教学语法习题

1、b.两个语素构成的词d.两个虚语素构成的词）b. 表示使令意义的动词d.表示心理活动的动词a ）c. 语 d.民教学语法习题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分）1、“玻璃、巧克力”是（ a ）a. 一个语素构成的词c. 两个实语素构成的词2、“讨厌、喜欢”是（ da. 表示动作行为的动词c. 表示比似关系的动词3、下列语素中的成词语素是（a. 人 b.阿 4、“从广州来”是（b ）a. 主谓短语 b.偏正短语5、“谁也不许出去”中的代词a. 表示虚指b.c.表示不定指d.6、“两位医院的的医生”是（a.歧义短语b.固定短语7、“马上、曾经"是（ ca.名词 b.连词8、“请

2、排队”（d ）a.是存现句c.介词短语 d.动宾短语b ）表示任指表示确指c ）c.单义短语 d.并列短语）c.副词 d.叹词b. 是把字句c.是省略主语的主谓句d.是动词非主谓句9、“他的参加”是（a.名词性短语b.动词性短语c.形容词性短语d.主谓短语10、“不是a,而是b”格式的复句，分句间的关系是（ba.转择关系 b.并列关系c.选择关系d.递进关系11、“狐狸、葡萄”是（a. 一个语素构成的词b.两个语素构成的词c.两个实语素构成的词d.两个虚语素构成的词12、“老虎”“老年”里的“老”是（a.同一个语素b.实语素c虚语素d.不同的语素13、下列语素中的自由语素是（ aa.人b. 阿

3、c. 劳d. 们14、“开关都要小心”和“我买了一个新开关”是（da. 两个都是词b. 两个都是短语c. 前者是词，后者是短语 d.前者是短语，后者是词。15、“谁也不许进来”中的代词a.表示虚指b.表示任指c.表示不定指d.表小确指16、“两个报社的记者”是（17、“刚才、将来”是（c )a.副词b.连词c.名词d.叹词18、“禁止吸烟！”（ d)a.是存现句b.是把字句c.是省略主谓的主谓句d.是动词非主谓句19、“我的自行车”是（b )a.主谓短语b.名词性短语c.形容词性短语d.动词性短语20、“如果a,就b”格式的复句，分句间的关系是（ c ）a.转择关系 b.并列关系c.假设关系

4、d.递进关系二、多项选择题（本大题共20小题，每小题1分）21、短语的功能分类有：（ bde ）a.自由短语 b.名词性短语c.单义短语d. 动词性短语e.形容词性短语22、“围脖”和“围巾”（ac ）a. 前者是复合词，后者也是复合词。b. 前者和后者都是偏正式复合词。c. 前者是支配式复合词，后者是偏正式复合词。d. 前者是偏正式复合词，后者是支配式复合词。e. 前者和后者都是支配式复合词。23、教学语法的特点是：（abcd ）d. 可接受性e.抽象性24、“选他当班长”是（de ）a.偏正短语b.名词性短语c.连动短语d. 兼语短语e.动词性短语25、“白菜”、“白布”是（ce ）a.前

5、者是词，后者也是词b.前者是短语，后者也是短语c. 前者是词，后者是短语d.前者是短语，后者是词。e. 前者是名词，后者是偏正短语26、补语的类型有：（abcde ）a.程度补语b.结果补语c.情态补语d. 数量补语e.可能补语27、形容词性短语包括：（bcd ）a.复指短语b.形补短语c.比况短语d.以形容词为中心的状中短语e.动宾短语28、语法教学的具体形式有：（ abde ）a.解释b.造句c.判断d.变换e.划分29、双音节语素主要有：（abc ）a.连绵语素b.双音节音译语素c.叠音语素d.象声语素e.自由语素30、名词的语法功能是：（abd ）a.受数量短语修饰b.名词可以和介词组

6、合c.可以受副词修饰 d.可以作主语 e.经常作谓语32、“你说得很对”和“桌上摆着一对花瓶”中的“对”（ac ）a. 前者和后者是同音词。b. 前者和后者是兼类词。c. 前者是形容词，后者是量词。d. 前者是量词，后者是形容词。e. 前者和后者都是支配式复合词。33、句子的基本交际职能是：（abce ）a.表祈使 b.表疑问 c.表感叹d.表交际e.表陈述34、“邀请张教授做报告”是（de ）a.偏正短语b.名词性短语c.连动短语d. 兼语短语e.动词性短语35、“白布”、“白菜"是（ce ）a.前者是词，后者也是词 b.前者是短语，后者也是短语c. 前者是词，后者是短语d.前者是

7、短语，后者是词。e. 前者是偏正短语，后者是名词36、宾语表示的意义主要有：（abcde ）a.受事宾语b.结果宾语c.处所宾语d. 工具宾语e.施事宾语37、动词性短语包括：（bde ）d.以动词为中心的趋向短语 e.动宾短语38、语法教学的具体形式有：（abde ）a.辨识 b.修改 c.判断d.变换e.选配39、“快点走！”和“好极了！”这两个句子是：（ ae ）a. 前者是动词非主谓句，后者是形容词非主谓句b. 前者是形容词非主谓句，后者是动词非主谓句 .c. 前者是陈述句，后者是感叹句d. 前者是单句，后者也是单句句e. 前者是祈使句，后者是感叹句40、动词的语法功能是：（abcd

8、）a.后面一般可以带宾语b.可以和名词组合c. 一般不作主语 d.可以作谓语 e.经常作状语三、填空题（本大题共20小题，每空1分）41、中学语法教学的依据是中学教学语法系统提要，简称 提要。42、词类是依据词的语法特点划分出来的类别。43、助词一般可以分为结构助词、 动态助词、语气助词三种。44、并列短语、偏正短语、动补短语_、动宾短语、主谓短 语是短语的基本类型。45、根据谓语的结构特点，主谓句可以区分为动词谓语句、形容词谓语句、 主谓谓语句、名词谓语句。46、中学语文教学规定复句中分句间的关系只讲七种：并列、递 进、 选择 、转折、因果、假设、条件。.47、关联词语的作用是：显示、 转化

9、 、强调。48、根据结构形式，“芙蓉”是单纯词 。49、“他每天工作八小时”中的“八小时”是 补语 。（句 子成分）50、“你别忘记你是一名共产党员”中的宾语是你是一名共产 党员o51、教学语法也叫学校语法、规范语法。它是指学校教学所采用的语法学说和语法教材。52、层次分析要遵循的三个原则是结构原则、功能原则 和意义原则。53、“这是谁的衣服？"这个句子是疑问句里的特指问。55、根据充当非主谓句的结构单位的语法功能，非主谓句可以分 为动词非主谓句、形容词非主谓句、名词性非主谓句、叹 词、拟声词非主谓句。56、中学语法教学规定短语的结构关系只讲五种：并列式、偏正 式、 补充式 、动宾式

10、、主谓式。.58、“司令”从语法功能上看是 支配式 。59、“去上海旅游”从结构关系上看是连动 短语。60、“我们既然知道了这件事，就不能不管”是因果关系的复句。四、判断题（本大题共20小题，每小题1分）判断下列各题正误，正确的在题干后的括号内划“，”错的 划 “ x ”。61、“机”是一个自由语素，能独立成词，又能和其他语素组合成词的单音节语素。（）62、方位短语、复指短语、的字短语、并列短语都是名词性短语。（ ）63、“禁止大声喧哗！”是一个非主谓句。（）64、关联词语是复句的比备条件。（）65、人们在教学中对兼语短语的判定所采用的是单一的语序标准。（）66、“大型、海洋性、家养”这些形容

11、词只能作定语。（）67、“开门出去”和“读书看报”都是连动短语。（）68、构成多重复句至少需要三个分句。（）69、“因为下雨，运动会改在明天举行。”是单句。（）70 “这个道理不说也懂”是紧缩复句。（）71、“啊”是一个自由语素，能独立成词，但不能和其他语素组合成词的单音节语素。（）72、连动短语、动宾短语、介词短语、趋向短语都是动词性短语。（ ）73、“起风了！”是一个省略句。（）74、并列短语的语义组合，受外部单指性或复指性词语的影响会表现出加合和融合两种情况。（）75、人们在教学中对兼语短语的判定所采用的是单一的语序标准。（）76、“小型、中级、良性”这些形容词可以作谓语。（）77、“桌

12、子上”和“解放以前”都是方位短语。（）78、构成多重复句至少需要两个分句。（）79、“因为你，他才那么痛苦。”是单句。（）80、在现代汉语中，复合法是主要的、最能产的构词方式。（ ）五、分析题81、分析下面短语的结构层次和结构关系，短语如有歧义，需作 不同分析。（1）年轻的学生努力学习有用的课程（2）邀请教授做报告（3）电动车和摩托车的配件（4）这板凳坐不下四个人（5）提高分析问题和解决问题的能力（6）安排好工作82、用提要的符号分析下面的句子。（1）一班班长用几句话就向老师说清楚了情况。（2）祖国明天更繁荣！（3）赶快回家吧！（4）年轻的姑娘们都穿上了漂亮的裙子。（5）这件事我们都知道。（6

13、）隔壁家的电视机修好了。83、分析下面复句的层次的关系。（1）我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象 征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的质朴、坚强以及力争 上进的精神。（2）他才三十出头，而且没有什么学历，但是，段所长总是 把一些重要的任务交给他。（3）这个院子，虽然并不气派，甚至连一条平坦路也没有， 下雨天到处是泥坑。但却时有漂亮的卧车驶入，都是找人 事局那位陈科长的。六、简答题87、举例说明兼语句和主谓短语作宾语句的区别？88、以“腐败”和“腐烂”为例谈谈这两类词的语法特点有哪些主要 区别。（6分）89、复句的特点是什么？90、教学语法具有哪些特点？91、兼类词的特点及常见

14、类型？92、举例造成歧义短语的三个因素是什么？93、多重复句的分析主要包括哪两个方面？七、改错题（本大题共4小题，每小题2分，共8分）94、人们亲切地注视着这位老人的谈话。95、我们小组的出勤率也有很大增加。96、山西铜的蕴藏量是我国最丰富的地区之一。97、既然发生了意外，你就应该改变行动注：以下为81小题后的答案81（11 分）（1）年轻的学生努力学习有用的课程11 1（4分，每层分）（2）邀请教授做报告（3电动车和摩托车的配件i1 o（3分,每层1分）（2分，每层1分）（3）电动车和摩托车的配件（2分，每层1分）这板凳坐不下四个人1一1 11（3分，每层分）（5）提高分析问题和解决问题的能

15、力i 11iiu（6）安排好工作（6）安排好工作82、（1）（一班）班长|用几句话就向老师说清楚了情况。（2）祖国ii明天更繁荣!（3）赶快|回家吧！偏正（4）（年轻的）姑娘们|都穿上了（漂亮的）裙子。（5）这件事ii我倡都知道。（6）隔壁家的电视机|修好了。主谓43、分析下面复句的层次的关系。（8分）（每层2分，共8分）我赞美白杨树，i就因为它不但象征了北方的农民，ii尤其象征因果递进了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的质朴、坚强以及力争上进的 精神。（3）他才三十出头，|而且没有什么学历，|但是，段所长总递进转折是把一些重要的任务交给他。这个院子，虽然并不气派，|甚至连一条平坦路也没有，|

16、 |递进并列下雨天到处是泥坑。|但却时有漂亮的卧车驶入，|都是找人事 转折并列局那位陈科长的。87. 12分，每条3分，举例3分1、词的性质不同，兼语句的第一个动词往往是使令动词,主谓短语做宾语的句子第一个动词往往是感知动词。2、语音停顿的位置不同，兼语句往往停在第二个动词前 面，主谓短语做宾语的句子往往停在第一个动词后面。3、提问方式不同。主谓短语做宾语的句子对第一个动词 后所有的词语用“什么”来提问，兼语句对第一个动 词后的词语需用“谁"和“怎么样”两次提问。88、6分（每条2分，词性判定各1分）“腐败”是形容词，“腐烂”是动词。1、形容词可以受程度副词的修饰，动词一般不受程度副 词的修饰。2、形容词和动词都可以受程度副词的修饰时，动词可以 带宾语，形容词不能带宾语。89、6分，每条2分（1）复句是句子的一种，就要有句子的标志一一统一的语气、 语调、句末较长的停顿。书面上用句号、感叹号或问号。（2）分句结构意义和表达意义是相对独立的。（3）分句之间可以借助关联词语联接，也可以直接组合。90>