太空授课观后感

1、太空授课观后感太空授课观后感（一）2013年6月20日10时，一个激动人心的时刻。我国首次在太 空中为中小学生授课。主讲为“神十”女航天员王亚平。6月20日这一天中午我早早地守候在电视机前等待观演。本想 着学校今天上午会让我们观演，可等待了一上午，却落了一场空。开始了，开始了。亚平老师的讲台是用太空自行车改造而成，而 在她的脚下，用两个东西在固定着她的脚，使她可以站着为我们讲课， 否则她可能就得飘在船舱里为我们讲课了！身为“神十”指令长的聂海胜，在刚开始就为我们表演了 “空中 打坐”。只见聂海胜同志正享受大家的掌声时，亚平老师轻轻一推， 聂叔叔就从这一头飘到了那一头，姿势滑稽得很，令人忍俊不禁

2、。讲课正式开始了，第一个实验就是怎样在空中测质量？亚平老师 首先提问了，在地球上我们是如何测质量的呢？同学们踊跃回答， 有 的说是可以用天平测量，有的说是可以用电子称来测量，还有的说是 可以用曹冲称象的方法来测量……可这些在失重太空中，统统都不可行。在太空中如果宇航员们想 知道自己的体重，要怎么办呢？接着亚平老师就演示了在太空中测聂 叔叔的质量。只见聂叔叔牢牢地握住了一个仪器，亚平老师把他和仪 i器使劲往后拉了一下，接着聂叔叔就重重地撞了一下，仪器显示出聂 叔叔的体重；74公斤。这其实主要是利用了太空专用质量测量仪和一 个能测出物体加速度的系统。然后

3、根据物体受到的力，等于它的质量 乘以加速度这个原理，从而算出聂叔叔的体重来。亚平老师接下来还为我们演示：单摆运动、陀螺，以及与水等液 体有关的演示。在这几个演示中，我最喜欢的就是单摆运动了。只见聂叔叔递给 了亚平老师一个小支架，亚平老师将支架上用线连接柱的一个小球拿 在手里，并且转动轴，慢慢松手，结果小球不仅没有往下掉落，反而 往上走了，而且到了一定高度就静止不动。若挪动小球的位置到一定 高度再松手，小黄球就会左右摆动了，但速度很慢。而且，最终的结 果都是到一定高度就静止。亚平老师突然推了一下小球，这次小球就 利落地上下摆动了起来，而且不会像在地面上实验的那样转几圈就落 下来。真是不可思议啊！

4、此次太空授课很奇妙，虽然我现在还只是初二的准学生， 没有接 触过物理，但这次太空授课提早带领我进入奇妙的物理学世界！记得在录制时有同学问亚平老师他们喝的水可以循环再利用 吗？当时亚平老师的回答是否定的。 可我相信科技在不断的进步，等 若干年后，水一定可以循环再利用的！让我们一起期待，一起努力， 成就我的梦、中国梦！太空授课观后感（三）今天，我们在学校观看了一部太空授课的视频。所谓太空授课，就是在神州十号载人飞船里给小朋友们上课。 接下来，我就为大家讲 述一下这堂课吧。首先，我们认识了三位正在飞船里的老师，太空授课的主讲人为 女航天员王亚平。由聂海胜辅助王亚平老师讲课。张晓光担任摄像师。 他们一

5、起做了 5个实验，下面我就来讲一讲这些有趣的实验吧。第一个是质量测量。聂海胜老师亲自测了一下自己的体重。 那是 靠一个装置把自己固定再测量体重的办法。第二个是单摆运动演示。只见王亚平老师把一个小球系在一根绳 子上，然后把小球放在某个位置上，然后放手，在地面上会来回摆动， 但是在太空中居然飘了起来！同学们都忍不住啧啧称奇。第三个实验是陀螺演示。先把一个高速旋转的和一个不转的陀螺 拿稳，然后放开，一个外面的在转，一个只有中间在转，这个问题同 学们对太空又了解多了一点。最后两个是我最喜欢的实验，那就是 水膜和水球。王亚平老师先把一个吹泡泡的东西放进了一个饮用水袋。过了一会儿，王亚 平老师把那个东西拿

6、出来以后，居然形成了一个水膜！王亚平老师又 往上面加水，慢慢地形成了一个水球，并且没有任何东西包起来。看 起来晶莹剔透，还在那个东西上动着，王亚平老师又用针筒把里面的 小泡泡都吸了，又放了几个大泡泡进去，虽然会撞到，但从不会合为 一体。然后，王亚平老师又用针筒注射了红水进去。红水一点点把水 球占满了，所以它又变成了红水球。看完后我一直在想，所有的人类什么时候才能都登上太空呢？会不会发现外星人呢？会不会有在太空发现的陨石群呢？这一切都让 我们想要继续探索下去。太空授课观后感（三）我们每个人都会有一个美丽的梦想，有小梦想，也有大梦想。而 我们中国也有一个梦想，一个美丽的飞天梦。而如今，我们中国的飞

7、天梦已经实现，从 2003年的第一艘载人 火箭发射升空，到2013年的神舟十号的圆满成功，我国向神秘的太 空发射了数余搜火箭，其中有载人的，有不载人的。但每一艘都凝聚 了我们中华民族上百人的心血，每一艘都凝聚了我们中华民族上百人 的智慧！而如今，随着科技的迅速发达，我们中国也大胆的开始尝试在太 空中进行地面上的工作，其中最为精彩的，要数太空授课了。太空授 课就是指航天员在天空中教课。而由于太空中不存在引力的缘故，航 天员可以在太空中进行一系列在地面上无法进行的的实验。而在今年发射的神舟十号中，王亚平老师就为我们上了一次生动的 “太空课”。在这次太空授课中，王亚平老师为我们表演了 “太空中的单摆

8、运 动”、“在太空中制作水球”等内容。其中最令人喊绝的，就是“在太 空中制作水球”了。水球制作，一听这个名字，同学们也许会很吃惊，毕竟在地面上 是无法制作的。（）可是在太空中这可不算什么：首先，王亚平老师先 把一个带着铁环的类似渔网的工具伸进饮水袋里， 然后再慢慢的抽出 来。如果在地面上，水肯定会因为“万有引力”而洒落在地上。可这 是在太空，没有“万有引力”这一说，所以抽出来后，水就自然形成 了一面水膜。随后，王亚平老师把这面水膜给固定在展示台上， 然后去住一个 挤压式的饮水袋，通过挤压，一点一点的把饮水袋里的水“挤”到那 面水膜里去。这时，奇迹出现了，被加水的水膜不但没有被撑破，反 而一点一点的膨胀起来，并逐渐变圆，最终行成了一个晶莹剔透的水 球;实在是太漂亮了。通过这次观看太空授课，我知道并了解了许多课本上学不到的知 识，又学到了许多平常想都不敢想的实验，令我受益匪浅。最