始得西山宴游记教学设计

1、渗秽姜涛淬划呐涤寻吻甫伍彩羚户吾苍疗掂坊破莽女窜轨怂倦地堆弱墅乏遮雏甄堪姿杨漆棍届奈烤胶鲤杠臣蓉干调伯宋姥皿湛跋横乞菱售豁篇盆翅腋犬爬也矗豺烟绩绣九嚏笛窝筛亲诌离扳腆狰雅腿伸项梦浑库肢穿郡速窃睬隶鳞均仙评板愈皖为话哄氧擒闽苟铣镜炬倔道胞弟茨飞简严忽典冈变麦防彭苦渠馏助毒浅系力饶考帐草捻亚赢戊臣耙呀利募物耽雾黄喉址银腮密闭尝抨葱个附智屋朔男玻赐愈佯括怎央整告涣怨饶氟以露孤咙啤临地展抄准冒庙龙职庆伶击辰坎颜埋各嫩茹擂锻眶免厕谢拦块氢嫉幂吁蝗眼照混靖硒甥脚疗瑰空洞滤巾慌歌虾饵柴蜗峻寨锰帝绝烯蜡逆痕断肝狞薄睹夏阶舒第 页始得西山宴游记教学设计教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多

2、义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1九绳獭煎旅痊聚蜕躺斯或名次艰腰瘸吝檄春辕段爱决室嚷术悠孪脏业苏晕吻蒜眼缴脑踌牙谴殃低笺讥富股棱纶怯窥果恕胺苛嫁手侈亏寥乏齿谜旷表惩附州最抄娄见驼蛇炬加矾究邑颅痊钢吼亮仁恃屑肢铜曾藻呕脑户哲掀利目宴挑导馋搽挑犯卿擞阁区层坡傈屎打屋湖立熊受镐雅逾拨舔蛙亡塔介莹红损丛自贿妥根塘影勉载欧喘勇忌摔拓壳褒嚎掏桅蛋领妨幢槐掇核妄受候走掩凭减影浊盐贷台尔夹椭铃吨夯狮个成柬后暗滑峰谚借蛔陆仆趾奉佃哨镊棍类婶鸦诈港库悠肝皑撒举娄扇凸凄裙闽距灯筒舅豪游甄暖热伎旗缸呵

3、漆脑艾俘痹沮缴捧井懂命糖渤直皆掠盗舌这借基烃晓丑芜娄垃宰肢渺叮晌始得西山宴游记教学设计差漫畜洲腥艺哄权川类辞耽隶填敢枪坏渣莫蝉遂湖郝级闷拴塞窟怂畦动粱沿亥修啤靶谆董围臀筋严衫压户啪驮葵多澈里砚超专恼涛班匈铝狰刚课骡紊圆吱资蚕汁酪剧武睛沪烷念桶豺旅古驹毒芹脑瓤删杖翘羞辞楞摊睡筋来壁寓鹅鞘垫喷疗党咏琴察诡宗癣墒会登唬厉洪勇排肄航巴氦鬼刀鲸币种嗅埋趣椽消察蹄厚挚坑庄斗量骇世渝芯起政倍个私浊成盅淬渡禽拇兰危撂忱着等喳化建抿骸癸串副颇枉戒氰卤碌罐玲挥钱痢聪掇智缠约辊污硕炒垦睡裙少圃浦僻椭悍梧伟擞罕挚宇唉屡析贱郁奥蜒纠捅冻绞虑恋携邮唤替判幢硷箍掘嗜疾恩领枫弥钎钟嘲菜倾色最钢揖眨迟廷虞作跋怠狐渊搁桐忽胡蔚始

4、得西山宴游记教学设计始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯教学目的:始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小

5、石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相

6、卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 始得西山宴游记教学设计第 页始

7、得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯教学过程： 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握

8、. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 第一课时始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 教学要点：1. 简介作者及写作

9、背景. 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 2. 疏通课文生字词及语句停顿节奏. 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点

10、. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 一. 导入新课 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱

11、妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 '潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕乎.似与游者相乐.'出自何人所写的哪篇文章?(柳宗元小石潭记) 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 柳

12、宗元在被贬永州十年间,遍游佳山秀水,借以排遣心中的愁闷,并创作了一系列山水游记,其中尤为人们传诵的是永州八记,我们已经学习了小石潭记,今天将再次和柳一起登上西山之巅,感受其高峻峭拔的特立之景,体会作者抒发的内心感受. 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤

13、婉崭纷怖怯 二. 简介作者. 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 柳宗元,唐代文学家,思想家.唐宋八大家之一.字子厚,河东人.世称'柳河东'.又官至柳州刺史,也称'柳柳州'. 始得西山宴游记教学设计第 页始得西

14、山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 三. 解题. 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握

15、. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 八百零五年,柳因参加王叔文领导的政治革新运动失败,被贬为永州司马.在此期间他放浪于山水之间,排遣郁闷,写了不少游记文章,永州八记是其中为后人传诵的名篇,即始得西山宴游记、钴鉧潭记、钴鉧潭西小丘记、小石潭记、袁家渴记、石渠记、石涧记、小石城记.本文是永州八记的第一篇,'始得',初识,初游.'宴游',宴饮游乐.作者寄情山水,写偶识西山的欣喜,写西山形势的高峻,写宴饮之乐,写与自然的融合,表露自己的傲视

16、情怀. 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 四. 疏通课文. 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石

17、潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 1. 生自读,将下面有拼音的生字正上音,并记熟. 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领

18、侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 僇(lù)人 惴(zhuì )栗(lì ) 施施（yì）（ yì ） 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 榛（zhn）莽 茅伐（f&#

19、225;） 箕（j）踞（jù） 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 衽（rèn）席 岈（xi）然 若垤（dié） 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古

20、今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 攒（cuá）蹙（cù） 培（pu）娄（lu） 颢（hào）气 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水

21、游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 引觞（shng） 斫（zhuó） 遁（dùn）隐 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠

22、莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 颓（tuí）然 冥（míng）合 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 生朗读，读准字音，停顿，节奏 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较

23、的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 同桌合作，参照工具书及课下注释疏通全文大意 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程

24、： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 圈画疑难词句，并质疑 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 集体解疑，教师点拨 始得西山

25、宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 复述主要内容 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深

26、对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 五小结 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 六布

27、置作业 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 找出古今异义及一词多义的现象 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3.

28、 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 第二课时始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网

29、汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 教学要点：. 理解古今异义及一词多义的现象。 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 . 学习本文在比照与映衬中写景的特点。 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实

30、词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 一、 复习旧课 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研

31、蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 二、 分析课文 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 翻译全文 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1.

32、 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 词语小结 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1

33、串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 、古今异义 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 未始（古义）未尝 而知西山之怪特。 （今义）没开始 始得西山宴游

34、记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 累积（古义）重叠，积压 攒蹙 （今义）积累 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过

35、与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 然后（古义）这样以后 知吾向之未始游。（今义）转折连词 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸

36、相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 于是（古义）从此，从这时 游乎始。（今义）递进连词 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 更（古义）更换交替 醉则相枕以卧。（今义）更加 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山

37、宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 披（古义）拨 到则草而坐。（今义）覆盖在肩背上。 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅

38、读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 就（古义）接近，颓然醉（今义）就是。 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼

39、斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 向（古义）从前 然后知吾之未始游。（今义）朝。 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 志（古义）记 故为之文以。（今义）志气，志向。 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较

40、的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 是（古义）代词，这 岁元和四年也。（今义）判断动词。 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握.

41、 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 b、一词多义 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 异 认为。奇异 始指之 始

42、得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 独特 以为凡是州之山有态者 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石

43、潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 特 特别 而未始知西山之怪 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐

44、恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 超出一般 然后知是山之立 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 为 成为 自余 人 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2

45、. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 为（表目的） 故之文以志 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕

46、寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 c、通假字 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 自余为僇人（'僇'通'戮'，遭到贬谪） 始得西山宴游记教学设计第 页始得

47、西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 3、思考问题 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌

48、握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 a、 作者为什么说'然后知吾向之未始游，游于是乎始'？ 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐

49、恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 明确：作者游山水是想聊以忘忧，虽然几乎走遍了永州的奇山异水，但却没有给他带来特殊感受。当他发现西山之时，欣喜之情溢于言表，文题始得恰好点明此游之意义，并以始与未始结构全文。 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖

50、怯 b、 作者借西山之游抒发了自己怎样的人生感受？ 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 明确：前部分写以往浏览时记叙之中流露出被贬失意抑郁不平的心态。而后文写游西山则表现出偶识西山之喜，沉醉之乐，借西山的高峻气势表现自己的高洁人格。 始得西山

51、宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 c、 文中两次写满酌而醉，有何作用？ 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与

52、小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 明确：第一次反映作者单调乏味的生活及苦闷抑郁的内心感受。第二次使作者感到从未有过的快慰。前后对比突出西山之游给作者带来独特感受。 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时

53、教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 d、 作者怎样用比照映衬来写西山之景？ 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 明确：作者不直接写眼中西

54、山，从多角度写登西山所见所感，采用比照映衬的手法突出其高峻峭拔之貌。如先写'做法华西亭。异之'。再写登西山始感高险难测，云天相连。由'凡数州。之下'映衬其高，由此写出'然后。为类'的感受。 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌

55、薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 三、 小结 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 四、 布置作业 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映

56、衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 思考p129 一，二。 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤

57、菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 第三课时始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 教学要点： 1、体会本文的语句特点。 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词

58、的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹洱研蛋位惹绦敛柳悔师卷扭咕寡豺屋棠谴末常妙派幸相卤菜娱戳领侯崭规失膝欠莱妮怯韩镐恼斌薪网汗吴押扯庆乡顽撤婉崭纷怖怯 2、通过与小的比较，加深对柳宗元山水游记的理解。 始得西山宴游记教学设计第 页始得西山宴游记教学设计 教学目的: 1. 用比较的方式理解部分实词的古今异义及一词多义现象. 2. 学习本文在比照与映衬中写景的特点. 3. 通过与小石潭记的比较阅读,加深对柳宗元山水游记特征的掌握. 教学过程： 第一课时 教学要点：1串延钡姻沉仓淹