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文档简介
1、王寨完小六(2)班环保教案授课内容:化肥带给我们什么授课教师:何光灿授课时间:2014年3月26日活动目标:1反思过度使用化肥对环境的影响,树立尊重自然的意识,辩证地理解施用化肥的利弊,并能自觉进行宣传,从而影响他人。2了解化肥在农业身缠中的作用和对环境造成的影响,正确认识施用化肥的价值,知道合理施用化肥的意义与过量施用化肥的危害。3运用观察、实验等方法获取有关施用化肥影响环境的信息,并将信息进行整理、加工和分析,正确理解施用化肥的两面性,提出避免过量施用化肥污染环境的解决途径。活动准备:搜集有关化肥的资料:包括化肥施用价值和意义,过量施用化肥带来环境破坏、当地化肥施用种类、制作有机肥料的方法
2、等资料。活动过程:【生活在线】1视频展示“淮河的污染”和中国农科院土肥所和河南省农业厅土肥站调查数据。2引导学生分析数据。3让学生交流自己的看法,从而导入新课:化肥带给我们什么?【追根求源】1交流施用化肥的价值。(1)提出问题:施用化肥对农作物生长与土壤结构有什么价值?(2)阅读教材中的图片与文字资料。(3)组织学生利用自己搜集的相关资料交流。教师参与。(4)小组带白哦发表自己的看法:可以增加作物的产量,提高土壤肥力,发挥良种潜力,补偿更低不足,增加有机肥量,发展绿色资源等。(5)教师适时补充相关的图片与文字资料。2.交流过量施用化肥的危害。(1)教师:施用化肥给人们带来了好处,但是你知道过量
3、施用化肥带来了那些危害吗?(2)小组内整理,交流自己搜集的资料。教师巡视指导。(3)小组代表交流本组的观点,其他同学补充并展示本组搜集的典型图片资料。例如:危害之一:削弱庄家生产能力。一是使庄家容易倒伏,二是使庄稼容易发生病虫害。2 / 3危害之二:加剧环境污染。据统计,中国每年因不合理施肥造成1000多万吨的氮元素流失到农田之外,直接经济损失约300亿。过量是肥料还会渗入20米以内的浅层地下水中,使得地下硝酸盐含量增加。危害之三:蓝非大量紧缺资源。(4)师生共同学习教材中过量施用化肥危害的图片资料。(5)小结过量施用化肥会给环境与人类带来的危害和不良影响。【环保在行动】1调查当地的化肥施用情况。2合理施用化肥,节约资源。【绿色延长线】1引导学生阅读“制作有机肥”的资料。2教师补充一些施用有机肥料的重要意义3学生谈自己的认识4小
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