细胞增殖的实验

1、热点聚焦 观察细胞有丝分裂实验观察细胞有丝分裂实验 （2009年江苏卷）有1位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如下图所示。造成这种情况的原因可能是（ ）。 解析：解析：由图观察，细胞多处于未分裂状态，故可能取材时间不合适，细胞分裂不旺盛，且视野中有一些细胞为长形，可能取自伸长区细胞，为取材位置不合适，应取分生区细胞；也有可能是视野选择不当，没有找到合适视野观察；由图知细胞均分散开，故不可能为所述原因。取材位置不合适 取材时间不合适 制片时压片力量不合适 解离时间不合适 视野选择不合适 a b c d答案：答案：c名师点睛：名师点睛： 以洋葱分生区细胞为知识载体，考查了以洋葱分生区

2、细胞为知识载体，考查了有丝分裂的有关主要知识点。生物体内所有的活细胞有丝分裂的有关主要知识点。生物体内所有的活细胞都能合成蛋白质，并非只有分裂期的细胞才能合成蛋都能合成蛋白质，并非只有分裂期的细胞才能合成蛋白质。处于不同的分裂期，白质。处于不同的分裂期，dna含量可能不同，如后含量可能不同，如后期和末期期和末期dna含量不同；正常的不分裂的细胞核，含量不同；正常的不分裂的细胞核，dna含量都相同。在一个细胞分裂周期中，只有处于含量都相同。在一个细胞分裂周期中，只有处于分裂期的细胞才能形成染色体，只有在前期和中期的分裂期的细胞才能形成染色体，只有在前期和中期的细胞才能见到染色单体。洋葱根尖分生区

3、细胞属于体细胞才能见到染色单体。洋葱根尖分生区细胞属于体细胞，都能进行有丝分裂。细胞，都能进行有丝分裂。 （2009惠州二模）下图为显微镜下观察到的根尖分生区处于细胞分裂不同时期的细胞图像示意图，在显微镜视野内看到最多的细胞与图示中哪一细胞所处的时期相同（ ）热点训练 解析：解析：在细胞周期中，间期占的时间特别长，故处于这段时间的细胞比例最多。 答案：答案： b走进实验室 基础再现实验课题：实验课题：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 1.在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。由于各个细胞的分裂是独

4、立进行的，因此在同一分生组织中可由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。以看到处于不同分裂时期的细胞。2.染色体容易被碱性染料（如龙胆紫溶液）着色，通过在高倍染色体容易被碱性染料（如龙胆紫溶液）着色，通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体（或染色质）的存在状态，显微镜下观察各个时期细胞内染色体（或染色质）的存在状态，就可判断这些细胞处于有丝分裂的哪个时期。就可判断这些细胞处于有丝分裂的哪个时期。3.盐酸和酒精混合液（1 1）使组织中的细胞相互分离开来，同时将细胞杀死并固定。4.分生区细胞大多数处于细胞分裂间期，只有少数处于分裂期。5.由于制成临时

5、装片时细胞已死亡，因此不能用一个细胞观察一个连续的细胞分裂过程。 过程设计洋葱根尖细胞培养：实验课前34 d培养（温暖、常换水），待根长到5 cm 装片的制作 取材：取根尖23 mm解离 解离液：质量分数为15%的hcl溶液和95%的酒精溶液按1 1的体积比配制解离时间：35 min解离目的：使组织中的细胞互相分离开解离程度：根尖酥软 漂洗 漂洗液：清水漂洗时间：10 min漂洗目的：洗去组织中的解离液，有利于染色 染色 染色液：0.01 g/ml或0.02 g/ml的龙胆紫 （醋酸洋红）溶液染色时间：35 min染色目的：使染色体（或染色质）着色制片：用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，复加一

6、块载玻片，用拇指轻压（使细胞分散开） 观察 先低倍镜：据细胞特点找到分生区（细胞呈正方形， 排列紧密，有的细胞正在分裂）后高倍镜：先找中期细胞，后找前、后、末期细胞（ 绝大多数细胞处于间期，少数处于分裂期 。因为间期时长远大于分裂期）易错归纳1.剪取生长旺盛、带有分生区的根尖，同时注意剪取的时间，一般在上午10点至下午2点左右，此时分生区细胞分裂旺盛。2.解离充分，细胞才能分散，细胞才不会重叠。 3.染色时，染色液的浓度和染色时间必须掌握好，应注意染色不能过深，否则镜下一片紫色，无法观察细胞图像。 4.压片时用力必须恰当，过重会将组织压烂，过轻则细胞未分散，二者都将影响观察。精题演习 1.观察

7、植物细胞有丝分裂装片时，找到分生区后，看不到细胞内染色体的动态变化。其原因是（ ） a观察时间有限 b细胞分裂速度缓慢 c细胞已死亡 d观察的部位不对 解析：解析：由于实验过程“解离”，故分生区全部是死细胞，看不到细胞内染色体的动态变化。 答案：答案： c 2.在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验中，甲戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下表： 学生操作步骤解离漂洗染色制片观察甲+乙+丙+丁+戊+ （1）甲观察到的实验结果是_，乙观察到的实验结果是_，丙观察到的实验结果是_。（请从下列选项中选择）a染色体未着上颜色，无法看清b细胞重叠，看不到染色体c染色体着上颜色，清晰可见d染色体着

8、色很浅，模糊不清a b d（2）丁同学在进行上述操作后，直接在高倍镜下观察，长时 间 未 找 到 有 丝 分 裂 的 细 胞 ， 正 确 操 作 是_。（3）戊同学观察到了许多呈长方形的细胞，但未找到有丝分 裂 各 时 期 的 图 像 ， 可 能 的 原 因 是_。（4）采用物理或者化学方法可以抑制细胞的有丝分裂，使细胞停留在细胞周期的某一个阶段，如下表所示，“”表示停留时期。根据下表的内容回答下列问题：使用显微镜时先用低倍镜，再用高倍镜使用显微镜时先用低倍镜，再用高倍镜 观察部位不正确（该同学看到的是成熟区细胞或伸长区细胞）观察部位不正确（该同学看到的是成熟区细胞或伸长区细胞）时期处理方法间

9、期 前期 中期 后期 末期加入过量的胸苷 秋水仙素低温(24 )加入过量的胸苷抑制有丝分裂的最可能原因是 。胸苷的抑制作用是可逆的，当把过量的胸苷去除，细胞可以恢复正常分裂。抑制抑制dna复制复制要观察细胞内的染色体，最好采用哪种方法处理，为什么？_。秋水仙素和低温抑制细胞有丝分裂的原理常被利用于生产、生活或科学研究，就这两种方法各举一个在实际中的应用实例：_；_。用秋水仙素诱导染色体加倍，可以产生多倍体，如三倍体无子西瓜；用秋水仙素诱导染色体加倍，可以产生多倍体，如三倍体无子西瓜；用秋水仙素处理。因为秋水仙素抑制纺锤体的形成，使细胞有丝分裂停留用秋水仙素处理。因为秋水仙素抑制纺锤体的形成，使

10、细胞有丝分裂停留在中期，此时的染色体形态固定、数目清晰，便于观察计数在中期，此时的染色体形态固定、数目清晰，便于观察计数 （1）b d a （2）使用显微镜时先用低倍镜，再用高倍镜 （3）观察部位不正确（该同学看到的是成熟区细胞或伸长区细胞） （4）抑制dna复制 用秋水仙素处理。因为秋水仙素抑制纺锤体的形成，使细胞有丝分裂停留在中期，此时的染色体形态固定、数目清晰，便于观察计数 用秋水仙素诱导染色体加倍，可以产生多倍体，如三倍体无子西瓜；低温抑制菌类繁殖，如家用电冰箱储存食物课时作业 1.（2009年广州二模）关于有丝分裂过程中染色体、dna和染色单体的变化，下列说法正确的是（ ）a有丝分裂

11、的全过程都能看到染色体b在细胞周期中，染色单体数量随着染色体数量的增加而增加c细胞分裂后期和末期核dna分子数与染色体数相同d有丝分裂的全过程中核dna和染色单体的数量始终保持一致 解析：解析：分裂间期是染色质；有丝分裂后期，染色体数量加倍，而染色单体数量为0，dna数量是4n。 答案：答案：c8.（2009年深圳二模，改编）用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时，下列叙述不正确的是（ ）a可看到分裂中期的染色体b视野中不同细胞的染色体数目可能不相等c处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等d选某个特定细胞可观察它的整个分裂过程 解析：解析：由于间期时间长，故处于分裂间期的细胞数目比中期多；观察

12、洋葱根尖细胞的有丝分裂实验中的细胞是死细胞，故它只停留在某分裂时期。 答案：答案：cd 11下图是表示某种生物的细胞内染色体及dna相对含量变化的曲线图。根据此曲线图回答下列问题。(注：横坐标中的各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)(1)图中代表dna相对数量变化的曲线是 。(2)图中从08时期表示细胞的 分裂过程。(3)细胞内含有同源染色体的区间是 和 。(4)若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞核中的dna分子数在14时期为 条。 (5)着丝点分裂分别在横坐标数字的 处进行。(6)基因突变发生在 和 区间代表的时期，基因重组发生在 区间代表的时期。 解析：解析：本题主要考查学生理解、辨析有丝分裂、减数分裂各时期染色体、dna的数量变化，并根据此变化对各时期作出准确的判断，同时考查识图能力。从曲线中可以看出，01和89区段是分裂间期，dna数目(曲线a所