最新初2人教版语文第九课美丽的颜色

1、初2人教版语文第九课美丽的颜色本文作者艾芙居里1904年12月6日2007年10月22日，法国科学家皮埃尔居里与玛丽居里的小女儿，伊雷娜约里奥-居里之妹。优秀的音乐教育家和人物传记作家。法国作家，曾撰写其母传记居里夫人传。1954年11月19日嫁给美国驻希腊大使。初2人教版语文第九课美丽的颜色主要人物 玛丽居里1867年11月7日1934年7月4日，出生于华沙，世称“居里夫人”，全名玛丽亚斯克沃多夫斯卡居里 ，法国著名波兰裔科学家、物理学家、化学家。 1903年，居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖 ，1911年，因发现元素钋和镭再次获得诺贝尔化学奖 ，因而成为世界上第

2、一个两获诺贝尔奖的人。居里夫人的成就包括开创了放射性理论、发明分离放射性同位素技术、发现两种新元素钋和镭。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。由于长期接触放射性物质，居里夫人于1934年7月4日因恶性白血病逝世。初2人教版语文第九课美丽的颜色本文重点字词微妙 燥热 沥青 骤雨 窒息 吹嘘 荧光 筋疲力尽 和颜悦色初2人教版语文第九课美丽的颜色部分字词解释 炽热:温度高,极热.炽,(火)旺. 猝:突然 窒息:因缺氧或呼吸系统障碍,导致呼吸困难,甚至停止呼吸. 吹嘘:夸张的宣扬. 踱:慢步行走. 景况:情况.初2人教版语文第九课美丽的颜色 1.本文可以分为几部分? 2.第一自然段作

3、用是什么?翻到p43,先利用一分钟标出自然段,2分钟默读课文,回答下列问题:初2人教版语文第九课美丽的颜色 1.本文可以分为几部分?初2人教版语文第九课美丽的颜色 2.第一段的作用? 第一句利用对比/设置悬念. 工作条件的艰苦与精神上的满足形成对比,巧妙的设置悬念. 括号中的内容起到补充作用,意在强调居里夫人在工作因性别在当时受到阻力,以及她成功给社会带来影响.初2人教版语文第九课美丽的颜色课文每段请一名同学朗读,思考下列问题1.第23段,写出居里夫人的工作环境怎样?2.第9段,玛丽的院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘起来,周围的烟刺激着眼睛和喉咙.这种描写有什么作用?3.第1

4、0段,为什么独句成段?初2人教版语文第九课美丽的颜色 第23段,写出居里夫人的工作环境怎样 从燥热得像温室,形象的写出了夏天棚屋内的炎热. 写冬天下雨.下霜时的棚屋,和上文夏日燥热照应,对不同的天气情况下棚屋内的情形进行细致描绘,形象地写出了条件的艰苦. 用恶劣的工作环境衬托居里夫妇热爱科学,坚持研究的高贵品质. 描述环境工作之艰苦,工作设备之简陋.初2人教版语文第九课美丽的颜色第9段,玛丽的院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘起来,周围的烟刺激着眼睛和喉咙.这种描写有什么作用 展现出居里夫人在科研中注重效率,懂得分工协作的重要性,以及居里夫人任劳任怨的精神品格.初2人教版语文第

5、九课美丽的颜色 第10段,为什么独句成段 独句成段,把玛丽比喻成一家工厂,突出强调了她工作的强度,难度之大,体现了她坚韧执着,刻苦钻研的毅力和勇气.初2人教版语文第九课美丽的颜色小结: 本文从中值得学习居里夫人的哪些品质? 了解居里夫人的一生后,从中得到的启迪是深刻而广泛的. 第一,受压迫,处困境的人们,只要意志坚强,不畏困难,勤奋学习,勇于攀登,胜利和成功之路是可以走通的. 第二,要接受和支持新生事物,要用创新去从事科学研究和其他一切工作,并且百折不挠的毅力和勇气去完成它. 第三,在科学的道路上,有时特别是妇女工作者,可能会遭到不应有的压力和歧视,只要有信心,脚踏实地的忘我工作精神,保守的枷锁和禁烟,是可以打破的. 一定的物质