熟知文言文翻译采分点市视导课PPT课件

1、（2）荀爽尝就谒膺，因为其御，既还，喜曰：“今日乃得御李君矣。”（5分） _试题分析：谒：拜见。（1分）因为：古今异义词，趁机给。（1分）御：驾车。（1分）乃：竟（1分）。句子通顺1分。译文：旬爽曾去拜见李膺，趁便替李膺驾车，回来后高兴的说：“今天竟能够给李君驾车。”第1页/共13页熟知文言文翻译采分点第2页/共13页采分点句式宾语前置定语后置状语后置虚词实词译出/不译通假字偏义复词古今异义词词类活用词多义实词动词、形容词、名词判断句、被动句、省略句、固定句式倒装句第3页/共13页 例题分析（2018年全国2卷） 其政化怀物如此。民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。延熹中，桓帝事黄老道

2、，悉毁诸房祀，唯特诏密县存故太傅卓茂庙，洛阳留王涣祠焉。自涣卒后，连诏三公特选洛阳令，皆不称职。永和中，以剧令勃海任峻补之。峻擢用文武吏，皆尽其能，纠剔奸盗，不得旋踵。一岁断狱，不过数十，威风猛于涣，而文理不及之。峻字叔高，终于太山太守。 13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。 （2）一岁断狱，不过数十，威风猛于涣，而文理不及之。第4页/共13页（1）民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。(1)文言句式:_ (2)关键虚词:_(3)关键实词:_(4)译文:_ 答案（1）百姓思念王涣恩德，在安阳亭西为他建造祠堂，每到进食时就奏乐

3、歌咏而祭祀他。（“为立祠安阳亭西”为省略句、状语后置句，正常语序为“于安阳亭西为之立祠”；“弦”为名词作动词，弹奏、奏乐；“荐”，根据上下文意推断为“祭祀、进献”。）第5页/共13页（2）一岁断狱，不过数十，威风猛于涣，而文理不及之。(1)文言句式:_ (2)关键虚词:_(3)关键实词:_(4)译文:_ 答案（任峻）一年断的案件不超过数十件，威望和名声超过王涣，但做事的条理却赶不上王涣。 （ “狱”是“案件”；“威”是“威望”；“风”是“名声”；“文”通“纹”，是花纹、条纹的意思；“理”是“纹理”。“文理”和今天的“文理”的意思不一样，此处的意义是“做事的条理”。 ）第6页/共13页 当堂训练

4、（2018年全国1卷） 诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。诞平，迁大尚书，掌刑理。武帝践祚，转镇东将军，进爵为侯。帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。芝以年及悬车，告老逊位，章表十余上，于是征为光禄大夫，位特进，给吏卒，门施行马。 13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。 （2）帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间第7页/共13页（1）诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。(1)文言句式:_ (2)关键虚词:_(3)关键实词:_(4)译文:_ 答案（1）诸葛诞凭借寿春反叛，魏帝出兵征讨。鲁

5、芝率领荆州文武官员作为先锋。（采分点“以”、“叛”、“以为”、“先驱”）第8页/共13页（2）帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间(1)文言句式:_ (2)关键虚词:_(3)关键实词:_(4)译文:_ 答案（2）皇帝因为鲁芝清廉忠诚行为端正，一向没有私宅，让士兵为他建造五十间房屋。（采分点“以”、“履”、“作”、定语后置句式）第9页/共13页 当堂训练（2018年全国3卷） 徽宗立，以龙图阁直学士知开封府。前尹以刻深为治，纯礼曰：“宽猛相济，圣人之训。方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也。”由是一切以宽处之。中旨鞫享泽村民谋逆，纯礼审其故，此民入戏场观优，归途见匠者作桶，取而戴于首曰：

6、“与刘先主如何？”遂为匠擒。明日入对，徽宗问何以处之，对曰：“愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。以不应为杖之，足矣。”曰：“何以戒后人？”曰：“正欲外间知陛下刑宪不滥，足以为训尔。”徽宗从之。 13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也。 （2）愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。第10页/共13页（1）方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也。(1)文言句式:_ (2)关键虚词:_(3)关键实词:_(4)译文:_ 答案（1）我正致力去除先前的苛严之政，还担忧未能尽除，哪里还有宽政会成为祸患的呢。文言实词“务、去”和文言虚词“岂”是采分点，同时，全句的正确理解翻译也是采分点。第11页/共13页（2）愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。(1)文言句式:_ (2)关键虚词:_(3)关键实词:_(4)译文:_ 答