模范班主任先进事迹材料

1、优秀班主任先进事迹材料杨润霞同志，女，现年三十七岁。大专学历，小学一 级教师。自一九九二年参加教育工作至今一直担任班主任 工 作 。现 担 任 嵩县 城 关 镇 北店 街 小 学 三年 级 三 班 的班 主 任 。 现将她的先进事迹概述如下：一、爱孩子就要赢得他们的尊重作为一名班主任，她深深知道，班主任不仅是文化知 识的传播者，而且是学生生活的指导者和道德规范的引导 者，更是学生的楷模。教育学生不能只是靠说教，更主要 的是靠教师身教，潜移默化。只有这样，才能赢得孩子们 的 尊 重 ，也 才 能 培 养 出 品 德 端正 的 学 生 。作 为 一 名班 主 任 ， 在这些年的工作实践中，凡要求学

2、生做到的，她总是率先 做到。如平时教育学生要热爱劳动，当发现教室里有纸屑 时，她就会弯腰去捡；看到地面上有灰尘，她就会拿拖把 去拖。虽然这只是一些微不足道的动作，但学生立刻意识 到保持教室卫生是每一个人的责任，也包括老师。平时要 求学生讲文明礼貌，她就首先做到尊重每一位同学。需要 学生承担任务时，也采取商量的口吻，尽量用上“请”。 在学习上，她要求学生书写认真工整，她在板书、批改作 业时，首先做到书写规范美观。这样，她的一言一行已经 成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。二、与学生家长密切合作，形成合力 与学生家长沟通，讲究一个“ 诚”字 。只 有诚心诚意， 才能打动家长的心，使他愉快地

3、与你合作，有效地促进家 长科学地开展家庭教育，提高家庭教育的水平，使学校和 家庭合力育人。她与家长相处融洽，总是推心置腹地用商 量的语气与家长交谈，商 量教育孩子的最佳办法。打 电话、 家访、发短信是她与家长联系的常用方式，既使家长了解 到孩子在学校中的表现，她也了解到孩子在家中的情况。 经过长期的接触，她的心中积累了有关家长的资料。这样 一来，她 在与家长接触时，可 以对症下药，做 相应的工作。 家长的合作使学校教育与家庭教育达成一致，形成了教育 合力，教育效果也明显多了。三、培养诚实品质，开展批评与自我批评 俗话说：“ 金无足赤，人无完人。”学生犯了错误, 老师要 以一颗宽容的心，原谅他们

4、，帮助其改正错误。老师有了 不对的地方，如果能主动承认，那学生又有什么错误不敢 承认呢？在教学中，她让学生定期开展批评与自我批评， 不断发现自己的缺点并努力改正。同时，她也让学生监督 她的言行，有了错误让学生及时批评指出。这种宽松、和 谐的批评与自我批评活动的开展，既能让学生自己管理自 己，又可以使师生共同进步。与此同时，还培养了学生诚 实守信的品质和勇于面对困难和挫折的勇气。四、爱学生胜过爱自己的女儿她所教的六一班有位男生叫付宗朝，不知什么原因产 生了严重的厌学情绪。当她正为此现象担心的时候，宗朝 妈妈说：“杨老师，既 然宗朝不想上学，那 我干脆把他带回 去算了，让他在家接受劳动锻炼，体验一

5、下生活，等他感 觉在 家不美 时我 再把他 送来 。”她 觉 得宗朝妈 妈 说的 也有 道 理，于是 便同 意了 。临走 时，她悄 悄地 叮 嘱宗 朝妈 妈 说 ：“时 间越短越好，免 的落下功课。”第 二天，不 见宗朝来，她 心 里有些不安；第 三天，仍 未看到宗朝的踪影，她 坐不住了。 匆匆 上 完一 节课 ，便 不顾 天寒 路远 跑 到宗 朝 家里 了解 情 况。 宗朝的父母对她的到来表示热烈欢迎，如同看到了救星一 般。令她万万没有想到的是她在其正房等了将近十分钟， 宗朝就是不愿从里屋出来。此时，她已忘记了自己是一位 女教师，宗朝是一位十二三岁的男孩子，径直和他的父母 来到了里屋。只见他

6、在被窝里躺着，双眼紧闭，连头都不 扭一下。她 长叹了一口气说：“宗朝，这 两天你没去学，全 班同学都很想你，我对你更是放心不下，所以今天专程来 看你。不管你对父母还是对老师有啥不满之处，你都可以 说，我 们 定会 虚心接 受，但 你千 万不 能给自 己过 意不 去 呀！ 老师可没把你当外人，孩子生病还是让她小姨带她去输液 的 ，就 为 了 接 你 返 校 ！”也 许 是 诚 心 打 动 了 他 ，他 慢 慢 披 上 棉袄坐了起来。谈话中，了解到他觉得自己受了莫大的委 屈，所以在和父母闹情绪。她心平气和地向他说出了老师 和家长这样做的由衷，希望他能理解大人们的一片心意。 正说着，她的手机突然响了

7、，原来是她妹妹打来的，只听 见 电 话 那 头 说 ：“ 姐 ，不 知 怎 么 了 ，孩 子 输 着 液 温 度 还 在 升 高 ，现 在都 快 39 了 ，你 赶 快 来 医 院 吧 ！”她 只 淡淡 说 了 一 句“ 知 道了 。”放 下 电 话 ，她 仍 像 什 么 都 没 发 生 那 样 继 续 和 宗 朝 谈 心 。“ 精 诚 所 至 ， 金 石 为 开 。” 慢 慢 地 ， 他 穿 上 了 裤 子，态度柔和了许多。后来，他认识到了自己这样做的不 足，并答应下午就去学。目的总算达到了，临走时，宗朝 竟紧紧拉着她的手送至村头，宗朝父母竟顶风冒雪从庙怀 把她送到北店街，并执意要和她一同前

8、往医院，但被她婉 言谢绝了。和他们分手后，她才想起了她那正在发烧的孩 子，心里一阵发酸，泪水不由夺眶而出，一时思绪难平： 她 和 爱 人 98年 结 婚 ， 2002 年 才 有 孩 子 ， 那 年 她 28岁 ， 爱 人 已 29 岁 她 拿 出 手 机 一 看 ， 已 将 近 12 点 ， 离 妹 妹 打 电 话 已 一个半小时了。来不及再想什么，她大步跑向医院。看到 孩子，她百感交集，必定孩子是她自己的亲骨肉呀！好在 后来她的孩子很快恢复了健康。说句实话，宗朝同学高兴 返校比她女儿病愈更让她欣慰。她班的许多学生家长逢人 便 会 自 豪 地 说 ：“ 我 孩 子 的 班 主 任 是 真 正 的 爱 生 胜 子 的 好 老 师 ！把 孩 子 交 给 她 我 们 最 放 心 ！”每 当 此 时 ，她 总 感 觉 自 己 是 最 幸 福的 。经过坚持不懈地努力，她所带的班级多次被评为校文 明班