嵌入式技术双纲和课程考核指南

1、嵌入式系统应用教程教 学 大 纲信息工程 系网络技术 教研室制订 2013 年2月25日嵌入式系统应用教程教学大纲课程代码：课程名称：嵌入式系统应用教程课程性质：必修课程类别：职业技术核心课程适用专业：计算机通信专业、应用电子技术专业、计算机控制技术专业。授课学时：总学时：80，其中理论学时：50，实践学时：30。一、课程概述1、课程的地位与作用： 本课程是一门软硬件相结合的课程、门面向应用，并具有很强实践性与综合性的课程。本课程通过课堂讲授、学生自学研究、实验、课程设计等环节的教学，使学生获得单片机有关知识和在相应专业领域内应用单片机解决工程实际问题的初步能力，并为学生进一步研究嵌入式系统及

2、相关课程的学习打下坚实的基础。要求学生具有扎实的软硬件基础以及程序开发能力，能够在嵌入式实验平台上完成相应的嵌入式产品的开发。先修课程：数字电路与数字逻辑、计算机组成原理、C程序设计、汇编语言程序设计、计算机系统结构、操作系统等，具体要求是：数字电路与数字逻辑、计算机组成原理着重学习数字逻辑单元电路的构成、寻址、指令设计、计算机流水线、存储器、运算器、控制器的基本构造和原理；C程序设计、汇编语言程序设计着重学习各种指令、语法、算法；计算机系统结构、操作系统着重学习输入输出系统、内存管理、任务的调度和切换、计算机设计。   2、课程教学目标：通过本课程的学习，学生应用掌握以下

3、基本知识和运用知识的技能：1、 了解嵌入式系统的发展，掌握嵌入式系统/嵌入式操作系统的区别，掌握嵌入式操作系统基本命令，能够熟悉运用基本命令，查看嵌入式系统基本信息、简单操作嵌入式系统的目的。2、 了解嵌入式系统的分类和分类标准，掌握不同嵌入式系统的应用环境，结合应用环境运用所学分类知识，达到为应用环境选型嵌入式系统的目的。3、 了解嵌入式系统开发周期，掌握嵌入式系统开发周期的各个阶段的作用，熟悉嵌入式系统开发的两种不同方法，能够运用开发周期方法、知识，达到设计嵌入式系统开发流程的目的。4、 掌握ARM体系结构内涵，掌握ARM不同工作模式、寄存器、数据类型之间深层次的关系，熟悉寄存器的使用，运

4、用对不同寄存器的设置，达到设置不同工作模式、模式切换、状态切换的目的。5、 掌握中断概念、存储器映射方式、寻址方式，掌握中断的具体发生/响应流程、不同状态下的存储器映射、具体寻址方式，熟悉运用中断、映射、寻址知识，解决在嵌入式系统运行、具体编程、程序调试等诸多实际问题。6、 掌握嵌入式系统外设基本概念、外设分类，掌握不同分类外设的具体功能区别，掌握常用外设接口的使用，运用串并口等常用外设，解决主机/嵌入式设备通信、调试等具体问题。7、 了解嵌入式操作系统的基本功能与设计方法，以操作系统为基础，掌握嵌入式操作系统的任务调度、内存管理等8、 了解不同嵌入式开发平台的区别，理解开发平台对嵌入式设备开

5、发的意义，掌握具体的嵌入式开发平台建立方法，能动手或在指导下动手组建自己的嵌入式开发平台。二、课程教学内容与基本要求1、第1章 嵌入式系统概论授课学时：2学时； 教学内容：1. 嵌入式系统的定义2. 嵌入式系统的发展过程3. 嵌入式系统的开发流程4. 嵌入式操作系统介绍基本要求：1了解嵌入式系统的基本概念2学会嵌入式系统的开发过程教学重点：1嵌入式系统的发展过程2嵌入式系统的开发流程教学难点:嵌入式系统的开发流程教学方法手段建议：熟悉教材中的知识，演示操作过程，教学与实践相结合2、第2章 Linux系统介绍授课学时：6学时； 教学内容：1 Linux的特点2 Linux的安装3 X-Windo

6、w图形界面4 网络配置基本要求：1了解嵌入式系统的基本概念2学会嵌入式系统的开发过程3学会Linux图形界面网络配置4学会Linux命令行网络配置教学重点：1 Linux图形界面网络配置2 Linux命令行网络配置教学难点: Linux命令行网络配置教学方法手段建议：熟悉教材中的知识，演示操作过程，教学与实践相结合3、第3章 Linux常用命令授课学时：12学时； 教学内容：1 Linux文件与目录2 常用命令3 输入输出转向和管道4 vi编辑器的使用基本要求：1掌握Linux的目录结构2学会Linux常用命令使用3重点学习输入输出转向4会使用 vi编辑器教学重点：1Linux常用命令使用2v

7、i编辑器教学难点: Linux常用命令使用教学方法手段建议：熟悉教材中的知识，演示操作过程，教学与实践相结合4、第4章 与嵌入式系统开发相关的Linux服务授课学时：8学时； 教学内容：1 TFTP服务2 Telnet3 NFS4 嵌入式操作系统介绍基本要求：1能够启动TFTP服务2会设置防火墙3. 熟练使用Telnet服务4. 熟练使用NFS服务教学重点：1防火墙设置2Telnet服务设置3. NFS服务设置教学难点: 防火墙设置教学方法手段建议：熟悉教材中的知识，演示操作过程，教学与实践相结合5、第5章 Linux中的C语言编程授课学时：8学时； 教学内容：1 GCC工具的介绍和使用2 G

8、DB工具的介绍和使用3 make工具的使用基本要求：1了解GCC的功能2学会GCC命令的使用3. 熟练掌握make工具的使用4. 会书写makefile文件教学重点：1GCC工具的使用2GDB工具的使用3. make工具的使用教学难点: make工具的使用教学方法手段建议：熟悉教材中的知识，演示操作过程，教学与实践相结合6、第6章 ARM处理器授课学时：12学时； 教学内容：1.ARM公司简介2.ARM处理器的特点及其应用3.ARM ISA概述4.ARM处理器系列5.ARM处理器编程模式基本要求：1.全面了解ARM处理器的发展、特点及应用领域2.全面掌握ARM不同系列的处理器3.掌握ARM处理

9、器处理数据类型4.掌握ARM处理器的模式5.掌握ARM处理器的存储结构教学重点：1ARM处理器的模式2ARM处理器的存储结构教学难点: ARM处理器的模式教学方法手段建议：熟悉教材中的知识，演示操作过程，教学与实践相结合7、第7章 ARM指令集授课学时：8学时； 教学内容：1.条件执行2.操作数预处理3.运算类指令4.控制类指令5.传送类指令6.Thumb指令集概述基本要求：1了解嵌入式系统的基本概念2学会嵌入式系统的开发过程教学重点：1.掌握条件执行的使用2.会进行操作数的预处理3.会使用运算类指令4.会熟练使用控制类指令5.会熟练使用传送类指令教学难点:ARM处理器指令集的使用教学方法手段

10、建议：熟悉教材中的知识，演示操作过程，教学与实践相结合8、第8章 ARM汇编语言程序设计授课学时：10学时； 教学内容：1.用ADS调试ARM汇编语言程序2.ARM汇编语言程序基本结构3.ARM汇编语言程序中的符号4.ARM汇编语言伪操作5.ARM汇编语言程序伪指令基本要求：1.学会用ADS调试ARM汇编语言程序2.理解ARM汇编语言的基本结构3.掌握ARM汇编语言程序中的符号及伪操作符4.熟练掌握ARM汇编语言的各种伪操作符教学重点：1用ADS调试ARM汇编语言程序2ARM汇编语言程序中的符号及伪操作符教学难点: ARM汇编语言程序中的符号及伪操作符教学方法手段建议：熟悉教材中的知识，演示操

11、作过程，教学与实践相结合9、第9章 C语言与ARM汇编评议的混合编程授课学时：8学时； 教学内容：1.ATPCS概述2.使用内嵌汇编器嵌入式系统的开发流程3.从汇编代码中访问C程序4.ARM汇编程序与C程序调用基本要求：1掌握寄存器、数据栈的使用规则2.会使用内嵌汇编指令3.学会从汇编程序中访问C全局变量4.学会ARM汇编程序与C程序的相互调用教学重点：1内嵌汇编指令使用2ARM汇编程序与C程序的相互调用教学难点: ARM汇编程序与C程序的相互调用教学方法手段建议：熟悉教材中的知识，演示操作过程，教学与实践相结合三、实践教学环节内容和安排实践教学环节安排表序号项目名称学时实践环节类别教学要求1

12、Linux系统6实验能以虚拟机方式安装Linux会使用Linux系统 熟练使用图形界面网络配置熟练使用命令行网络配置2Linux常用命令4实验熟练使用Linux的文件类命令和权限类命令 会启动 vi编辑器会熟练使用 vi编辑器3Linux相关服务4实验熟练进行服务器端设置熟练使用Telnet和NFS启动服务和定制服务4Linux中C语言编程4实验学会使用GCC命令编译C语言程序会使用make工具编写运行C语言程序5ARM指令系统2实验全面认识博创经典UP-TECH-S2410/P270-DVP实验箱6ARM指令集的使用2实验能够使用运算类指令熟练使用控制类指令和传送类指令7

13、ARM汇编语言程序设计4实验能够用ADS调试ARM汇编语言程序8ARM综合编程训练4实验熟练使用内嵌汇编指令学会从汇编程序中访问C全局变量学会ARM汇编程序与C程序的相互调用注：具体内容和要求详见实践教学大纲。四、学时分配学 时 分 配 表序 号教学内容学时分配理论实践小计1第1章 嵌入式系统概论222第2章 Linux系统介绍66123第3章 Linux常用命令 84124第4章 与嵌入式系统开发相关的Linux服务4485第5章 Linux中的C语言编程4486第6章 ARM处理器102127第7章 ARM指令集6288第8章 ARM汇编语言程序设计64109第9章 C语言与ARM汇编评议

14、的混合编程448总 计503080五、推荐教材及主要参考书1、周航慈嵌入式系统软件设计中的常用算法 M，北京：北京航空航天大学出版社，20102、王孝良，基于ARM平台的嵌入式核心编程M，北京：清华大学出版社，2012.1六、课程考核1.考核类型：考试2. 成绩构成：最终成绩由平时成绩和期末考试成绩组成，平时成绩由出勤成绩、作业成绩和实验成绩组成。3. 考核方法：考试依据教学大纲，采用规范的命题、审题和阅卷制度，建议采取开的考核方式。加强平时成绩的考核，考试成绩和平时成绩的比例建议为：60 ：40%。通过对学生的考试成绩分析，找出教学的薄弱环节，在今后的教学中加以改进。由于该课程实践性较强、知

15、识较新，建议采取闭卷考核的方式。 4.具体内容和要求详见课程考核指南。嵌入式系统应用教程实验教学大纲课程代码：课程名称：嵌入式系统应用教程课程性质：必修课程类别：职业技术核心课程适用专业：计算机通信专业、应用电子技术专业、计算机控制技术专业。授课学时：总学时：80，其中理论学时：50，实践学时：30。一、实践教学目标通过本课程的学习，学生应用掌握以下基本知识和运用知识的技能：9、 了解嵌入式系统的发展，掌握嵌入式系统/嵌入式操作系统的区别，掌握嵌入式操作系统基本命令，能够熟悉运用基本命令，查看嵌入式系统基本信息、简单操作嵌入式系统的目的。10、 了解嵌入式系统的分类和分类标准，掌握不同嵌入式系

16、统的应用环境，结合应用环境运用所学分类知识，达到为应用环境选型嵌入式系统的目的。11、 了解嵌入式系统开发周期，掌握嵌入式系统开发周期的各个阶段的作用，熟悉嵌入式系统开发的两种不同方法，能够运用开发周期方法、知识，达到设计嵌入式系统开发流程的目的。12、 掌握ARM体系结构内涵，掌握ARM不同工作模式、寄存器、数据类型之间深层次的关系，熟悉寄存器的使用，运用对不同寄存器的设置，达到设置不同工作模式、模式切换、状态切换的目的。13、 掌握中断概念、存储器映射方式、寻址方式，掌握中断的具体发生/响应流程、不同状态下的存储器映射、具体寻址方式，熟悉运用中断、映射、寻址知识，解决在嵌入式系统运行、具体

17、编程、程序调试等诸多实际问题。14、 掌握嵌入式系统外设基本概念、外设分类，掌握不同分类外设的具体功能区别，掌握常用外设接口的使用，运用串并口等常用外设，解决主机/嵌入式设备通信、调试等具体问题。15、 了解嵌入式操作系统的基本功能与设计方法，以操作系统为基础，掌握嵌入式操作系统的任务调度、内存管理等16、 了解不同嵌入式开发平台的区别，理解开发平台对嵌入式设备开发的意义，掌握具体的嵌入式开发平台建立方法，能动手或在指导下动手组建自己的嵌入式开发平台。二、实践教学内容与要求序号项目名称项目内容教学要求实践环节类别学时1Linux系统 实验一：以虚拟机方式安装Linux 实验

18、二：Linux的网络配置能以虚拟机方式安装Linux会使用Linux系统 熟练使用图形界面网络配置熟练使用命令行网络配置实验62Linux常用命令实验三：Linux常用命令实验四：vi编辑器的使用 熟练使用Linux的文件类命令和权限类命令 会启动 vi编辑器会熟练使用 vi编辑器实验43Linux相关服务实验五：TFTP服务设置实验六：Telnet和NFS服务设置熟练进行服务器端设置熟练使用Telnet和NFS启动服务和定制服务实验44Linux中C语言编程实验七：GCC工具的使用实验八：make工具的使用学会使用GCC命令编译C语言程序会使用make工具编写运

19、行C语言程序实验45ARM指令系统实验九：认识博创经典实验箱全面认识博创经典UP-TECH-S2410/P270-DVP实验箱实验26ARM指令集的使用实验十：ARM运算类指令的执行实验十一：ARM控制类指令的执行能够使用运算类指令熟练使用控制类指令和传送类指令实验27ARM汇编语言程序设计实验十二：ARM汇编语言程序设计能够用ADS调试ARM汇编语言程序实验48ARM综合编程训练实验十三：C语言与ARM汇编混合编程熟练使用内嵌汇编指令学会从汇编程序中访问C全局变量学会ARM汇编程序与C程序的相互调用实验4三、实践教学组织1教学文件（1）实践指导书（2）实践报告（3）实践记录（4）实践成绩（5

20、）实践总结2教学形式本课程实验为综合性实验，实验在单片机机房内完成，有相应的辅助完成实验设备。要求学生课前预习实验指导书，编写程序，指导教师应应做针对性指导，具体上机调试和结果分析、处理由老师指导、学生独立完成。3实践报告说明要求条理清楚，重点突出，结构合理。写清楚每次实验的日期时间、节次、班级、姓名、实验的名称、目的、实验的内容、实验步骤。详细上机实验过程中发现的问题，认真写出对本次实验的心得体会。四、实践教学资料1、周航慈嵌入式系统软件设计中的常用算法 M，北京：北京航空航天大学出版社，20102、王孝良，基于ARM平台的嵌入式核心编程M，北京：清华大学出版社，2012.13、嵌入式系统开

21、发与应用教程（第二版） 田泽 北京航空航天大学出版社4、嵌入式系统开发与实践 李兆麟 北京航空航天大学出版社5、嵌入式系统软硬件开及应用与实践 杨维剑等 北京航空航天大学出版社五、实践成绩考核1实践成绩评定的主要内容及方式：（1）平常考勤、遵纪守则等情况；（2）实验完成情况；（3）实践报告。2实践成绩分为优、良、及格、不及格四等；3实践成绩计入课程期末总成绩；六、其它说明26 / 26嵌入式系统应用教程课程考核指南信息工程 系网络技术教研室制订 2013年 2 月 25 日嵌入式系统应用教程课程考核指南 课程代码：课程名称：嵌入式系统应用教程课程性质：必修课程类别：职业技术核心课程适用专业：计

22、算机通信专业、应用电子技术专业、计算机控制技术专业。授课学时：总学时：80，其中理论学时：50，实践学时：30。一、课程概述1、课程的地位与作用： 本课程是一门软硬件相结合的课程、门面向应用，并具有很强实践性与综合性的课程。本课程通过课堂讲授、学生自学研究、实验、课程设计等环节的教学，使学生获得单片机有关知识和在相应专业领域内应用单片机解决工程实际问题的初步能力，并为学生进一步研究嵌入式系统及相关课程的学习打下坚实的基础。要求学生具有扎实的软硬件基础以及程序开发能力，能够在嵌入式实验平台上完成相应的嵌入式产品的开发。先修课程：数字电路与数字逻辑、计算机组成原理、C程序设计、汇编语言程序设计、计

23、算机系统结构、操作系统等，具体要求是：数字电路与数字逻辑、计算机组成原理着重学习数字逻辑单元电路的构成、寻址、指令设计、计算机流水线、存储器、运算器、控制器的基本构造和原理；C程序设计、汇编语言程序设计着重学习各种指令、语法、算法；计算机系统结构、操作系统着重学习输入输出系统、内存管理、任务的调度和切换、计算机设计。   2、课程教学目标：通过本课程的学习，学生应用掌握以下基本知识和运用知识的技能：1、 了解嵌入式系统的发展，掌握嵌入式系统/嵌入式操作系统的区别，掌握嵌入式操作系统基本命令，能够熟悉运用基本命令，查看嵌入式系统基本信息、简单操作嵌入式系统的目的。2、 了解嵌

24、入式系统的分类和分类标准，掌握不同嵌入式系统的应用环境，结合应用环境运用所学分类知识，达到为应用环境选型嵌入式系统的目的。3、 了解嵌入式系统开发周期，掌握嵌入式系统开发周期的各个阶段的作用，熟悉嵌入式系统开发的两种不同方法，能够运用开发周期方法、知识，达到设计嵌入式系统开发流程的目的。4、 掌握ARM体系结构内涵，掌握ARM不同工作模式、寄存器、数据类型之间深层次的关系，熟悉寄存器的使用，运用对不同寄存器的设置，达到设置不同工作模式、模式切换、状态切换的目的。5、 掌握中断概念、存储器映射方式、寻址方式，掌握中断的具体发生/响应流程、不同状态下的存储器映射、具体寻址方式，熟悉运用中断、映射、

25、寻址知识，解决在嵌入式系统运行、具体编程、程序调试等诸多实际问题。6、 掌握嵌入式系统外设基本概念、外设分类，掌握不同分类外设的具体功能区别，掌握常用外设接口的使用，运用串并口等常用外设，解决主机/嵌入式设备通信、调试等具体问题。7、 了解嵌入式操作系统的基本功能与设计方法，以操作系统为基础，掌握嵌入式操作系统的任务调度、内存管理等8、 了解不同嵌入式开发平台的区别，理解开发平台对嵌入式设备开发的意义，掌握具体的嵌入式开发平台建立方法，能动手或在指导下动手组建自己的嵌入式开发平台。二、课程教学内容与基本要求1、第1章 嵌入式系统概论授课学时：2学时； 教学内容：5. 嵌入式系统的定义6. 嵌入

26、式系统的发展过程7. 嵌入式系统的开发流程8. 嵌入式操作系统介绍基本要求：1了解嵌入式系统的基本概念2学会嵌入式系统的开发过程教学重点：1嵌入式系统的发展过程2嵌入式系统的开发流程教学难点:嵌入式系统的开发流程教学方法手段建议：熟悉教材中的知识，演示操作过程，教学与实践相结合2、第2章 Linux系统介绍授课学时：6学时； 教学内容：5 Linux的特点6 Linux的安装7 X-Window图形界面8 网络配置基本要求：1了解嵌入式系统的基本概念2学会嵌入式系统的开发过程3学会Linux图形界面网络配置4学会Linux命令行网络配置教学重点：1 Linux图形界面网络配置2 Linux命令

27、行网络配置教学难点: Linux命令行网络配置教学方法手段建议：熟悉教材中的知识，演示操作过程，教学与实践相结合3、第3章 Linux常用命令授课学时：12学时； 教学内容：5 Linux文件与目录6 常用命令7 输入输出转向和管道8 vi编辑器的使用基本要求：1掌握Linux的目录结构2学会Linux常用命令使用3重点学习输入输出转向4会使用 vi编辑器教学重点：1Linux常用命令使用2vi编辑器教学难点: Linux常用命令使用教学方法手段建议：熟悉教材中的知识，演示操作过程，教学与实践相结合4、第4章 与嵌入式系统开发相关的Linux服务授课学时：8学时； 教学内容：5 TFTP服务6

28、 Telnet7 NFS8 嵌入式操作系统介绍基本要求：1能够启动TFTP服务2会设置防火墙3. 熟练使用Telnet服务4. 熟练使用NFS服务教学重点：1防火墙设置2Telnet服务设置3. NFS服务设置教学难点: 防火墙设置教学方法手段建议：熟悉教材中的知识，演示操作过程，教学与实践相结合5、第5章 Linux中的C语言编程授课学时：8学时； 教学内容：4 GCC工具的介绍和使用5 GDB工具的介绍和使用6 make工具的使用基本要求：1了解GCC的功能2学会GCC命令的使用3. 熟练掌握make工具的使用4. 会书写makefile文件教学重点：1GCC工具的使用2GDB工具的使用3

29、. make工具的使用教学难点: make工具的使用教学方法手段建议：熟悉教材中的知识，演示操作过程，教学与实践相结合6、第6章 ARM处理器授课学时：12学时； 教学内容：1.ARM公司简介2.ARM处理器的特点及其应用3.ARM ISA概述4.ARM处理器系列5.ARM处理器编程模式基本要求：1.全面了解ARM处理器的发展、特点及应用领域2.全面掌握ARM不同系列的处理器3.掌握ARM处理器处理数据类型4.掌握ARM处理器的模式5.掌握ARM处理器的存储结构教学重点：1ARM处理器的模式2ARM处理器的存储结构教学难点: ARM处理器的模式教学方法手段建议：熟悉教材中的知识，演示操作过程，

30、教学与实践相结合7、第7章 ARM指令集授课学时：8学时； 教学内容：1.条件执行2.操作数预处理3.运算类指令4.控制类指令5.传送类指令6.Thumb指令集概述基本要求：1了解嵌入式系统的基本概念2学会嵌入式系统的开发过程教学重点：1.掌握条件执行的使用2.会进行操作数的预处理3.会使用运算类指令4.会熟练使用控制类指令5.会熟练使用传送类指令教学难点:ARM处理器指令集的使用教学方法手段建议：熟悉教材中的知识，演示操作过程，教学与实践相结合8、第8章 ARM汇编语言程序设计授课学时：10学时； 教学内容：1.用ADS调试ARM汇编语言程序2.ARM汇编语言程序基本结构3.ARM汇编语言程

31、序中的符号4.ARM汇编语言伪操作5.ARM汇编语言程序伪指令基本要求：1.学会用ADS调试ARM汇编语言程序2.理解ARM汇编语言的基本结构3.掌握ARM汇编语言程序中的符号及伪操作符4.熟练掌握ARM汇编语言的各种伪操作符教学重点：1用ADS调试ARM汇编语言程序2ARM汇编语言程序中的符号及伪操作符教学难点: ARM汇编语言程序中的符号及伪操作符教学方法手段建议：熟悉教材中的知识，演示操作过程，教学与实践相结合9、第9章 C语言与ARM汇编评议的混合编程授课学时：8学时； 教学内容：1.ATPCS概述2.使用内嵌汇编器嵌入式系统的开发流程3.从汇编代码中访问C程序4.ARM汇编程序与C程序调用基本要求：1掌握寄存器、数据栈的使用规则2.会使用内嵌汇编指令3.学会从汇编程序中访问C全局变量4.学会ARM汇编程序与C程序的相互调用教学重点：1内嵌汇编指令使用2ARM汇编程序与C程序的相互调用教学难点: ARM汇编程序与C程序的相互调用教学方法手段建议：熟悉教材中的知识，演示操作过程，教学与实践相结合三、实践教学环节内容和安排实践教学环节安排表序号项目名称学时实践环节类别教学要求1Linux系统6实验能以虚拟机方式安装Linux会使用Linu