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文档简介

1、第 周 星期课题7. 2怎样比较运动的快慢1课时【知识与技能】1. 能用速度描述物体的运动.2. 能用速度公式进行简单的计算.3. 知道匀速直线运动的概念.【过程与方法】通过对多媒体图像的观察,认识研究物体运动快慢的重要性.【情感、态度与价值观】1. 从多媒体图像“猎豹捕羚羊”的生存竞争中,体会速度的重要性.2. 通过了解摄影技术在科学研究中的应用,感受科学与艺术结合所带来的美 感.3. 学习刘翔等运动员的拼搏精神,学到一点做人的道理.点速度的引入并能利用速度公式进行简单计算材分析教学过程(含板书设计、作业布置)运动的快慢呢?(举例:刘翔比赛夺冠的视频一、比较物体运动快慢的两种方法略讲运动员的

2、刻苦训练,激励学生要不怕iiii困难,刻苦学习,力争上游。)活动1谁游得快认真观察活动1中的停表示数与运动游过的路程有什么异同?并讨论观众与裁判员用什么方法比较运动游泳的快慢。结论:得出两种比较快慢的方法:1、相同时间比路程图a2、相同路程比时间图b问题:若两个物体运动的路程和所用时间都不相同,怎样比较它们的运动快慢?(可将路程和时间相除,算出各处在单位时间内通过的路程)难点体会研究物体运动快慢的重要性<1相关的图片、资料、课件准备【引入新课】从日常生活中,大家都知道物体的运动有快有慢。例如我们要想尽快到达某地, 坐火车就比坐汽车节省时间。物体运动的快慢是人们所关心的问题。如何比较物体得

3、出方法:单位时间比路程引进一个重要物理量:速度(在比较汽车和飞机的快慢时,可略作介绍我国上海的磁浮列车,增强爱国情感的 教育)二、速度及其计算公式1. 速度(1)速度是表示物体运动快慢的物理量(物理意义)(2)速度提问:甲、乙两人在平直公路上骑自行车,甲10秒前进50米,乙2秒前进8 米。怎样表示这两人骑车的快慢?利用前面比较百米短跑运动员同万米长跑运动员谁运动快的方法,算出在相同 时间内甲、乙车行驶的路程。即算出它们运动的速度就可以进行比较。甲10秒行 50米,乙2行8米。由此可知甲车运动的比乙车慢。(相同时间用1秒、1小时都 可以。)汽车所通过的路线长度叫路程。路程的单位是长度的单位,米或

4、千米等。1秒、 1分、1小时叫做单位时间。只要用物体通过的路程去除于所用的时间,就可以求教学过程(含板书设计、作业布置)出物体的速度。知道了速度就能比较它们的快慢了。(3)公式:速度二路程/时间v=s/t让学生计算出上例中甲乙两人的速度。(4)单位:米/秒;千米/时“米每秒”,单位中的分数线读作交通运输中常用“千米/时”作速度的单教师指出:由以上计算结果可知,速度的单位是由长度的单位和时间的单位组 成的。常用的长度的单位是米,时间的单位是秒,所以速度的单位是米/秒,读作位。并推出:1米/秒二3. 6千米/时;千米/时二1/3. 6米/秒(5)物理意义:1米/秒表示:1秒钟物体通过的路程是1米。

5、(6)单位换算:lkm/h= 1000m/3600s=5/l 8m/s例题(解题过程参考课本43页的解题过程) 课本第43页例题。教师进行规范化板演。并说明解物理计算题的格式、要求。 解题规范化要求:1)认真审题、明确题意。2)解计算题,要求写全已知、求、解、答。单位可在已知中统一。3)解题过程,要求写出根据公式(或由此得到的导出式),然后按公式逐项代 入已知数值和单位。单位要统一到符合求答要求,最后得出计算结果。4)进行检验,无误后,写出答题。(德育教育:对交通工具的使用中有关环境污染的问题,加强学生的环保意识。)三、匀速直线运动和变速直线运动课件演示汽车、飞机、过山车的图片 师归纳:匀速直

6、线运动直线运动 y机械运动曲线运动"变速直线运动活动2比较汽车速度的变化观察活动中的小汽车运动,计算它们在各段时间中的速度,比较图a和图b中各段 时间内的速度特点。教学过程(含板书设计、作业布置)师归纳:(1)在图a中小汽车做直线运动时,在各段路程中,它的速度是不变的。匀速直线运动:物理学中把速度不变的直线运动叫做匀速直线运动。其特点:速度不变,即在相等的时间内,物体通过的路程是相等的。(2)在图b中小汽车做直线运动时,在各段相等时间内,通过的路程是不相等的。变速直线运动:物理学中把速度大小变化的直线运动叫做匀速直线运动0如:小球自由下落的运动四、练习:课后1、2、4五、小结:提问:1、如何比较物体运动的快慢?2、速度是表示什么的物理量?计算匀速直线运动的公式是什么?3、在国际单位制中速度的单位是什么?如何读?怎样写?六、作业:第46页5、6题七、板书设计:、比较物体运动的快慢:方法:1、相同时间比路程2、相同路程比时间、速度及其计算公式1. 速度是表示物体运动快慢的物理量。2. 在匀速直线运动中速度等于物体在单位时间内通过的路程。3. 公式:速度二路程/时间;v=s/t4. 单位:米/秒(国际)千米/时(常用)1米秒二3.6千米/时;1千米/时=1/3.6米秒 lm/s

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