小班上学期工作计划4篇

1、【精华】小班上学期工作计划4篇时间一晃而过，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，让我们一起来学习写工作计划吧。估计许多人是想得很多，但不会写，以下是小编整理的小班上学期工作计划4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班上学期工作计划 篇1一、区域创设的依据（一）这学期我们班从11月份开始开展“香香的水果”主题探究活动，并根据主题活动的不断推进，在区域活动中不断的改变相关的活动内容，让幼儿通过各个感官去感知水果从外到里的特点，并将水果做为学习和游戏的载体，运用到各个区域中去。（二）以整合观引领整个区域活动的开展，区域的划分并没有特别明显的界限，并以幼儿熟悉并喜爱的水果作为区域的名称

2、。既符合小班幼儿的特点，又打破了原有区域以知识划分的刻意与呆板。（三）区域创设过程以幼儿的发展为主要目标，根据不同幼儿的发展需要有意识地投放难易程度不同的材料。（四）针对本阶段幼儿在动手方面能力较弱的情况，结合阶段目标，制定了本周区域活动的重点，既通过扣、串、捏等动作的练习，促进幼儿小手肌肉的发展。（五）创设整洁、有趣、合理的活动环境：让墙面动起来，成为操作的平台、学习的园地、拓展视野的角落；注意动静场地的合理划分，不互相干扰。二、区域活动的总目标：（一）培养幼儿认真活动的习惯。（二）能够在成人的提醒下有序地收放材料。三、各区域内容及目的：桔子屋：（美工区）1.制作饼干：玩法：运用模具印出饼干

3、的形状，根据盒子上的数量装盒。目的：1)学习使用模具制作饼干。2)感知4以内的数量。2.描画：玩法：根据底图上的提示描画或涂色目的：初步学习画直线、曲线及涂色、3.涂色水果目的：学习朝着一个方向均匀涂色。香蕉屋：（生活劳作区）1、动物的毛衣目的：初步学习绕毛线的方法，锻炼左右手的协调合作能力。2、夹子游戏目的：1)初步感知常见动植物的外形特点。2)锻炼捏的技能。3、有趣的扣子目的：学习用扣子的技能，锻炼小手肌肉的发展。苹果屋：（益智区）1、水果爷爷过生日（小组教学）2、套戒指目的：按颜色分类。3、糖葫芦串经典哦目的：1)学习串的技能2)按名称分类3)初步感知4以内的数量关系。4、糖果包装目的：

4、1)学习折、拧的技能2)初步感知4以内的数量关系。5、图形屋目的：感知生活中的各种形状，能按形状投放。葡萄屋：（操作区）1、对应投卡目的：根据动、植物名称，对应投放材料。2、填塞水果目的：1)体验不同质地材料的填充效果。2)锻炼小手肌肉的发展。3、喂食目的：1)初步了解常见动物的简单生活习性。2)学习使用镊子，锻炼小手肌肉发展。4、找食物目的：1)初步了解常见动物的简单生活习性。2)学习串的技能，锻炼小手肌肉发展。西瓜屋：（娱乐区）1、敲敲乐：体验敲打的乐趣。2、月亮、桃树：培养幼儿的耐心和专注3、套圈：1)通过观察，区别物体的大小。2)初步尝试从大到小的排列顺序。，小班上学期区域研讨计划小班

5、上学期工作计划 篇2一、班级情况分析本学期主要我来负责幼一班的保育工作，经过幼儿园的学习生活，全班幼儿各项能力都有所提高，体质有所增强，能适应集体生活，并有了一定的集体主义情感。多数幼儿能够友好相处，不与同伴挣抢玩具，不打人，不骂人，愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己愿望和请求，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，能自己整理床铺，穿脱衣服动作较快。但还存在着许多的不足：幼儿由于年龄差异和能力的强弱，个别幼儿的动作发展不理想，学习的思维不积极，完成任务速度慢，存在一定的陋习，本学期将针对以上情况，我们老师将团结协作、因材施教，促进幼儿全面发展。二、工作重点1、保

6、育工作坚持每天开窗通风。幼儿毛巾，口杯每天清洗消毒，桌椅常擦洗。图书，玩具，被子定期消毒。对于死角处常清扫和消毒。严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子。对于体质较弱易感冒的幼儿给予更多的关爱 。 培养幼儿一个良好的进餐常规，教育幼儿不挑食。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。2、品德教育在一日活动中渗透幼儿品德教育，创建宽容、理解、鼓励、支持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习氛围。采取多鼓励、多树立榜样的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求，培养幼

7、儿的责任感，激励幼儿向他人学习、争取进步的竞争意识。关爱每个幼儿，特别是对不良行为习惯的幼儿要做到不舍弃，争取家长的配合，不断的加以矫正、强化，逐步使他们形成良好的行为习惯。平常加强对幼儿进行安全防范教育，时刻的提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身生活经验进行有目的教育，提高和强化幼儿的自我保护意识能力。3、安全工作加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，户外活动，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心的排除一切不安全因素。我

8、们要让幼儿在安全的环境下健康成长。小班上学期工作计划 篇3一、班级情况分析小班本期年龄在3到4岁之间，参差不齐，在认知和语言方面水平不等，接受能力也不一样。为此，我特制定了一系列的学习目标，一方面有针对性地采取相应的措施，进一步让幼儿在认知水平和语言发展方面得到提高，另一方面促进孩子尽快地在健康和社会方面得到锻炼。二、目标根据小班自立能力差，纪律散漫，语言能力和认知能力比较差等特点，教师应从纪律上，语言上，认知能力，培养他们的独立能力和活动能力。1、纪律上，注重培养幼儿喜欢幼儿园的生活，意识到自己是集体的一员，逐步学会控制自己的行为，遵守集体规则，让幼儿逐步知道要做一个懂事的好孩子，不发脾气，

9、不任性，不打架，做错事能承认，同时，又意识的引导幼儿乐意与同伴交往合作，能理解他人的需要，感受与同伴一起游戏的乐趣。语言上，让幼儿喜欢参与语言活动，在运用中发展幼儿的语言交往能力，小班幼儿交谈能力差，宜多采用个别活动，小组活动的形式进行，鼓励幼儿大胆说，使他们的语言在实际运用中得到发展在认知上，让幼儿进一步观察自然界的美及季节的变化和人们的活动，会辨别一些农作物会辨别各种各样的水果，有一定辨别事物的能力，认识本班的教师和小朋友，以及常用玩具，知道使用礼貌用语。、活动方面让幼儿学习走、跑、跳跃、投掷、平衡等基本动作及浅显的相关知识，将幼儿基本动作练习，体操训练，能力的培养融入游戏，融入快乐之中，

10、使幼儿在看、听、摸、找、做的过程中潜移默化的学习基本技能，开阔视野，丰富相关知识，使身体各部位得到锻炼，促进体格健康发展。三、班主任工作方面作为小班的班主任，更要具备爱心、耐心、细心，使每个幼儿就像在妈妈的关怀下一样，健康的成长，班级小干部也要培养起来，无论是上课，还是在游戏，都要培养幼儿的独立能力，领导能力，做好班主任工作。这些活动目标的落实，将在实施素质教育活动中，根据幼儿发展的需要做不断的修改，使之更切合幼儿发展的实际，班主任工作方面也会在教学过程中不断改进，不断完善。小班上学期工作计划 篇4新的一学期又要开始了,经过上学期的小班生活,班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高,大部分孩子都

11、已适应了幼儿园的集体生活.对上学期做一个总结:孩 子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中,往往自我为中心,不会顾及别人,经常会为玩具争吵,我们小班这种情况尤为突出,所以这学期我们在这方面要多多培养, 让他们学会"协商、合作、交往、分享"。在学习活动中,大部分孩子能安静地学习,但有少部分幼儿没有好的学习习惯。因此,导致了班级的整个学习活动停滞不 前,没有明显的进步。我们班的孩子大部分都较好动,所以走、跑、跳等动作发展都较好,但孩子随意性较大,比较自由,有点"放得开,收不拢"的感觉。另外, 还有部分幼儿接受能力较好但不自信,在集体回答问题和单独回答时都做得较好,

12、但不能起到带头作用。故这学期我们着重常规方面的培养。二、发展目标(一)健康1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。2、学习正确洗手、洗脸的方法,学会独立入厕,养成喝水的习惯。3、对体育运动感兴趣,并学习一些基本运动技能。4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。(二)语言1、乐意与人交谈,讲话礼貌。2、注意倾听对方讲话,理解日常用语。3、用普通话交流,能用简单的短句表达自己的要求和想法4、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。(三)社会1、能主动地参与各项活动,有自信心。2、乐意与同伴交往。3、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则,知道必须遵守共同生活中的基本常规

13、,体验与老师、同伴共处的快乐。4、培养幼儿做力所能及的事(入厕、脱衣服等)。5、培养幼儿爱父母、老师、同伴的情感。6、对与自己生活密切有关的人产生亲切感,接受成人的建议和指示。7、会主动招1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。2、好奇好问,喜欢操作、摆弄、学习用各种感官感知周围的物品与现象。3、了解各类不同物品的大小、形状、颜色、数量,能尝试比较、发现其明显的差异4、爱护动植物,有初步的环境保护意识。(五)艺术1、能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美。2、喜欢参加艺术活动。3、喜欢做音乐游戏,初步感受音乐节奏、旋律的明显变化,并会随节奏变化变换动作。4、尝试用多种颜色、材料和工具,运

14、用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟悉物体的粗略特征。三、措施(一)语言1、提供说普通话的语言环境,帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话,帮助个别能力较差的幼儿学说普通话。并在日常活动中始终要求幼儿讲普通话。2、利用听故事、看图书、绘画的方式,引导幼儿对书籍、阅读的兴趣,培养幼儿倾听和前阅读的能力。3、在平时的游戏活动中,注重幼儿的语言能力的发展,要求幼儿多说。4、本学期将利用多种形式,锻炼幼儿的胆量,使幼儿能在集体面前大胆讲话、表演,表现、建立他们的自信心。(二)健康1、每天继续保证幼儿两个小时的户外活动时间,运动前讲清要求,避免不必要的危险发生。2、重视幼儿身体素质的锻炼,保证每天幼儿都能达到运

15、动量;注重幼儿的个体差异。3、为幼儿提供各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼。4、给予幼儿在户外自由活动、探索和交流的机会。5、加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识。6、保教结合,严格执行卫生保健制度、一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度地促进幼儿全面发展。7、根据小班幼儿活泼好动,生理成熟不足和知识经验欠缺,稳定性差的年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡.(三)社会1、教育幼儿爱护玩具和其他物品。2、鼓励幼儿积极参与各项活动,体验教

16、师、幼儿共同生活的乐趣。3、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲,增强幼儿的竞争意识,提高幼儿的生活自理能力,本学期除参加园内举办的各项活动外,还准备举行形式多样的亲子活动,继续发扬“我真棒”活动墙的带动鼓励作用。(四)科学1、在计算活动中,要求幼儿多观察并尝试总结。2、开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,每星期按计划,定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展。3、个人活动、小组活动、集体活动相结合,个别辅导和随机教育相结合,本学期重点加强对幼儿动手能力的培养和指导。4、三四月的时候还准备进行"找春天的活动",引导幼儿利用各种感官进行探索

17、活动。(五)艺术1、在音乐活动中,多让幼儿根据音乐的节奏来打节拍,并学习打2/4拍的节奏。2、利用多种机会鼓励幼儿进行表演,培养幼儿表现美、感受美的能力,锻炼幼儿的胆量,使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。3、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。4、 经过一学期的学习,幼儿对绘画的兴趣提高了,涂色、线条等技能方面也增强了,由于接触了多种形式的绘画,幼儿对绘画的自信心也增强了。但由于幼儿年龄小, 生活经验积累得少,因此虽然有时想象力较丰富,创新意识较强,但有的由于技能局限,表达不出,有时由于缺乏经验和感知机会,想象出来的东西单一、雷同,难 以表现其真正想表达的东西。本学期美术教育的重点将放在“处理好技能与创新的关系”以及给予幼儿更多感知美的机会,培养对美的敏锐性,进一步提高审美能力 上。根据主题活动的需要,结合区角活动,定期更换主题及活动区材料,发挥美术作品栏的功能,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力。5、个人活动、小组活动、集体活动相结合,个别辅导和随机教育相结合,重点加强对幼儿动手能力的培养和指导,以努力使每个孩子都能在原有水平上有不同程度的提高。四、家长工作1、积极主动与家长配合,多与家长沟通