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文档简介
1、孕产妇的情绪调控对产程影响的临床观察【关键词】孕产妇;情绪调控;产程3 关键词孕产妇;情绪调控;产程clinical observation of the effect of pregnant woman,sfeeling control to yield progressfan fuxiang(the railroad central hospital of taiyuan, taiyuan,shanxi 030002, china)key words:pregnant woman: feeling control: yield progress妇女怀孕后,其生理和心理都会产生很大变化,情绪
2、波动尤 为突出,这在一定程度上影响了产妇的身心健康,有的甚至造成分娩 障碍,不利于产后恢复,因此,耍重视产妇的情绪调控,使产妇在最 佳的情绪状态下顺利完成分娩过程。1对象与方法1. 1对象选择2005年1月至2006年1月住院分娩产妇300 例,并作为观察对象进行情绪调控。年龄21岁39岁,均为第一胎, 第一产,头位,孕期37周41周,无妊娠合并症。阴道检查无骨产 道和软产道异常,b超提示胎儿物理指标均在正常范围,同时选取同 期与观察组同等条件的产妇300例作为对照组。1. 2方法 观察组:产前医务人员做过有关分娩知识讲解, 调节好孕妇的心理状态,为分娩做准备,入产房后产妇由助产导乐陪 伴人员
3、向产妇介绍环境,了解她们的心理活动,倾听她们的主诉,针 对性地进行解释。开导、消除紧张、恐惧心理,使其情绪稳定,积极 配合;对照组:产妇入院时对分娩环境陌生,入院后只作一般介绍, 产前未做分娩知识讲解,不进行情绪调控,入产房后无导乐陪伴,助 产人员与产妇交流亦较少,其他条件与观察组和同。统计两组产妇产 后出血量、产程及难产(胎儿宫内窘迫、头盆不称、子宫收缩乏力)的 发牛率,并分析对照组难产孕妇的心理状态。2结果见表1表3o表1两组产妇产后出血量及产程比较(略)注:*p<o 01, *p<0 01表2两组产妇难产发生率比较(略)注:x2二 13 104, p&
4、lt;0. olo表3对照组难产产妇情绪类型分析(略)3讨论分娩过程中,产妇情绪与其所处的环境、认识水平和个体差 异密切相关,这与美国心理学家s・schachter提出的情绪三因 素理论较为一致,即情绪由刺激因素、生理因素及认识因素三者整合 作用而产生1。本组对产妇的情绪调控主要通过创造合适的外部环 境,针对产妇不同的心理偏差,进行教育、疏导,使产妇重建对分娩 的正确认识。3. 1担忧抑郁型 在对照组难产病例中有30例,占30. 3%, 产妇过分注重胎儿性别是产生抑郁情绪的原因之一,还有少数产妇带 着生活屮或家庭的负担进入产房,因此忧虑、反应迟钝、精神欠佳, 致使体内催产
5、素、前列腺素分泌不足。临床上多表现为子宫收缩乏力, 进而影响胎儿娩出,胎盘剥离。要克服这种消极情绪,首先必须使产妇树立正常的人生观、生育观,一方面通过宣传教育,加强对产妇的 思想疏导,使她们轻松愉快地进入产房;另一方面不放松对产妇家属 的说服、劝导工作。3.2紧张恐惧型 对照组难产产妇屮有41例,占41. 4%, 产妇的紧张恐惧来自不正确的分娩知识。由于这些产妇曾听过一些言 过其实的夸张之辞,一旦产房内出现其他产妇大声呼叫的情况吋,就 会强化其错误认识,使精神高度集中、交感神经兴奋性增强、大脑皮 质功能协调性降低,并通过丘脑下部影响内分泌功能。有时可出现兴 奋后抑制,造成协调性或不协调性子宫收
6、缩乏力。不协调性子宫收缩 乏力,对子宫、胎盘循环影响较人,可致胎儿在子宫内缺氧,增加手 术的风险。针对这类产妇,通过开设讲座、编印分娩知识手册、交流 经验、讲解正常分娩的经过、纠正产妇对分娩的错误认识、提高产妇 产前心理承受能力。3. 3焦虑急躁型 对照组难产产妇中有28例,占28. 3%, 产妇对新的陌生环境较其他患者更为敏感,通过“十月怀胎”,有的产 妇难免养成一些娇气,表现为坐卧不安、喋喋不休,有的一来就要剖 宫产,也有少数人拒食,造成水、电解质紊乱者。有的可伴有紧张型 的特点,稍有异常就认为自己不能分娩,严重者影响正常生理功能及 子宫的协调收缩,造成胎头在盆腔内旋转异常,使产程延长,增加手 术机会。这类产妇入院吋除了要向其介绍住院环境外,还要了解产妇 的心理情绪状态,进行启发引导,消除焦虑急躁情绪,并优先安排家 化待产室,让其亲人陪伴。对于潜伏期较长、休息欠佳的产妇,适当 给予镇静药,利于保存体力及宫口扩张。总之,产妇情绪直接影响产 程的进展,从而影响母了平安。医护人
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