中班上学期工作计划15篇

1、中班上学期工作计划15篇时间过得真快，总在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的中班上学期工作计划，希望能够帮助到大家。中班上学期工作计划1不知不觉暑假已结束，我们又迎来了新的学期。本学期中，我们仍以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，用游戏充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并

2、制定了本学期的班务工作计划，如下：一、班级状况：经过一年的小班生活、学习，孩子们在各方面都有了不小的进步：每个孩子都能高高兴兴地来上幼儿园；喜欢参加各类体育活动；大部分幼儿有了自我服务的意识，动手能力也显著增强。本学期新增加了8名幼儿，其中男孩5人，女孩3人，有7名幼儿顺利融入了我们的集体，但有一名幼儿情绪波动较大，哭闹比较严重，还需要教师耐心疏导。二、教育教学：本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴

3、趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养幼儿积极主动参加各项体育活动；培养幼儿口语的表达能力；在墙饰中有幼儿的作品，也有教师和家长一起收集的材料、照片、记录内容等，使幼儿、教师和家长之间积极互动，并随着主题、季节的变化而变化、更新；加强幼儿的动手操作能力。三、家长工作：1、开家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动安排，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。2、认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。3、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“

4、家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。四、安全工作把安全放在首位，从细微处着手，确保幼儿健康安全。本学期我园正在进行施工建设，园内环境比较复杂，也存在着一定的安全隐患。我们教师需要高度警惕，加大力度对幼儿进行安全教育；提高责任意识，时刻关注每一名幼儿，确保孩子们在安全的范围内活动。本学期我们搬到了二楼，在前两个月内，要每天叮嘱孩子们正确的上下楼梯方法，不在楼道内追逐玩耍，不扒栏杆，通过故

5、事、情境表演、观看动画片等多种生动的形式，提高孩子们的安全意识。教育幼儿不玩火、不玩电，不到水池或池塘边玩耍。教给幼儿一些基本的安全逃生方法和自救办法。以上是我班本学期的班务工作计划，不到之处，我们还将根据情况适时调整、补充。我们三位老师将以一如既往的踏实、认真搞好班级工作，让我们的家长更满意，让我们的孩子更快乐！中班上学期工作计划2上学期，园领导的关心下，同事们协助下，班务计划得到较好的实施，使得班级管理工作取得了一定的成果。因此，本学期我三位老师将以园工作总目标为核心，更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省缺乏，积极探索，大胆创新，努力提高班级工作质量，针对班级的实际情况，

6、发扬再接再励、团结协作的精神，科学优化地管理好班级内各项工作。一科学优化班级管理工作，提高班级凝聚力。1继续传承民主化管理。每周定时、随机的召开班级会议，听取班级成员对班级工作的合理化建议，及时解决本班出现的各种问题。2发扬班级成员的主人翁精神，班级工作中给每位成员提供施展自己特长的机会，凝聚集体的智慧。3发挥班长的模范带头作用，发扬老教师与年青教师之间的传帮带精神，加强对年轻教师在教学上的指导，使班级全体成员共同进步，共同提高。4工作中相互理解，相互支持，生活上相互关心，相互协助，心往一处想，力往一处使，提高班级凝聚力。5加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不时学习，不时反思、努力提高班级

7、成员的思想素质及业务水平。二积极更新教育观念，拓宽教育思路，提高教育水平。1上学期末，通过对整合课程的学习研究、制定新的学期目标、主题目标，及适合幼儿发展的教学计划，并积极做好开学的各项准备工作。2学习先进教育理论，树立新的教育观念。每周二，四集中进行年级业务学习及教研活动，讨论主题活动及其具体实施方案。3多渠道捕捉教育信息，拓宽新的教育思路。积极参与园组织的各项业务学习，使班级成员得到共同发展。4积极、开拓性地开展教研活动，通过每月进行的赛教活动，使得大家在现场教学活动中提高自身的业务素质及业务水平。5突现中班英语浸入式教学的效果，充分利用集体教学以外的时间与幼儿交流，最大限度为幼儿创设丰富

8、的语言交流环境。6初步尝试在英语教学中进行读写萌发的研究。例如：探索幼儿在生活环境中无意识地习得英语文字的研究。7每月通过两次剧社：快乐大本营”演出活动，为幼儿创设展示自我舞台，进一步挖掘幼儿体验式阅读的有效途径，提高幼儿参与扮演的兴趣。8教学上采用小组与集体相结合的教学模式，展开丰富的区角活动，建立互动型师幼关系，充分给予幼儿自主游戏、自由思考、自发探索的空间。发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。9注重幼儿的个体差别，使每个幼儿在原有基础上有较大的提高。10加强幼儿的惯例培养，养成良好的生活、学习及一日生活惯例行为习惯，11继续开展“分享阅读”教学实践，提

9、高幼儿对阅读活动的兴趣与参与水平，培养良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法。12继续进行英语教师，汉语教师及保育教师共同完成蒙氏工作的探索。各自划分不同的区域，由班长指导保育教师完成蒙氏工作。13在每月初教材物化的基础上，继续进行蒙氏学具的研发。14在上学期的基础上，继续完成自己的课题的研究。15.三月份完成体验式阅读：英语童话剧“新小兔乖乖”演出活动，并设计相应的记录纸张。16每月一次对家长开放教学活动或亲子活动。三具体工作布置1三月份第一周：召开班务会议，制定班务工作计划作好幼儿接待工作，加大惯例培养力度。第二周：召开家长会，为幼儿订购阅读刊物开展“三八”妇女节主题活动张赛红，淡玲进行英语赛

10、教活动兴趣班各项准备工作设计体验式阅读“新小兔乖乖”活动方案第三周：更换主题环境内容开设兴趣班，制定兴趣班教学计划讨论第一，二主题计划及学具研发的内容开展“植树节”主题活动剧社演出活动：妈妈的微笑第四周：训练肉松律动排练英语童话剧“新小兔乖乖”户外活动器械研发两种第五周：体验式阅读：英语童话剧“新小兔乖乖”演出汉语教师对家长开放教学并召开家长会开展本月蒙氏教具研发交流活动剧社演出活动：猪爸爸盖房子2四月份第一周：训练肉松律动及运动会项目张赛红，淡玲进行英语赛教活动剧社演出活动：小老虎过生日第二周：讨论第三主题计划及学具研发的内容更换主题环境内容以年级为单位召开幼儿春季运动会第三周：中班户外亲子

11、游活动剧社演出活动：巨人的花园户外活动器械研发两种第四周：体验式阅读：小熊拔牙”演出英语教师对家长开放教学并召开家长会开展本月蒙氏教具研发交流活动教研课题中期阶段评价填写发放“幼儿评估手册”3五月份第一周：张赛红，淡玲进行英语赛教活动剧社演出活动：三只蝴蝶开展“五一”劳动节主题活动第二周：讨论第四主题计划及学具研发的内容更换主题环境内容讨论“六一”游艺活动内容及方案第三周：剧社演出活动：去小兔家户外活动器械研发两种第四周：体验式阅读：小舞台”演出汉语教师对家长开放教学并召开家长会开展本月蒙氏教具研发交流活动4六月份第一周：开展庆“六一”游艺活动张赛红，淡玲进行英语赛教活动剧社演出活动：小喜鹊报

12、天气第二周：讨论第五主题计划及学具研发的内容更换主题环境内容第三周：剧社演出活动：聪明的小鸭户外活动器械研发两种第四周：体验式阅读：七色花”演出英语教师对家长开放教学并召开家长会开展本月蒙氏教具研发交流活动教研课题阶段评估填写发放“幼儿评估手册”5七月份第一周：各项工作总结，学期工作考评剧社演出活动：三只小猪发放家长意见调查表第二周：结束兴趣班工作修订全学年计划整理，清洗班级物品，做好放假前的准备工作四保教并重，保育工作细致入微。1.保证室内通风以及室内物品的消毒，防止流行性疾病及传染病的发生和蔓延。搞好班级的卫生工作。要求活动室的地板要干净、无尘；物品要摆放整齐，坚持桌面、活动室的四角无杂物

13、，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。2.重视幼儿生活卫生习惯的养成。协助幼儿掌握正确的入厕、洗手、吃饭、午睡等方法。3.注意观察、解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观察，多休息，注意饮水。4.鼓励幼儿多喝水，创设“宝宝喝水站”幼儿每喝一杯开水，就在自己的照片旁贴上一个小圆点，让家长也了解幼儿的喝水情况。5.遵循保教结合的原则，合理安排幼儿的一日活动，做到动静交替、劳逸结合。6.注重一日活动中的随机教育。扼守纪律、爱劳动、讲卫生、懂礼貌等良好行为习惯的培养贯穿于幼儿的一日生活之中。7.组织好幼儿的值日生工作，值日活动中，逐渐培养幼儿的责任意识和生活自理能力。8.学习听音乐有秩序地

14、进行工作、收玩具、洗手、入厕、午睡，使一日活动有序地进行。9.开展多样的户外活动：1积极开展体能训练活动，要求活动中要坚持动静结合，让幼儿有足够的活动量。2活动中要注意幼儿的平安，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。3要多关注体弱幼儿，适当增加他活动量，但要注意循序渐进。4做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水。五.加强平安教育和环境维护教育。孩子的平安是做好一切工作的前提条件，因此，全体班级成员都将树立高度的责任心，将平安工作落到实处。具体做法如下：1创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发现问题，妥

15、善处置，将不安全因素降低到最低限度。2最大限度地保证幼儿在户外活动中的平安。谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素。同时注重孩子的平安教育，让孩子们进行身体锻炼的时候知道该怎样防止让自己受伤。3培养幼儿的自我维护意识。让孩子们解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品。知道当身边出现危险情况时该如何自救。4知道不吃陌生人的食物，不跟陌生人走等等。六做好家长工作和宣传工作，实现家园同步教育一直认为，家长某种意义上来说，就是教育事业的合作人，教育责任的分担者，珍贵的教育资源。半年多的接触，用细致入微的工作态度赢得了家长们信任

16、和支持。这学期里，还将一如既往地做好如下工作：1通过召开家长会，向家长介绍我园活动及本学期活动布置，针对上学期家长意见调查中的所有问题进行进一步的说明，并落实改进措施。取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。2认真做好电访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录电访的情况。3注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。4充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧资料制作玩教具。5设置家园桥，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经

17、验，以便使进一步配合我工作，从而提高工作质量与效率。6以尊重家长为前提，根据每个幼儿与家长的实际需要，采取适当的形式与家长沟通，虚心听取家长对教育工作的意见和建议，共同研究幼儿的发展情况和教育对策。7把日常生活教育与家庭教育密切联系，使家长积极配合、引导幼儿，成为日常生活教育的参与者，使幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯。8对个别体弱、生病的幼儿给予特别照顾，并及时做好家访、电访工作，深入了解幼儿情况。9用电话、便条等多种形式与家长联系，让家长了解幼儿在园的情况。收集家长意见和建议，坚持家园教育的一致性。10发挥两位家长代表的作用，并让他科学地参与班级管理工作，提高教育教学质量。11挖掘家长中的

18、教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。12引导家长阅读早期教育的杂志，更新家长的教育观念。13如遇特殊情况及时向家长汇报或坚持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我中一班全体成员坚信，只要我努力，一定可以逊色地完成任务，并用我浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。中班上学期工作计划3工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时

19、间长短之分，而且有范围大小之别。新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：一、班况分析：新学期我班插了？名新生，现在共有幼儿35名，其中男孩有？名，女孩有？名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上

20、都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。二、教育教学工作1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认

21、识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系；在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。致谢教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿认识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经验；幼儿的学习存在着

22、个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动，能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，我们将引导幼儿干支周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和情感经验，激发他们对生活的热爱和对美好事物的向往；鼓励幼儿参与各种艺术活动，获得美的感受；通过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不同地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具，充分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素 进行 平面或立体的艺术创造，提高幼儿表现的能力与审美能力。4

23、、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。三、保育工作1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有关器械和刹那工地，在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限，并做好防暑、防潮措

24、施，以确保幼儿活动的安全；结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。3、每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现有特别情况要及时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以防止传染别的幼儿；教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯。四、家长工作作1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育责任，促进亲子关系。2、在上学

25、年家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。四、教师之间的合作与支持在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他教育者互相沟通，形成良好的合作关系。同班教师之间

26、要相互沟通，形成对本班幼儿的共同认识和一致影响；全员教师应密切合作，经常交流和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。以上是我对这学期的工作计划，我将认真执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面发展为中心，培养幼儿良好的行为习惯；在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。中班上学期工作计划41、 主题活动：开展红黄蓝绿的主题活动，通过观察、讲述、操作等实践活动，进一步帮助幼儿熟悉各种植物的特征。香香的蔬菜主题活动，通过看一看，闻一闻，做一做，尝一尝活动，丰富幼儿对

27、蔬菜认识，培养他们爱吃蔬菜。结合感恩节，开展了一系列的感恩教育活动。2、 环境创设：收集、制作、陈列花卉、水果、落叶、农作物，提高幼儿动手能力，发展幼儿的语言。收集孩子们秋游照片，布置主题环境。3、 常规教育：指导幼儿友好相处，遵守纪律，多使用礼貌用语商量事情。4、环保教育：组织孩子捡落叶。5、安全教育：提醒幼儿入厕时排好队不推挤，互相谦让有秩序入厕。6、保育教育：根据秋季温差较大的特点，在活动前后，中午傍晚温度升降时，及时给幼儿增减衣服，认真做好预防上感等传染病工作。7、家长工作：做好亲子秋游动员工作。完成亲子作品“树叶贴画”。带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉活动，开拓孩子视野。

28、8、其他：进行119消防安全教育，使幼儿了解防火的一些知识以及着火时的自我保护。师幼共同为秋季运动会，做好准备工作。小结本月主要围绕主题“红黄蓝绿”开展了一系列活动，引导幼儿观察周围环境的变化，让孩子去观察秋天的色彩变化。幼儿能用多种感官感知红黄蓝绿的色彩，通过各种食物的颜色给孩子提供广阔的想象空间。通过观察、讲述、操作等实践活动，进一步帮助幼儿熟悉各种植物的特征。天气逐渐变冷，我们指导孩子做事要注意快慢节奏。幼儿衣服穿多了，教会自己学习穿脱衣服以外，每天午睡、放学时帮助孩子塞衣服，以免孩子着凉生病。还和保育员一起为孩子换好了被子，做好了保暖工作。在日常活动中加强了孩子进餐习惯的培养，继续要求

29、孩子就餐时不讲话，不掉饭粒，不挑食，重点引导孩子尽快吃完饭菜，以免饭菜冷了，影响身体健康。本月重点布置各活动区域，重新整改和添置区域材料，使创造性游戏能更好地开展起来，孩子在游戏活动中也学会了更多的知识和技能。本月继续加强安全教育，特别是上下楼梯、玩大型活动器具时，注意观察，经常提醒孩子注意力集中，不东张西望，不推不挤，遵守活动规则。结合“消防日” 观摩大班的消防演习，让孩子真正知道自我保护的办法。本月还开展了亲子秋游和运动会，由于各项活动前做好充分的准备工作，参与率较高，孩子都获得了很好的锻炼。中班上学期工作计划5区域活动，是我们根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境，投放活动材

30、料，让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它是教师从幼儿的兴趣出发，为使幼儿行高效学习，获最佳发展而精心设计的环境；它可以让幼儿自由地进出各个区域，开展游戏活动；它有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的不同需要。新纲要中指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，而区域活动正符合这一要求。在上一学年的游戏活动实践中，我们发现幼儿“一窝蜂”现象和在材料的使用

31、上因使用不当给下次使用的小朋友造成不便的情况较为严重，而且在期末考核时也发现各区域游戏的目标达成度不够高，因此，在本学期开学前，我们三位老师经过仔细研究，制定本学期游戏计划如下：一、本学期目标量贩式KTV活动区目标：1、提高幼儿对音乐的兴趣，特别是男孩，吸引他们来活动。2、提供音带、乐器、节奏谱等，发展幼儿的节奏感。3、提供各种材料，如：飘带、花等，让幼儿自由舞蹈，提高幼儿对音乐的感受力、表现力。4、发展幼儿的动作，提高幼儿动作的协调性。久隆建筑工地活动区目标：1、发展幼儿的感知觉，增强幼儿手指肌肉的发展。2、引导幼儿在游戏中懂得合作，提高幼儿发现问题、解决问题的能力。3、发展幼儿的想象力和创

32、造力，鼓励他们大胆建筑。动动手美工区目标：1、提供各种成品、半成品让幼儿操作，发展幼儿的画、剪、贴、折等的基本技能。2、教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯。3、发展幼儿的创造力、想象力。智力大冲浪数学区目标：1、提供各种材料，让幼儿在操作、玩耍中获得一些知识，发展幼儿的智力，提高动脑、动手的能力。2、培养良好的观察习惯，引导幼儿多看、多思、多想。3、帮助复习巩固数学知识超市活二、动区目标：1、理解角色的职责，按角色规定、要求进行活动。2、帮助幼儿构思游戏情节，发展情节。3、能较安静游戏，并懂得爱护材料。4、提高发现问题、解决问题的能力，并能推动游戏的发展。5、培养做事有始有终的积极态度。6

33、、在游戏中提高语言表达能力。7、培养有礼貌和遵守规则的习惯。新华书店阅读区目标：1、在看书时能较自觉的保持安静。2、能在教师指导下运用废旧材料对破旧图书进行修补。3、掌握正确阅读的方法，养成良好的用眼卫生习惯。4、能讲述图书中的主要内容。三、主要措施：1、教师通过设计、提供可供幼儿操作的区域，可发动幼儿与教师共同收集各种材料，制作各种成品、半成品，以便顺利的开展各种游戏。2、在区域活动中设置物品，具有全面性、层次性的特点，可供不同幼儿操作。3、每周为幼儿新增活动内容及材料，提高幼儿活动兴趣。4、提醒幼儿遵守游戏规则。5、教师认真有重点的辅导幼儿活动。（1） 教育引导幼儿有目的的选择区域，学习轮

34、流着每天玩不同的区域。（2） 教师每天都有一项活动作为重点辅导。（3） 加强个别辅导。鼓励幼儿大胆进行活动，能充分调动每一位幼儿的活动积极性。（4） 充分发挥区域活动的特别功能，使个别能力差的幼儿在原有水平上得到不同的提高。（5）抓好活动后的评价及整理工作，以便更好的搞好区域活动。（6） 观察幼儿的游戏情况，引导帮助幼儿解决游戏中发生的问题，确保游戏的顺利开展（7）教师密切注意幼儿在游戏中的情况，记好游戏记录。6、重视每一次的角色游戏，在原有基础上逐步新增材料，认真辅导，充分发挥角游的教育功能。7、教师继续学习有关创造性游戏类的文章，充分认识游戏的作用，把教育渗透在游戏之中，寓教于游。8、保证

35、幼儿每天都有游戏时间。9、在游戏过程中，充分发挥幼儿的主观能动性，提高幼儿的创造能力。具体安排：量贩式KTV活动区九月份目标：1、了解游戏玩法，对该游戏感兴趣。2、能跟着音乐伴奏进行演唱。准备：录音机、磁带、麦克风指导方法：参与幼儿游戏直接指导。十月份目标：1、学会看乐谱进行演唱。2、能较正确的演唱已学过的歌曲（重点是本月的内容）。准备：增加乐谱本指导方法：在音乐课时教会幼儿看乐谱的方法，游戏时以欣赏者的身份参与、指导。十一月份目标：1、能自己根据乐谱的提示进行演唱。2、提供飘带、花等，让幼儿自由舞蹈，提高对该活动的兴趣。准备：增加飘带、花等物品指导方式：提问这是什么？这么漂亮！你们唱歌的时候

36、，可以用它干什么呢？十二月份目标：1、引导幼儿尝试分角色进行演唱、表演、打击乐伴奏，提高幼儿对音乐的感受力、表现力。2、发展幼儿的动作，提高幼儿动作的协调性。准备：增加打击乐器指导方式：教师参与游戏，担任打击乐队的指挥。一月份目标：巩固上月目标。准备：同上月。久隆建筑工地活动区九月份：目标：1、能运用积木拼搭自己熟悉的物体。2、尝试正确的进行对称装饰。3、能与同伴共同游戏，不争抢游戏材料。准备：插塑玩具、实木玩具、塑料别墅玩具若干、地毯1块。指导方式：提问你们在建什么呀？怎么样能让它显得更漂亮一点呢？十月份：目标：1、能用叠加的技能和一些废旧材料表现不同造型的楼房。2、尝试与同伴协商确定游戏内

37、容。3、能自觉爱护游戏材料。准备：增加不同造型的楼房图片若干、易拉罐、方形盒子等。指导方法：提问盖楼房的时候，这些东西有用吗？能干什么用？十一月份：目标：1、能用支撑的技能一些废旧材料表现不同造型的建筑，并尝试在周边进行简单的装饰。2、能与同伴协商进行合理分工。3、能自觉收拾游戏材料。准备：增加自制树、小汽车等。指导方式：提问我们的家周围还有什么呢？可以用什么东西来表现？十二月份：目标：1、能综合运用已有的技能表现周围的环境。2、掌握正确解决纠纷的方法。3、能有条理的收拾游戏材料。准备：增加周围环境的图片。一月份：目标：1、能熟练运用已有技能表现生活中的物体。2、能大胆表达自己的意见，正确解决

38、同伴间的纠纷。3、能自觉、有条理的收拾游戏材料。准备：插塑玩具、实木玩具、塑料别墅玩具若干，生活中常见物体、环境的图片，地毯1块。指导方式：提问看看图里的地方漂亮吗？为什么漂亮？你们能不能设计出更漂亮的呢？动动手美工区九月：（绘画）1、通过有趣味的游戏，引导幼儿对色彩感兴趣，愿意选用自己喜爱的颜色均匀饱满地构图。2、用各种线条和简单形状表现观察过的物体的基本部分和主要特征。3、在画面上能简单地布局，根据自己的想象画一些辅助物，表现简单的情节。4、掌握正确的使用方法，养成正确的握笔方法和作画姿势，工具、材料摆放有序。5、掌握用棉签画画的技能。学习粘贴的技能。鼓励幼儿大胆表现作品。准备：工具：水彩

39、笔、画纸、各色锯末等。指导方式：亲自纠正幼儿握笔姿势。提问你想画什么？它是什么形状的？怎么样能让它更漂亮呢？十月：（泥工）1、按照自己的意愿大胆操作，逐步塑出简单的物体形象。2、会用橡皮泥做出水果、花卉的形态。3、爱护泥工材料，养成自己摆放工具和材料的良好习惯，知道“从哪儿拿来，放到哪儿去。”4、能按照自己的意愿大胆塑造出物体的主要特征。学习独立取放泥工材料、工具。5、通过探索与尝试，学习简单的泥塑方法，学会使用简单工具和辅助材料。巩固良好的泥塑习惯。准备：工具：再原有基础上添置橡皮泥、泥工板。材料：树叶、麦管、牙签、水棍棒、泥工辅助材料等等。指导方法：提问你想做什么？它是什么形状的？怎么样能

40、让它更漂亮呢？十一月：（折纸）1、在游戏中引导幼儿随意撕出各种形状，并给予命名。2、通过自由尝试，折出简单的形象。3、能根据自己的意愿，用现成的图形和自然材料粘贴组合简单形象。4、提供一定条件并鼓励幼儿通过主动探索学习简单的折纸方法，并折叠出简单形象。5、能根据自己的想象对作品进行添画、组合等。准备：工具：再原有基础上添置胶带、胶水、抹布、颜料、画纸、彩纸等。材料：牙签、水棍棒、等等。指导方式：提问你想折什么？它是什么形状的？先怎么样折？在怎么样折？怎么样能让它更漂亮（更像真的）呢？中班上学期区域活动游戏计划>十二月：（剪纸）1、根据自己的意愿使用材料组合各种形象，掌握正确使用粘贴工具、

41、材料的方法。巩固使用剪刀的技能2、在操作活动中，初步学会用剪刀随意剪纸，知道安全用剪，并能用自己剪出的图形和自然材料创造性地粘贴组合各种形象，组成简单的情节。3、利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和想象大胆表现。4、学会剪窗花、等新年喜庆的物品装饰教室。准备：工具：再原有基础上添置剪刀、各色画纸、彩纸等。材料：树叶、麦管、牙签、水棍棒、果冻盒、蛋糕盒等等。指导方式：提问你想剪什么？它是什么形状的？先怎么样剪？在怎么样剪？怎么样能让它更漂亮（更像真的）呢？一月：（综合）1、通过操作活动，使幼儿对色彩的混合及变化有兴趣，大胆使用多种颜色，逐步做到均匀。2、通过主动探索与尝试，用纸、绳进行简单的编

42、织。3、按照自己的意愿将现成的物品修改、添加、组成有趣的形象。准备：工具：剪刀、胶带、棉签、橡皮泥、泥工板、水彩笔、胶水、抹布、颜料、画纸、锯末各色等。材料：树叶、麦管、牙签、水棍棒、石头、肥皂、果冻盒、蛋糕盒等等。指导方式：提问你想用哪种材料？做什么？怎么做？智力大冲浪数学区九月份：目标：1、会按大小、长短、高矮等规律排序。2、感知并理解5以内数的实际意义及其关系。3、能自觉爱护游戏材料。4、尝试在田字格里书写数字1。准备：1、数字卡1-5若干2、排序图若干、数卡、点卡3、铅笔、橡皮、田字格本指导方式：提问这些材料能怎么操作？十月份：目标：1、认识数字6-7理解实际意义及其关系。2、认识2-

43、9的相邻数，知道任何一个数都有两个相邻数3、游戏结束后能主动收拾游戏。4、尝试在田字格里书写数字2、3。准备：1、数字1-7，点卡、数群1-7各十套2、操作卡片指导方式：提问4的邻居有几个？是谁和谁？十一月份：目标：1、认识数字8-10，理解实际意义及其关系。2、学习2的组成，知道2可以分成1和1，1和1合起来就是2。3、能有条理的收拾游戏材料。4、尝试在田字格里书写数字4。准备：1、数字1-10，分合号若干。2、点卡、数群1-7各十套3、扑克牌若干。指导方式：提问写4的时候要注意什么？十二月份：目标：1、复习数字1-10，理解实际意义及其关系。2、认识序数，知道其实际意义，继续学习3的组成，

44、知道3的组成可以有两种分法。3、能初步讲述自己的操作过程与结果。4、尝试在田字格里书写数字5、6。准备：1、数字1-10，分合号若干。2、点卡、数群1-7各十套3、扑克牌若干。指导方式：提问3的组成方法有几种？书写数字5、6的时候要注意什么？一月份：目标：1、复习认识各种图形，并能创造性的进行拼图活动。2、学习4的组成，知道的组成有三种分法。3、能有重点的讲述自己的操作过程与结果。4、能自觉、有条理的收拾游戏材料。5、尝试在田字格里书写数字6、7。准备：1、小白纸若干、三角形、正方形、圆形、椭圆形等各种图形。2、数字1-10，分合号若干。3、点卡、数群1-7各十套4、扑克牌若干。指导方式：提问

45、4的组成方法有几种？书写数字7、8的时候要注意什么？超市活动区九月份目标：1、了解游戏的基本玩法。2、能较安静游戏，并懂得爱护材料准备：货架三个、收银台、银行卡若干、标志牌若干（工作人员2个、顾客5个）指导方式：以超市经理的身份向幼儿介绍游戏玩法。十月份目标：1、能较自主进行买卖游戏，知道遵守游戏规则。2、尝试按类摆放物品，并自己制作、标贴价格（1元、2元）准备：增加价格标签指导方式：以超市经理的身份要求工作人员整理物品并标贴价格。十一月份目标：1、在教师引导下增加介绍商品、推销商品的情节。2、继续尝试摆放物品，并自己制作、标贴价格（3元、4元）3、尝试在游戏中使用礼貌用语“你好”“欢迎光临”

46、“再见”。准备：增加促销台台指导方式：以超市经理的身份要求工作人员整理物品、标贴价格、促销商品（提问怎样能让顾客买你促销的商品呢？）注意使用礼貌用语。十二月份目标：1、能友好的进行游戏，遵守游戏规则。2、丰富购物抽奖的情节。3、能按类摆放物品，并自己制作、标贴价格（5元、6元）准备：增加抽奖箱、自制小奖品指导方式：以超市经理的身份要求工作人员整理物品、标贴价格，告之工作人员有关购物抽奖的细节。一月份目标：1、能较自然的进行游戏，自觉遵守游戏规则。2、能较合宜的使用礼貌用语“你好”“欢迎光临”“再见”。3、能按类摆放物品，并自己制作、标贴价格（7元、8元）准备：所有游戏物品指导方式：同上新华书店

47、阅读区九月份：目标：1、能保持安静的看图书。2、知道看图书时要一页一页的翻看。3、初步养成爱惜图书的好习惯。准备：书架一个、图书若干本，标志牌6个。指导方式：提问怎样看书才能每一页都看到呢？图书是小朋友喜爱的物品，我们应该怎么样？怎样爱惜呢？十月份：目标：1、在借书时会使用简单的礼貌用语。2、能遵守秩序，排队借书。3、通过借书还书，提高人际交往能力。准备：书架一个、配合主题，有关秋天相关资料的图书若干本，标志牌6个。指导方式：提问有礼貌的孩子在借书时应该怎样做？十一月份：目标：1、愿意自己选择角色，边看图书边进行讲述（轻声）。2、初步学习运用废旧材料修补图书。3、在提高口语表达能力。准备：书架

48、一个、配合主题，准备带有各种小动物、各种伞的图书若干本，废旧报纸、剪刀、糨糊、标志牌6个。指导方式：提问有的小图书受伤了，你们愿意帮助他们吗？怎样帮助呢？十二月份：目标：1、继续学习运用废旧材料修补图书。2、知道在看图书时，眼睛与书要保持一定的距离。3、养成爱惜图书的好习惯。准备：书架一个、配合主题，准备带有各种邮递员、信件、和带有冬天相关资料的图书若干本，废旧报纸、剪刀、糨糊、标志牌6个。指导方式：提问眼睛有什么用？我们应该怎样保护它？看书的时候呢？一月份：目标：1、在看书时知道要轻声进行讲述，不影响其他人。2、能主动运用废旧材料对破旧图书进行修补。3、知道看书时要保持一定距离，养成良好的用

49、眼卫生习惯。准备：书架一个、配合主题，准备带有冬天相关资料和过新年相关资料的图书若干本，废旧报纸、剪刀、糨糊、标志牌6个。指导方式：提问你们去过新华书店吗？那里吵不吵？我们应该怎样做？眼睛有什么用？我们应该怎样保护它？看书的时候呢？中班上学期工作计划6新学期开始，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的计划：一、养成幼儿卫生习惯的要求。1、清洁卫生习惯。养成饭

50、前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。2、良好的进餐习惯。要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。3、有良好睡眠及穿脱能力。能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。二、配合老师开展教学活动。做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理

51、好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。三、做好家长工作。及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。四、提高幼儿节约用水的意识。我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。中班上学期工作计划7一、班级情况分析本班现有幼儿46名，男孩31名，女孩15名。经过一年的小班生活，班中每位幼儿都有了不

52、同程度的进步和提高。现将各方面情况分析如下：（一）健康：1、幼儿的自理能力有了较大的提高，一学期来，幼儿已基本能独立大小便，部分小朋友还会把内衣塞进裤子里。班中大多数幼儿都能自己穿脱衣服，并把脱下来的衣服放在固定处，部分穿脱衣服不太熟练的幼儿，我们将与家长联系共同配合给予更多锻炼自理的.机会。2、动作发展方面，幼儿的走跑动作已比较协调，平衡、钻的能力相对较弱，本期我们将引导他们多参加这方面的游戏，来提高动作的协调能力。3、上期通过谈话、不断提醒督促，幼儿在运动时的自我保护能力有所增强，知道热了要擦汗、休息，知道跑时尽量不和别人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑。本学期我们将继续给幼

53、儿一些相关保护经验和知识，进一步提高自我保护意识和保护能力。（二）社会性和情感方面：1、经过一年的生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与认识的师长打招呼。在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进行交往，幼儿的交往能力提高了，愿意与老师小朋友一起游戏，一起谈话，但对于一些陌生的客人、老师还不能主动招呼，同时仍有部分幼儿在集体面前表达与表现自己不够大胆，需进一步鼓励，让他们更活泼、开朗起来。2、由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控能力较弱，注意力较分散，遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里常常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的建立作为重点