地，划分练习区域，配备安全标志。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.教师组织学生进行简单的排球游戏，如“排球传递”，激发学生对排球运动的兴趣。

2.提出问题：“同学们，你们知道排球的基本技术有哪些吗？今天我们来学习哪些技术呢？”

3.学生自由讨论，教师引导学生回答。

二、讲授新课（10分钟）

1.教师讲解排球发球技术、传球技术和扣球技术的动作要领。

2.展示相关图片和视频，帮助学生直观理解动作。

三、巩固练习（15分钟）

1.学生分组进行发球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

2.学生进行传球练习，教师强调手型和时机，帮助学生掌握技巧。

3.学生进行扣球练习，教师指导击球时机和力量控制。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“同学们，刚才我们学习了排球的基本技术，请说出它们的动作要领。”

2.学生回答，教师点评并纠正错误。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师组织学生进行小组讨论，分享各自在练习中的心得体会。

2.学生代表发言，教师总结并给予评价。

六、解决问题及核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师提出问题：“同学们，在排球比赛中，如何提高团队的协作能力？”

2.学生讨论，教师总结并引导学生思考如何将排球运动中的团队精神应用到生活中。

七、教学双边互动（5分钟）

1.教师组织学生进行排球比赛，让学生在实践中巩固所学技术。

2.教师指导学生注意安全，观察学生在比赛中的表现。

八、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2.学生回顾所学，教师点评并给予鼓励。

整个教学过程共计45分钟，各个环节紧扣实际学情，凸显重难点，培养学生核心素养能力。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技术掌握：通过本节课的学习，学生能够掌握排球发球、传球和扣球的基本技术。学生在课后练习中能够独立完成这些动作，并表现出一定的准确性。

2.动作协调性：学生在练习过程中，手眼协调能力和身体协调性得到了显著提高。这有助于他们在其他体育项目中也能表现出良好的动作协调性。

3.团队合作：学生在分组练习和比赛中，学会了如何与队友配合，共同完成任务。这有助于培养学生的团队精神和协作能力。

4.规则意识：通过学习排球比赛规则，学生增强了规则意识，学会了遵守比赛规则，并在实践中运用这些规则。

5.竞技态度：学生在比赛中表现出勇敢、顽强和自信的竞技态度，这有助于他们在面对挑战时保持积极的心态。

6.身体素质：通过排球运动的练习，学生的身体素质得到了全面提升，包括力量、速度、耐力、灵敏性和柔韧性。

7.心理素质：学生在面对比赛压力和挑战时，心理素质得到了锻炼，学会了如何在压力下保持冷静和集中注意力。

8.学习兴趣：学生对排球运动产生了浓厚的兴趣，愿意在课余时间主动进行练习，这有助于培养他们的运动习惯。

9.交流能力：学生在练习和比赛中，需要与队友进行沟通和交流，这有助于提高他们的语言表达能力和人际交往能力。

10.评价能力：学生在课后能够对队友的表现进行客观评价，这有助于培养他们的评价能力和批判性思维。教学反思与总结这节课上下来，我觉得还是有不少收获的，但也暴露出了一些问题，下面我就来跟大家分享一下我的教学反思和总结。

首先，我觉得在教学方法上，我尝试了分步骤讲解和小组合作练习相结合的方式。比如在讲解排球发球技术时，我首先分解动作，让学生一步一步地学习，然后再通过小组合作练习来巩固。这种方法我觉得效果不错，因为学生们在练习中能够互相观摩、互相学习，这样不仅提高了他们的学习兴趣，也增强了他们的实践能力。

但是，我也发现了一些问题。比如在传球技术的教学过程中，我发现有些学生虽然动作看起来很规范，但是在实际比赛中却难以将所学技术应用到比赛中。这可能是因为我们在教学过程中，对于比赛情境的模拟还不够充分。所以，我需要在今后的教学中，增加更多实际比赛情境的模拟，让学生在实际中提高。

在教学策略上，我注重了学生的个体差异，针对不同水平的学生给予不同的指导。对于基础较好的学生，我鼓励他们尝试更高级的技术动作；而对于基础较弱的学生，我则耐心地指导他们，帮助他们逐步提高。不过，我觉得在接下来的教学中，我还可以更加细致地分析学生的个体差异，制定更加个性化的教学计划。

在课堂管理方面，我注重了课堂纪律，确保了教学秩序。但同时，我也发现有些学生在课堂上的参与度不高，这可能是因为他们对某些教学内容不感兴趣或者不理解。因此，我需要在今后的教学中，更加关注学生的兴趣点，通过生动有趣的教学方式吸引他们的注意力。

至于教学效果，我觉得学生在知识、技能和情感态度等方面都有所收获。他们在排球技术的掌握上有了明显的进步，课堂气氛活跃，学生们的团队协作能力和竞技精神也有所增强。

当然，也存在一些不足。比如，我在讲解动作要领时，可能有些过于专业，导致部分学生难以理解。接下来，我会尝试使用更加简洁明了的语言，或者通过实际操作来帮助学生理解。板书设计①排球基本技术

-发球技术：站位、挥臂、击球点、用力顺序

-传球技术：站位、手型、用力方向、时机控制

-扣球技术：起跳、空中击球、落地

②技术动作要领

-发球：准备姿势、挥臂动作、击球部位、用力节奏

-传球：传球手型、传球方向、用力部位、时机把握

-扣球：起跳时机、空中击球点、落地姿势

③训练注意事项

-发球：注意力量与准确性，避免用力过猛

-传球：保持手型稳定，控制传球方向

-扣球：掌握起跳时机，准确判断击球点作业布置与反馈作业布置：

1.完成课后练习题：根据本节课所学内容，完成教材中的课后练习题，包括排球发球、传球和扣球技术的动作要领和注意事项。

2.观看排球比赛视频：选择一场排球比赛视频，观察并记录比赛中的发球、传球和扣球技术，分析其优缺点。

3.家庭练习：在家与家人一起进行排球练习，重点练习发球、传球和扣球技术，每次练习不少于15分钟。

作业反馈：

1.课后练习题：对学生的课后练习题进行批改，重点关注学生对技术要领的理解和应用。对于错误较多的题目，进行个别辅导，帮助学生纠正错误。

2.观看比赛视频：收集学生观看比赛视频的记录，分析他们在比赛视频中的观察和分析能力。对于观察细致、分析准确的学生给予表扬，对于观察不够全面或分析不准确的学生，给予针对性的指导和建议。

3.家庭练习：通过学生的练习记录和家长的反馈，了解学生在家庭练习中的表现。对于练习认真、技术进步明显的学生给予鼓励，对于练习不够积极或技术进步缓慢的学生，与家长沟通，共同制定改进计划。

具体反馈内容如下：

1.课后练习题反馈：

-对于理解并正确完成练习题的学生，给予肯定和表扬。

-对于错误较多的学生，指出具体错误，并提供正确的解答和解释，帮助他们理解知识点。

-对于在练习中遇到困难的学生，提供额外的辅导，确保他们能够掌握相关知识点。

2.观看比赛视频反馈：

-对于能够准确记录比赛视频中技术动作的学生，给予表扬，并鼓励他们在实际练习中尝试应用。

-对于观察不够全面或分析不准确的学生，提供具体的观察和分析指导，帮助他们提高观察能力和分析能力。