专题复习植物激素调节_3900

1、学习必备欢迎下载专题复习植物激素调节班级：姓名：1.下列植物激素或植物生长调节剂的应用，正确的是（）A. 可利用适宜浓度的赤霉素处理，打破种子的休眠B. 可用适当浓度乙烯处理苹果植株大幅提高产量C. 可利用一定浓度的 2,4-D 除去小麦田里的各种单子叶杂草D. 提高细胞分裂素 / 生长素的比例，促进胡萝卜愈伤组织生根2.下列关于激素应用的叙述，正确的是（）A用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B用适宜浓度乙烯处理凤梨，可加快果实发育C促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼可提高繁殖率D利用昆虫性外激素防治害虫的方法属于化学防治3.研究表明，赤霉素(GA) 与生长素(IAA)

2、 在促进生长等方面具有相似的效应，二者的关系可用右图表示（“+”表示促进，“一”表示抑制），下列相关分析错误的是（）A GA能促进蛋白质水解，使合成IAA的前体物色氨酸增多B GA能促进束缚型IAA 转化为游离型IAAC GA能抑制 IAA 氧化酶的活性，使IAA 的含量提高D GA通过影响相关基因的表达发挥作用，IAA则直接参与细胞生长4.实验表明，乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，稍高浓度的生长素则抑制根系生长。有关解释合理的是（）A生长素与乙烯相互转化B生长素与乙烯的化学本质相同C生长素可诱导乙烯的合成D生长素对乙烯进行反馈调节5.下列关于植物生命活动调节的叙述，不正确

3、的是（）A在植物体生长旺盛部位，各种激素的含量均较高B在植物生长发育的不同阶段起主导作用的激素不同C环境因子可通过影响植物激素的合成而影响植物生命活动D植物生长发育过程中，几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节6.下列有关植物激素的叙述，错误的是（）A乙烯在植物体的各个部位都可以产生，主要作用是加速果实成熟B单侧光引起生长素在胚芽鞘尖端的极性运输，导致向光生长C萌发种子中赤霉素含量上升，脱落酸含量下降D细胞分裂素能促进细胞分裂，延缓细胞衰老7.下图表示生长素浓度与植物生长的关系。下列各项中，与P 点相对应的是（）A具顶芽植株的侧芽部位B植株横置时，茎弯曲部位的近地侧C植株横置时，根弯曲部位的背

4、地侧D胚芽鞘向光弯曲生长时，尖端下部的背光侧8.动、植物体内都能够产生激素，下列有关分析正确的是（）学习必备欢迎下载A二者都属于小分子有机物，对生物体的生命活动都有显著的调节作用B一般都是由动、植物特定的器官产生，然后运输到作用部位起作用C在动植物体内，只能在作用部位检测到激素的存在，其他部位检测不到D一般情况下，二者与相应的靶细胞结合并起作用后即被灭活9.下图 1 是生长素作用特点曲线，图2 是不同浓度生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果示意图。下列叙述，错误的是（）A由图 1可知，生长素对于根和茎的生长，都是低浓度促进、高浓度抑制B由图 1可知，生长素浓度为10 -8 mol

5、L-l 对根和茎分别起抑制和促进作用C由图 2可知，生长素浓度升高，促进乙烯的合成D由图 2可知，喷施较高浓度生长素类似物可降低脱落率10. 某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究，结果如下图，据图分析正确的是（）A该实验的自变量是激素的种类B生长素和赤霉素的生理作用表现为拮抗关系C南瓜突变体为上述激素不敏感型突变体D不同浓度的激素对正常南瓜都有促进作用11.下列图中，图甲示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况；图丙示生长素浓度与根(或芽、茎) 生长的关系。下列实验现象及解释合理的是（）A. 图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素

6、的极性运输造成的B.图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时，其背光侧生长素浓度接近图丙中B 浓度C. 图乙茎 3、茎 4 处的生长素浓度分别位于图丙中的C 点之前和之后D. 图乙根 1 处的生长素浓度大于根2 处，所以幼苗根将呈现向地生长现象学习必备欢迎下载12.白菜需要在1 7低温环境处理后才开花结实，未经低温处理的白菜如果外施赤霉素也能正常开花，此事例能说明的是（）A赤霉素能促进花的发育B赤霉素能解除种子休眠C赤霉素必须经低温诱导才能合成D白菜必须经低温环境处理才能开花13.下列关于植物激素的说法不正确的是（）A胚芽鞘向光弯曲生长与尖端和单侧光照都有关，生长素从向光侧往背光侧移动B探究不同浓度生长素调

7、节剂对插条生根的影响时，自变量是生长素调节剂的浓度C造成顶端优势的根本原因是顶芽产生的生长素向侧芽运输，导致侧芽部位生长素浓度过高D用一定浓度的生长素类似物处理未受精的番茄子房，可获得染色体数目加倍的无籽番茄14. 甲、乙、丙及 NAA 等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示，图中用， “ ”表示抑制作用，下列叙述错误的是（ ）“ +表”示促进作A. 甲、乙之间具有拮抗作用B. 乙、丙最可能代表赤霉素和生长素C. 用 NAA形成的无子果实属于不可遗传变异D. 甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动15.下列有关植物激素的叙述，完全错误的一组是（）细胞分裂素可促进细胞伸长生长生长素与植

8、物顶端优势有关赤霉素只能促进叶片衰老乙烯能促进果实发育脱落酸能促进果实脱落ABCD16.下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是（）A喷施一定浓度的生长素类似物可以保花保果，也能促进果实成熟B柳树侧芽的快速生长需要顶芽提供生长素，运输方式为极性运输C脱落酸能够通过调控细胞的基因组的表达，促进果实衰老和脱落D密封贮藏导致水果各种激素合成增加，协同调节果实发育和成熟17.下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法正确的是（）A植物体内调节生长发育的天然物质称为植物激素B在蔬菜和水果上残留的植物生长调节剂可能会损害人体健康C用适宜浓度的赤霉素处理水稻可以提高产量D生长素与细胞分裂素的拮抗调控作用在植

9、物组织培养中非常重要18. 下图是对燕麦胚芽鞘的有关研究。实验过程如图；实验结果是空白琼脂块强，空白琼脂块2 中始终检测不到放射性。下列有关叙述中，正确的是（1 中的放射性逐渐增）A. 实验设计有缺陷，得不出任何结论B.生长素对胚芽鞘的生长具有促进作用C. 胚芽鞘的尖端能够合成生长素D.生长素只能从胚芽鞘的形态学上端运输到形态学下端19. 为了探究生长素和乙烯对某植物生长的影响，科学家在该植物某一生长周期内，发现茎中两种激素的含量和茎段生长情况如下图所示。下列相关推测正确的是（）学习必备欢迎下载A茎的伸长与生长素的促进作用有关，与乙烯无关B生长素浓度增高到一定值时，会促进乙烯的合成C茎段中乙烯

10、含量增高，会增强生长素的促进作用D图中 a、 b 两个时刻，该植物茎段的生长速度相同20.下列关于植物激素生理作用的叙述正确的是（）A植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动B脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落C适量赤霉素可增加芦苇的纤维长度D乙烯利在番茄生长和成熟中起抑制作用21.为研究生长素（ IAA ）和赤霉素（ GA 3）对玉米胚芽鞘生长的影响，得到如下实验结果。请回答下列问题：(1) 实验中除激素的因素外，可能影响实验结果的因素称。图中“ ?”处理方式是。(2) 实验中用激素处理胚芽鞘时，应将IAA 加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中，原因是。若实验中使用的IAA 浓度为m，则改用

11、低于m 浓度的IAA 时，玉米胚芽鞘的长度 _（填“会”、“不会”或“不一定”）减少。(3) 据图推断IAA 和 GA3 混合使用后具有作用。后续实验发现，适宜浓度的GA3 处理芽尖细胞，分裂间期明显变短，间期分子水平上所发生的主要变化是。(4) 用一般的理化方法很难检测出琼脂块中生长素的含量。现将某琼脂块放在去除尖端的玉米胚芽鞘上，若胚芽鞘能够生长，说明该琼脂块中含有一定量的生长素。该实验的缺陷及补救措施分别是。22. 赤霉素能诱导 一淀粉酶的产生，促进种子萌发， 6-甲基嘌呤是 mRNA 合成的抑制剂，科学家用萌发的小麦种子进行实验，结果如图所示：（ 1）赤霉素除能促进种子萌发外，还有促进

12、细胞伸长生长，从而引起植株增高，等作用。（ 2）本实验的自变量是。（ 3） 6- 甲基嘌呤能抑制赤霉素诱导小麦种子合成 淀粉酶，其原因是，脱落酸对赤霉素诱导小麦种子合成淀酶也有影响，说明在植物生长发育过程中，任何一种生理活动都不是受激素调控的。（ 4）为了探究赤霉素诱导小麦种子合成淀粉酶的最适浓度，请补充实验设计思路：配置的赤霉素溶液，分别用它们处理小麦种子，测量每组小麦种子合成淀粉酶的。植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。特点：内生的，能移动，微量而高效植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质（2.4 ， NAA，乙烯利）试卷答案学习必备欢迎下载1.A2.C 3.D 4.C5.A 6.B 7.A 8.D 9.B10.C 11.B 12.A 13D. 14.D 15.C 16.C17.B18.A 19.B20.C21.(1)无