《班主任培训计划 》

1、班主任培训方案篇一：小学班主任培训方案 贾庄小学20082009学年班主任培训方案 为建立一支师德高尚、业务精良、热爱教育工作的高素质的班主任队伍，适应全面推进教育现化化工程，全面施行素质教育的要求，本着以德立校、依法治校的办学方针，特制定进修附小班主任培训方案。 一、指导思想 为了全面贯彻落实?中共中央关于进一步加强和改进德育工作的意见?精神，适应社会教育开展的需要，转变班主任的教育观念，进步班主任的职业道德素质和教育教学程度，以整体优化班主任队伍建立为主线，以培养观念先进、素质优良、业务精湛的“名优班主任队伍建立为重点，以完善班主任队伍的管理机制为保障，建立一支构造优化，富有活力的高素质、

2、专业化的小学班主任队伍。 二、目的任务 1、长远目的规划。坚持学用结合，讲务实效的原那么，面向全体班主任老师，通过多种形式开展全员培训，促进班主任老师转变教育思想和观念，掌握现代教育理论，树立爱心意识、效劳意识和培养意识,从而进步班主任老师队伍的专业化程度。加强班主任继续教育，努力建立一支拥有较强的理论才能、创新才能和教育教学研究才能的高程度的班主任队伍。 2、阶段目的。努力创设有利于班主任老师成长、成才的机制和环境。制定优秀班主任的评选表彰方法，每学期举行一次评选活动，鼓励班主任老师敢于冒尖，争领先进，促使中青年优秀班主任老师脱颖而出。定期组织班主任工作经历交流,带动班主任队伍的整体程度的进

3、步。 三、内容措施 1、加强师德建立，进步职业道德程度。 认真贯彻落实?公民道德建立施行纲要?、?中小学老师职业道德标准?，加强研究和积极探究师德建立的特点和规律，在内容、形式、方法和管理体制等方面努力改进和创新，促进师德教育经常化、制度化，增强新时期师德教育的针对性和实效性。以班主任培训为主， 并通过考试、问卷调查等形式，加强对班主任老师师德的考核，并实行“师德一票否决制。 2、加强班主任队伍建立。 班主任是全面直接负责一个班级学生的思想、学习、安康和生活的老师。班主任队伍的业务才能和管理程度直接影响到学校德育工作的开展.为进步班主任的整体素质,德育处通过组织外出学习、每月集体培训和班主任自

4、学相结合等方式加强对班主任的培训，力争培养一批具有较高教学程度和纯熟的业务知识，注重对班主任工作研究，具有一套行之有效的工作经历，具有示范性，得到绝大多数师生、家长好评的班主任队伍。 3、充分发挥骨干班主任老师的带头作用. 学校充分发挥骨干老师的作用,开展结对子活动.并通过举行班主任工作经历交流、集体研讨等活动，促进班主任间的互相学习,互相借鉴.鼓励班主任利用各种渠道学习搜集各种先进的班主任工作经历和班级管理方法,并灵敏运用于班主任实际工作中。 为学生的开展和一生的幸福奠定基础是学校德育工作的目的，我们将踏踏实实地开展工作，为进步我校班主任老师的整体素质而不懈努力。附：培训详细内容安排： 理论

5、学习方面： 1、关于班主任常规工作及根本要求，探究班主任工作的一般规律的有关内容。 2、优秀班主任的经历和方法。 3、关于调动学生的学习积极性，加强与任课老师亲密配合，争取家长的支持与配合方面的理论或案例。 4、进步班主任工作中的案例分析和经历总结的才能方面的内容等等。 班级理论管理方面： 1、每月进展一次班主任工作情况汇报 2、每学期一次班主任工作经历交流 班主任培训方案 贾 庄 小 学 2008年9月 篇二：xx年年班主任培训方案 xx年年班主任培训方案 一、指导思想 为了进一步贯彻?中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见?和?教育部关于进一步加强中小学班主任工

6、作的意见?，落实陆丰市教育局文件精神，加强我校班主任队伍建立工作，培养一支适应时代要求的高素质、专业化的班主任队伍，进步德育工作实效，加快学校开展，提升学校品位。 二、培训目的 1、帮助班主任理解班主任常规工作及根本要求，探究班主任工作的一般规律，进步班主任工作的自觉性。 2、通过学习优秀班主任的经历和方法，可以积极主动地开展班级管理工作，进步班主任工作的创造性。 3、积极探究，学会协调各方面工作。调动学生的学习积极性，加强与任课老师亲密配合，争取家长的支持与配合，进步班主任工作的艺术性。 4、培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的才能，进步案例分析和经历总结的才能，进步班主任工作的科研性。

7、 三、班主任工作的要点 1、热爱关心学生、保护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守中学生日常行为守那么，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、 体育几方面都得到开展。 2、经常与任课老师联络，理解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度。改进学习方法，学好务门功课，不断进步学习成绩。 3、关心学生的生活和身体安康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。 4、组织指导班会会的工作，指导本班开展活动。 5、负责组织指导本班学生参加消费劳动，指导学生课外活动，配合有关老师

8、开展课外科技活动。 6、与家庭和社会有关方面获得联络，加强学生的思想政治工作。 四、培训内容 1、专业理论： 教育法律法规类：?老师法?、?义务教育法?、?未成年人保护法?、?预防未成年人犯罪法?、?学生伤害事故处理方法?、?班主任工作条例?等。 职业道德类：?中小学老师职业道德?、?班主任岗位职责?、?中学班主任工作暂行规定?、?中小学德育工作规程?、?班主任根本素质修练?等。 ?中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见?、?班主任工作漫谈?、?给年轻班主任的建议?等。 2、专业素养： 班主任的专业素质修炼、班主任的才能训练、班主任的组织指导艺术、班主任的关系协调才能、班

9、主任的工作方法与技巧。 3、专业才能： 班集体的建立、组织才能，班级日常管理工作才能，班队活动的设计、组织才能，主题班会的创意、设计组织才能，后进生的教育帮扶转化才能，学生个案的观察教育分析才能，课题开发与研究才能，偶发事件的应急处置才能，与家长联络的方法和技巧等。 五、培训途径与方法 实行班主任全员培训，分层培训的方法，采用学习反思、理论训练、导师引领、专题研讨培训形式等。 六、培训措施 1、建立班主任培训指导小组，强化对培训工作的管理与指导。 组 长：xxx 副组长：xxx、xxx 成 员：全体班主任 班主任详细的培训工作由政教处任主任负责。 2、 健全班主任培训鼓励机制，实行培训考核制。

10、根据要求对培训任务完成情况、班主任工作进步情况，与当年度的班主任工作考核挂钩。班主任程度进步快、工作实绩明显的，优先推荐优秀班主任的评选。 3、加强科研探究。结合当前学校德育工作的现状，引领班主任 把教育科研与实际工作严密结合，不断提升班主任的科研意识及研究活动。学期将举行一次班主任工作经历交流会。 4、坚持班主任每月集中开会至少一次，时间为每个月第一周第七节课，保证集体培训时间。记好学习笔记，要求态度认真，学思结合。 5、本学期必须写好一篇班主任经历文章。要求有明确的主题，上交学校政教处。 七、详细安排 三月份：学校拟订培训方案 。 四月份：学习?中华人民共和国义务教育法?、学习?班主任开学

11、的几项工作?经历文章。 五月份：学习?中华人民共和国教育法?、学习?班主任工作十大谋略?经历文章。 六月份：学习?中华人民共和国教育法?、学习?班主任，怎样去倾听?经历文章、学习?班主任与平常心?、?如何建立一个优秀班集体?经历文章。 七月份：各类评比要求、条件、方法的商讨。 篇三：xx年-xx年年度老师培训工作方案 正东小学xx年-xx年学年度 老师培训工作方案 老师队伍的整体素质和业务程度直接关系到学校的生 存和开展。高素质的老师来自高质量的老师教育。为建造一支专业素质高、业务才能强、富有创新精神，有活力的新型老师队伍，为进步我校的综合竞争力，促进老师素质的整体提升，夯实教学质量，提升我校

12、的教科研程度，特制定对老师的培训工作方案如下。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，树立和 落实科学开展观，全面贯彻党的教育方针。根据各级教学工作方案要求，立足我校实际, 以促进每个师生的开展为宗旨，不断提升老师施行素质教育的专业才能和教科研程度，使老师不断转变观念，不断进步业务才能。 二、工作目的及重点 一工作目的 1培养一支师德高尚、敬业奉献、热爱生活、积极向 上的老师队伍，进步老师的专业程度。 2打造学习型书香校园，努力形成读书学习的浓重氛 围，进步教师的专业程度和执教才能。 3建立健全有效合理的机制，继续施行“青蓝工程， 加强青年老师培训，促进青年老师稳步成长。 4、

13、充分发挥骨干老师引领、示范、带头作用，利用自 身的优势和资源进展培训学习。 5、开展有主题的快乐教研活动，通过老师间的互相交 流、沟通和讨论，在提升专业化程度的同时打造团队精神，使老师们能以积极乐观的心态投入工作。 二工作重点 1、通过读书学习、观看课堂实录、骨干老师讲座等方 式为我校老师提供丰富、优质的学习资源，建立良好的老师学习环境，让每位老师都有所收获。 2、抓好骨干老师的培养，充分发挥骨干老师的示范带 头作用，为青年老师树立典范，引领青年老师稳步前进。 3、确立重点培养对象，开展师徒帮扶活动，帮助青年 老师尽快进步业务才能和素质程度。 三、详细工作措施 一利用好网络平台，催促老师按方案

14、完成学习课时，进步网络学习的质量。 二将课程标准的学习纳入常态。 要求代课老师每人自购一本xx年版课程标准，将其作 为教学行为纲领性材料，不定时学习，领悟精神本质用以指导自己的教学。 三加大优质书目的推荐力度与密度，通过学习使我 校老师做到以新课程理念为先导，以课堂教改为重点，以教学反思为切入点。 1教科室每月在校网上推荐一至两篇好文章供老师阅 读。 2每位老师要根据学校推荐的专业阅读指导书籍进展 自主阅读，每学年最少要撰写一万字的读书笔记和心得体会。 四观看名师课堂实录。 为了进步学习效益，有针对性，本学期选有代表性课堂 实录组织集中观看，看完后组内进展分析讨论，来探究各种类型课行之有效教学

15、形式。 五校指导、骨干老师和外出学习老师进展业务讲座。 充分利用自身的优势和资源进展培训学习，本学期安 排骨干老师和外出学习老师进展4次业务讲座。 六加强各级骨干老师的培训学习、考核工作 1重新评选各级各类骨干老师，对新评选的骨干老师 按照有关要求进展培训。 2骨干老师要按时上传校网相关材料，按月完成所承 担的任务。 七确定重点培养对象，开展观课议课活动。 1开学初重新确定重点培养对象人选，抓好重点培 养对象的观课议课活动。 2通过外派学习、跟踪指导、观课、磨课、议课等 方式帮助青年老师尽快进步业务程度和教学才能。 八继续施行“青蓝工程，加快青年老师成长步伐。 1继续施行“青蓝工程， 沿袭以往师徒结对的传统 做法。 2根据师徒结对承诺书的要求，细化加大师徒之间“一 对一的听评课指导工作。 3开展形式多样的讲课活动，检验师徒间的帮扶效果。 4在学期末举行一次