课标版初一语文暑假作业：第三单元

1、word文档下载后（可任意编辑） 课标版初一语文暑假作业：第三单元 一、基础知识积累与运用 (共26分) 1、下列各组中注音、字形完全正确的一组是( ) (2分) a、祷告do 荫蔽yn 菡萏hndn 欹斜j 匿笑n b、脸颊ji 树杈ch 瘫痪tn hun 憔悴qio决别ju c、分歧q 嫩芽ni 捶打chu 敏感mn 沐浴m y d、遮蔽zh 姊妹z 并蒂d 侍弄sh 徘徊pi hui 2、下列各组词语中书写完有误的一项是( ) (2分) a、仗义 花瑞 烦闷 遮蔽 各得其所 b、心绪 委屈 霎时 拆散 喜出望外 c、慈怜 摇摆 仿膳 沉寂 自做主张 d、攥着 逮住 花瓣 覆盖 不可抗拒

2、3、下列的组中文学常识搭配正确的一项是( ) (2分) a、散步莫怀戚长篇小说诗礼人家 b、秋天的怀念史铁生小说家、文学家 c、羚羊木雕张之路小说在楼梯拐角 d、荷叶 母亲冰心原名：谢婉莹代表作繁星春水等 4、请你修改下列病句。 (4分) (1)实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。 (2)通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。 5、填空。(12分) (1)母亲啊!你是( )，我是( )，心中的雨点来了，除了你，谁是我在( )下的( )?(荷叶 母亲冰心) (2)_，志在千里。_，壮心不已。(龟虽寿曹操) (3)孟浩然在过故人庄一诗中诗人描绘农村优美风

3、光的诗句是：_，_。 (4)李商隐在夜雨寄北一诗中，想象与友人秉烛夜谈的情景的诗句是：_，_。 (5)李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中，表达对远方朋友思念的诗句是：_，_。 6、综合性学习 (4分) 举国上下大力倡导建设节约型社会，以利我国可持续性发展，我们身边也有不少关于节约的活动及报道。作为学生的我们，应是责无旁贷，现在请你完成下列任务： (1)拟一条提倡节能的宣传标语。 我拟的标语是：_ (2)从我们学校、班级实际情况出发策划一次活动，来帮助同学们改掉浪费的毛病。 存在的毛病是：_ 活动的创意是：_ 二、阅读羚羊木雕，完成79题(共6分) 我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我

4、怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。 我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。 万芳我站在过道里不肯再往前走。 你怎么啦?也不打伞，是不是挨揍了?万芳奇怪地看着我。 没有我慢慢从口袋里掏出小刀，你能不能把羚羊还我我几乎听不见自己的声音。 万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。 昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢? 我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：万芳，你是不是拿了人家什么东西? 万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：哎呀!你怎么能

5、拿人家这么贵重的东西呢!她把羚羊递到我的手上，好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她! 我把小刀递到她的手上说：阿姨!羚羊是我送她的，都怪我当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了 我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：你拿着，咱俩还是好朋友 我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀! 可是，这能全怪我吗? 7、上文中我说话时有什么特点，为什么会这样? (2分) 答：说话吞吞吐吐(结结巴巴)、欲言

6、又止，主要因为我实在是难以开口说找万芳拿回羚羊 8、简析下列句子的表达作用。 (2分) 我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀! 答：心理描写，写出了我的伤心和自责 9、从上文中万芳对这件事的处理可以看出，万芳是一个怎样的小伙伴? (2分) 答：主要从宽容、仗义这两个方面来回答 三、阅读陈太丘与友期完成(共28分) 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：尊君在不?答曰：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉!与人期行，相委而去。元方曰：君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。 友人惭，下车引之，元

7、方入门不顾。 10、解释下面句子中加点的词。 (4分) (1)元方入门不顾 顾：_ (2) 下车引之 引：_ (3) 太丘舍去 去：_ (4)相委而去 委：_ 11、用现代汉语翻译下面的句子。 (4分) 君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。 12、陈太丘的朋友反怒责陈太丘，说明朋友是怎样的人?(2分) 不讲信用，粗野无礼。 13、元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的无信无礼，这说明元方是个怎样的人? (2分) 聪敏，机智，善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。 14、有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然入门不顾，弄得客人尴尬之极，无地自容，这的确有些失

8、礼。你是否同意这个看法? (4分) 第一种意见 不同意。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳 一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉， 这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。 第二种意见 同意。父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人 没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的小辫子不放。 16、有人认为，陈太丘的朋友也有可取之处，你同意这个看法吗? (4分) 同意。面对元方的反驳，有人很惭愧，想与元方握手道歉，这说明他有知错能改的精神。 17、友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉? (4分) 元方的反驳有理有据。第一，从信用方面看，父亲朋友失约在先，无信;从礼貌方面，父亲的友人当元方的面骂元方的父亲，无礼。因此，友人最后哑口无言，只得赔礼道歉。 18、如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待?(4分) 在能确定对方身份的前提下，以礼相待;如果不明对方身份，