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文档简介

1、中国历史朝代歌中国历史朝代歌 夏商与西周，东周分两段。夏商与西周，东周分两段。 春秋和战国，一统秦两汉。春秋和战国，一统秦两汉。 三分魏蜀吴，两晋前后延。三分魏蜀吴，两晋前后延。 南北朝并立，隋唐五代传。南北朝并立，隋唐五代传。 宋元明清后，王朝至此完。宋元明清后，王朝至此完。10 螳螂捕蝉螳螂捕蝉 学习故事的起因学习故事的起因 自由朗读课文第自由朗读课文第1自然段，思考下列问题：自然段，思考下列问题： （1）、事情的起因）、事情的起因 （2）、大臣反对的理由是什么）、大臣反对的理由是什么 学习故事的经过（学习故事的经过（2-11自然段）自然段） 默读课文，思考吴王为什么没有攻打楚国默读课文，

2、思考吴王为什么没有攻打楚国 有一位侍奉吴王的少有一位侍奉吴王的少年，听了大臣们的议论，年，听了大臣们的议论，想去劝说吴王。可是吴王想去劝说吴王。可是吴王已经下了死命令，怎么办已经下了死命令，怎么办呢？呢？ 第二天清晨，第二天清晨，他拿着他拿着一只弹弓，在王宫花园里一只弹弓，在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就这样，一连转了介意。就这样，一连转了三个早晨。三个早晨。 少年终于被吴王发现少年终于被吴王发现了。了。花里有一棵树，树上有一花里有一棵树，树上有一 只蝉。只蝉。蝉高高在树上，悠闲地蝉高高在树上，悠闲地地叫着，自由自在地

3、喝地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只着露水，却不知道有只螳螂在它的后边；螳螂在它的后边；那螳螂拱着那螳螂拱着身子，举起身子，举起前爪，要去前爪，要去捕蝉，却不捕蝉，却不知道有只黄知道有只黄雀在它的背雀在它的背后；后；黄雀伸长脖黄雀伸长脖子正要啄食子正要啄食螳螂，却不螳螂，却不知道有人正知道有人正拿着弹弓在拿着弹弓在瞄准它。瞄准它。 蝉、螳螂、黄雀，它们蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到都一心想得到眼前的利益眼前的利益，却没顾到自己身后正却没顾到自己身后正隐伏着隐伏着祸患祸患呢！呢！ 眼前的利益眼前的利益隐伏的祸患隐伏的祸患蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀 学习故事的结果学习故事的结果 齐读课文第齐读课

4、文第12自然段，思考：吴王自然段，思考：吴王“恍恍然大悟然大悟”，悟出了什么，悟出了什么 听了少年这番话，听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声吴王恍然大悟，连声说：说：“对！对！你讲对！对！你讲得太有道理了！得太有道理了！”于于是打消了攻打楚国的是打消了攻打楚国的念头。念头。 事物事物眼前的眼前的利益利益隐伏的隐伏的祸患祸患蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀吴王吴王露水露水 螳螂捕蝉螳螂捕蝉蝉蝉 黄雀啄食螳螂黄雀啄食螳螂螳螂螳螂 我瞄准它我瞄准它楚国楚国 其他诸侯国其他诸侯国 吴王是个什么样的人吴王是个什么样的人 少年是个什么样的人少年是个什么样的人 拓展拓展： 联系生活实际，联系生活实际，举出只顾眼前利益举出只顾眼前利益不顾长远利益的事例。不顾长远利益的事例。 把这个故事讲给你的家人把这个故事讲给你的家人和低年级的同学听，尽量使和低

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