《小学生期末复习专题广播稿三篇 》

1、小学生期末复习专题播送稿三篇光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，本学期即将过去，期末考试又悄悄临近了。这意味着展示我们本学期丰硕成果的时机来了!下面是小编精心整理的小学生期末复习专题播送稿，希望能给大家带来帮助!背景音乐 男：亲爱的老师、 女：亲爱的同学们， 合：红领巾播送又和大家见面了。男：时间过得真快，转眼已进入了本学期就快要完毕了，这意味着期终考试又悄悄临近了。 我们将用辛勤的劳动换取丰硕的成果。 女：学校将于下周组织期末考试，考试可以让我们找到学习中存在的缺乏,离学习要求还有 哪些差距等等，以便在今后的学习中做适当调整。男：回眸身后，我们每位同学都会有几十双希望的眼睛注视着，全体同学的成功

2、和失败将会 牵动着家长与老师的心。 女： “谁言寸草心，报得三春晖。 我想我们所有的同学都会希望通过自己的努力，争取优异 的成绩来向家长汇报。我们要从如今起“温故知新，用科学的方法迎接期终考试。 男：一、首先要正确认识复习、考试的意义。 男：我国古代伟大教育家孔子就提出了“学而时习之“温故而知新的观点，学习要经常 、 复习，复习旧的知识能从中获得新的体会、新的见解、新的知识。 女： “温故所以可以“知新 ，是因为新旧知识之间存在着内在的必然的联络。同学们只有 以这些知识作为迁移的根底， 才能使自己在学习新知识时， 思维通达， 举一反三， 触类旁通， 不断扩大和加深知识; 男：而分开了这些知识根

3、底，便不可能在新问题面前从旧知识中受到启发，获得新体会，新 知识就成了无源之水、空中楼阁，掌握新知识便只能是美妙的梦想。女：那么怎样才能做到“温故知新呢?正确并适当地运用考试，对促进同学们的学习有着 重要意义。 同学们为了要获得一个满意的学习成绩， 就要很好地理解知识， 结实地掌握知识， 纯熟地掌握技能。 这对同学努力学习起着鼓励作用， 同时也培养了同学们在学习中积极抑制 困难的良好学习习惯。同学们通过考试，还可以发现自己学习中的优点以及存在的问题。经 常运用考试中所获得的反响信息，找出原因，纠正错误，改善学习态度，改进学习方法，这 本身也是同学们自我分析、自我教育才能的增长。男：二、要用科学

4、的方法去迎接挑战。 女：复习的主要功能是使知识系统化、构造化，并进一步稳固知识，切忌为了复习而复习。 通过复习，还可以培养综合地分析问题、解决问题的才能。男：怎样做好复习工作?同学们可以借鉴以下几点： 女：系统地看书和笔记、以及有关的学习参考资料，并随时做些笔记，把复习的内容在脑 中过一遍。 男：复习首先要把握住知识之间的联络。要通过编提纲、列表格、作图等。小学生期末复习专题播送稿二女：亲爱的老师、同学们：大家下午好!男：红领巾播送站第三期开场播送，欢送您的收听!女：我是播音员xxx男：我是播音员xxx女：今天的播送由我们为大家主持。很快乐和大家在一起，分享这段快乐的光阴。男：今天，我们在这，

5、主要和大家谈谈有关学习方面的问题。女：首先与同学们聊的是-?优秀小学生是如何学好数学的?。男：同学们，要学好数学，第一要抓住课堂。数学学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂40分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如"化归"、"数形结合"等思想方法远远重要于某道题目的解答。女：第二、高质量完成作业。所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考察速度和准确率，并且在每做完一次时可以对此类题目有更深层的考虑，比方它考

6、察的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的考虑题，也要认真完成。假如不会，决不能轻易放弃，要发扬"钉子"精神，一有空就静心考虑，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的时机。成功会带来自信，而自信对于学习理科非常重要;即使失败，这道题也会给你留下深化的印象。男：第三、勤考虑，多提问。首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知"其然"还要"知其所以然"，做到刨根问底，这便是理解的最正确途径。其次，学习任何学科都应抱着疑心的态度，尤其是数学。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总

7、之，考虑、提问是去除学习隐患的最正确途径。女：第四、总结比较，理清思绪。1知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。2题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。比方：一本是错题，一本是精题。对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注本卷须知，考试前只需翻看红笔写的内容即可。还可以把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你珍贵的财富，对你的数学学习有极大的

8、帮助。男：第五、有选择地做课外练习。我们小学生，课余时间较多。那么，如何科学合理地安排、利用课余时间对我们小学生来说也就显得尤为重要。记住做课外练习要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔许多。女：同学们，学习数学，方法固然重要，但刻苦钻研，精益求精的精神更为重要。只要你坚持不懈地努力，就一定可以学好数学。相信自己，数学会使你智慧的光辉更加耀眼夺目!男：接下来要与大家交流的是"学习习惯"问题。女：学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并开展成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯有利于激发我们学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略，进步学习效率

9、;有利于培养自学才能，进步自身素质，使我们终身受益。男：1、科学安排时间的习惯小学是人生开展的根底阶段。要科学安排学习、劳动、娱乐、锻炼、交往等活动。要制定活动方案，安排活动时间：包括每天的阶段性安排、每周的较大活动安排、考试复习和双休日、寒暑假的专题安排等。做到该学时学、该玩时玩，该学习时不用别人催促主动学习，该活动时快快乐乐去活动。女：2、预习的习惯课前预习可以进步课上学习效率，并且有助于培养自学才能。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进展学习，对有关问题加以认真考虑，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。男：3、认真听课的习惯会听课

10、是搞好学习、进步素质的关键。听课要做到情绪饱满，精力集中;抓住重点，弄清关键;主动参与，考虑分析。女：4、上课记笔记的习惯在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进展"圈、点、勾、画"，把一些关键性的词句记下来。有实验说明：上课光听不记，仅掌握当堂内容的30%，一字不落地记也只能掌握50% ，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，下课再去整理，那么能掌握所学内容的80%。男：5、多思、善问、大胆质疑的习惯上课要严肃认真、多思善问。"多思"就是把知识要点、思路、方法、知识间的联络、与生活实际的联络等认真考

11、虑，形成体系。"善问"不仅要多问自己几个为什么，还虚心向老师、同学及别人询问，这样才能进步自己，发现问题，增长知识，有所创造，要做到决不轻易放过任何一个问题。女：6、协作研讨的学习习惯要学会团结协作、互相配合、合作完成学习任务。要擅长帮助别人，也要擅长向别人学习，通过协作研讨，使自己在表达、解释、验证事实、解决问题等方面调整看法，实现对知识的科学建构。男：7、课后复习的习惯课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进展认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联络，明确新旧知识的关系，考虑解决问题的方法。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进展交替复习。女

12、：8、及时完成作业的习惯按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真考虑，认真书写，一丝不苟，对作业中出现的问题，认真寻找解决的方法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。作业错了，要及时改正来。不迁就、不谅解，不拖延时间。男：9、阶段复习的习惯经过一段时间的学习，要对所学知识进展总结归纳，形成知识网络。这样可以进一步理解知识间的联络和区别，有利于知识的整体建构。歌曲?让我们荡起双桨?女：时间过得真快，红领巾播送站又要和大家说"再见"了。男：期待今后我们的思维在这里交汇、碰撞，让我们的生命永远充满活力，让我们的活动永远充满朝气!女：播送站全体成员恭候

13、全校师生的来稿、也欢送大家的点评、监视，希望大家多提出珍贵的意见，见证我们的成长历程，让我们一道，把校园播送做得更出色。男：本次播音到此完毕，感谢大家的收听。女：下周同一时间我们合不见不散。小学生期末复习专题播送稿三女：生活中，有许多好招，让你事半功倍，或者摆脱困挠。我们为您安排了一个小栏目'教你一招'。男：哎，xxx，我发现进入紧张的复习阶段，好多同学却事倍功半，花了好多力气与时间却没有很好的效果。这是为什么?女：这可能是个复习的方法问题。男：哦，复习方法问题?女：是呀。古语曰：温故而知新。复习的重要性众所周知，但掌握复习的方法更重要男：那你有好的复习方法给大

14、家介绍吗?女：有啊，下面我就向大家介绍一下我的复习方法吧。1. 及时复习 。人们对于刚学过的东西，总是一开场忘得快，过一段时间就逐渐减慢。所以我们必需要注意这个规律，及时复习。每天从学校回来都学了一些新东西，我们可以先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想：“我今天都学了什么!然后在头脑里把这些东西过一遍。假如不及时复习，时间一长就忘记了，许多内容最后集中到一小段时间复习，效果自然不好。2. 分散复习。 假如有60分钟的复习内容，您是一下子复习完呢?还是分成几段间隔复习呢? 心理学家很早就对这个问题进展了实验，实验的结果说明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于我们来说

15、，身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以，我们不妨每次复习20分钟。中间休息之后再复习，这样我们就不容易产生疲劳，复习的效果也会更好。3. 穿插复习。 当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用穿插复习的方式，即这10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使我们产生厌倦心理。男：你说的这几点，确实有用，我在平时也这样做的，你这么一提醒，我也想起了两个方法。女：哦，那你说说看。男：1多种方式复习。长时间用同一种方式复习效果不好。比方复习语文，我们可以把朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进展。复习数学，就可以看书、记公式、做练习题计算题、应用题等进展交换，而且习题也要注意变化题型。2灵敏应变。我们在复习时，要尽可能根据复习的实际情况随时作出调整。假如发现某一部分的内容我们已掌握住，我们就可以跳过这一段，复习下面的内容。假如我们已经做了几道这方面的题目仍然出错，就需要加强对这一部分的复习力度。根据复习时间的长短，我们也要采用不同的复习策略。假如时间很宽裕，