四年级上册科学课件-第19课 运动与呼吸（2）_鄂教版 (共47张PPT)

1、 通过上节课的学习，我们知道运动后呼吸通过上节课的学习，我们知道运动后呼吸会加快，而人是怎样进行呼吸的呢？会加快，而人是怎样进行呼吸的呢？19.运动与呼吸运动与呼吸襄州区张家集镇中心小学襄州区张家集镇中心小学 邵秀良邵秀良鄂教版小学科学四年级上册鄂教版小学科学四年级上册思考题:1、人是怎样进行呼吸的?想办法研究请同学们实验： 1、拿一张柔软的纸巾蒙在口鼻上，反复深呼吸，有什么现象发生？2、把手放在胸前，反复深呼吸，仔细体会。3、快跑一分钟，再来感受呼吸的过程。用哪些方法来研究人是怎样呼吸的呢？用哪些方法来研究人是怎样呼吸的呢？ 拿一张柔软的拿一张柔软的纸巾蒙在口鼻上，纸巾蒙在口鼻上，反复深呼吸

2、，有什反复深呼吸，有什么现象发生？么现象发生？把手放在胸前，把手放在胸前，反复深呼吸。反复深呼吸。快跑一分钟，快跑一分钟，再感受呼吸。再感受呼吸。讨论：讨论：呼吸的过程是怎样的？呼吸的过程是怎样的？先根据自己的体验和了解的常识，说一说呼吸的过程，在阅读下面的小资料。阅读小资料 人的呼吸是一个连贯的过程，需要许多器官共同配合来完成。人的呼吸系统是由呼吸道和肺两大部分组成的。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管及其分支组成。呼吸系统负责将含氧较多的新鲜空气送入肺中，将二氧化碳和人体不需要的气体排出体外。鼻咽气管喉膈肌右肺左肺呼吸系统的构成呼吸系统的构成人体呼吸器官人体呼吸器官（ 鼻鼻 ）（ 口口 ）（

3、 咽咽 ）（气管气管 ）（ 左肺左肺 ）（ 右肺右肺 ）（喉喉）（ 支气管支气管 ）气管气管口腔口腔呼吸系统疾病呼吸系统疾病哮喘病哮喘病气管炎气管炎常见的呼吸系统疾病 1、流行性感冒 2、扁桃体炎 3、急性支气管炎 4、肺炎 5、肺结核经常开窗通风，呼吸新鲜空气经常开窗通风，呼吸新鲜空气预防呼吸系统疾病预防呼吸系统疾病锻炼后注意保暖锻炼后注意保暖保持环境卫生，不随地吐痰保持环境卫生，不随地吐痰在灰尘大的地方工作时戴上口罩，防止灰尘吸入体内在灰尘大的地方工作时戴上口罩，防止灰尘吸入体内 积极参加体育锻炼积极参加体育锻炼天冷注意保暖天冷注意保暖雾霾天戴口罩雾霾天戴口罩隔离严重传染性疾病患者隔离严重

4、传染性疾病患者口腔口腔运动后呼吸发生了什么变化？运动后呼吸发生了什么变化？测量自己运动前安静时测量自己运动前安静时1 1分钟呼吸的次数；分钟呼吸的次数；测量自己原地跳绳后测量自己原地跳绳后3030秒后呼吸的次数。秒后呼吸的次数。记录呼吸次数：记录呼吸次数：运动前运动前1 1分钟呼吸的次数：分钟呼吸的次数：运动后运动后1 1分钟呼吸的次数：分钟呼吸的次数： 运动与呼吸次数统计表40S运动前运动前适量运动适量运动剧烈运动剧烈运动运动后运动后呼吸次数运动后呼吸次数增加了多少？运动后呼吸次数增加了多少？其他同学呢？其他同学呢？猜想：如果不停的运动，每分钟猜想：如果不停的运动，每分钟呼吸的次数会一直增加

5、吗？呼吸的次数会一直增加吗？试一试：如果跳绳试一试：如果跳绳1 1分钟、分钟、2 2分分钟钟会出现什么现象？会出现什么现象？ 我们每时每我们每时每刻都在进行呼吸刻都在进行呼吸伴随着运动量的伴随着运动量的增加，每分钟呼增加，每分钟呼吸的次数也会增吸的次数也会增加。加。 ：肺活量是指一个人吸足一口气肺活量是指一个人吸足一口气后，尽力呼出的气体总量。后，尽力呼出的气体总量。肺活量是可以测量的。肺活量是可以测量的。运动后呼吸次数发生了变化，我运动后呼吸次数发生了变化，我们每个人一分钟呼吸的次数也存们每个人一分钟呼吸的次数也存在很大的差别。这是什么原因呢？在很大的差别。这是什么原因呢？与什么有关呢？与什

6、么有关呢？肺活量肺活量测量测量肺活量肺活量水槽水槽软管软管量筒量筒姓名姓名肺活量肺活量运动前运动前1 1分钟呼吸次数分钟呼吸次数跳绳跳绳3030秒后秒后1 1分钟呼吸分钟呼吸次数次数分小组测一测每个人肺活量和运动前后的呼吸次数，并把结果记录在表中。小资料小资料1010岁少年正常情况下，每分钟岁少年正常情况下，每分钟呼吸次数应在呼吸次数应在2525次以下。次以下。分析比较表中的数据，你有什么发现？分析比较表中的数据，你有什么发现？我的发现：我的发现：肺活量与呼吸的次数的关系是什么？肺活量越肺活量越 ，呼吸次数，呼吸次数 ；肺活量越肺活量越 ，呼吸次数，呼吸次数 。大小多少 生理学的研究表明：生理

7、学的研究表明： 肺活量检测数值低（与正常数值相比），可说明肌体摄肺活量检测数值低（与正常数值相比），可说明肌体摄氧能力和排出废气的能力差，人体内部的氧供应就不充裕，氧能力和排出废气的能力差，人体内部的氧供应就不充裕，机体的一些工作就不能正常。一旦机体需要大量消耗氧的机体的一些工作就不能正常。一旦机体需要大量消耗氧的情况（如长时间学习、工作、剧烈运动时）就会出现氧供情况（如长时间学习、工作、剧烈运动时）就会出现氧供应的严重不足，从而导致诸如：头痛、头晕、胸闷、精神应的严重不足，从而导致诸如：头痛、头晕、胸闷、精神萎靡注意力不集中、记忆力下降、失眠等不良反映，这不萎靡注意力不集中、记忆力下降、失眠

8、等不良反映，这不仅仅只是影响了工作与学习，而且会给身体健康造成许多仅仅只是影响了工作与学习，而且会给身体健康造成许多无法挽回的损失。无法挽回的损失。 小资料小资料1、每天慢跑40分钟，游泳，吹气球都是有效的方法。 2深吸一口气，憋住，看能憋多久，每天会有进步。 3深吸一口气，从牙缝里发出“呲”声，让气息慢慢地吐出来，看能坚持多久 练好肺活量的方法课后活动课后活动制定一个长期锻炼的计划，每锻炼制定一个长期锻炼的计划，每锻炼一个月后，测一次肺活量，看看锻一个月后，测一次肺活量，看看锻炼效果。炼效果。锻锻炼炼计计划划肺活量记录表肺活量记录表时间肺活量开始锻炼前锻炼一个月后锻炼两个月后生命在于运动！口

9、腔口腔2021/4/19489、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021-11-142021-11-14Sunday, November 14, 202110、低头要有勇气，抬头要有低气。2021-11-142021-11-142021-11-1411/14/2021 7:21:00 PM11、人总是珍惜为得到。2021-11-142021-11-142021-11-14Nov-2114-Nov-2112、人乱于心，不宽余请。2021-11-142021-11-142021-11-14Sunday, November 14, 202113、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021-11-142021-11-142021-11-142021-11-1411/14/202114、抱最大的希望，作最大的努力。2021年11月14日星期日2021-11-142021-11-142021-11-1415、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。2021年11月2021-11-142021-