最新普通高等学校招生全国统一考试

1、 2009年普通高等学校招生全国统一考试年普通高等学校招生全国统一考试 (四川四川)理科综合能力测试试卷分析理科综合能力测试试卷分析 成都市石室中学成都市石室中学 田间田间 2009.6.202009.6.20 一、对理科综合能力测试的总体评价一、对理科综合能力测试的总体评价 二、对化学试题的评价二、对化学试题的评价 三、化学试题分析三、化学试题分析 四、高三化学复习策略四、高三化学复习策略 一、一、对理科综合能力测试的总体评价对理科综合能力测试的总体评价 （一）题型、分数比例、题量等符合（一）题型、分数比例、题量等符合20092009年普通高等学校年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科）招

2、生全国统一考试大纲（理科）的要求的要求 （二）较好地体现了命题指导思想与原则（二）较好地体现了命题指导思想与原则（三）试题难度明显偏大（三）试题难度明显偏大 时间时间20092009年理科综合能力测试年理科综合能力测试ii卷分科统计表（样本：卷分科统计表（样本：43879份）份）题号题号卷卷 卷卷全卷全卷物理物理化学化学生物生物卷总卷总满分满分126126727260604242174174300300平均分平均分71.6271.6218.1218.1223.0823.0813.1813.1854.3954.39126.01126.01得分率得分率0.5680.5680.2520.2520.3

3、850.3850.3140.3140.310.310.420.42时间时间20072007年理科综合能力测试年理科综合能力测试ii卷分科统计表（样本：卷分科统计表（样本：280808份）份）题号题号卷卷 卷卷全卷全卷物理物理化学化学生物生物卷总卷总满分满分126126727260604242174174300300平均分平均分77.5277.5227.0727.0725.3325.3316.7216.7269.1269.12146.64146.64物理物理题号题号2222232324242525总分总分得分得分4.28 4.28 8.72 8.72 3.09 3.09 2.03 2.03 18

4、.12 18.12 满分满分17.00 17.00 16.00 16.00 19.00 19.00 20.00 20.00 72.00 72.00 得分率得分率0.25 0.25 0.55 0.55 0.16 0.16 0.10 0.10 0.25 0.25 化学化学题号题号26 26 27 27 28 28 29 29 总分总分得分得分8.59 8.59 6.74 6.74 3.73 3.73 4.02 4.02 23.08 23.08 满分满分16.00 16.00 15.00 15.00 14.00 14.00 15.00 15.00 60.00 60.00 得分率得分率0.54 0.5

5、4 0.45 0.45 0.27 0.27 0.27 0.27 0.38 0.38 题号题号30 30 3131总分总分得分得分7.87 7.87 5.31 5.31 13.18 13.18 2009年理科综合能力测试年理科综合能力测试ii卷试题统计表（样本：卷试题统计表（样本：43879份）份）（1 1）试题题型、题量、均保持相对稳定）试题题型、题量、均保持相对稳定二、对化学试题的评价二、对化学试题的评价（2 2）试题充分考虑中学化学教学实际，突出了中学）试题充分考虑中学化学教学实际，突出了中学化学的本质要求。化学的本质要求。（3 3）加强对学生自学能力的考查是四川省）加强对学生自学能力的考

6、查是四川省0909高考化学高考化学试题的最突出特点。试题的最突出特点。 二、对化学试题的评价二、对化学试题的评价 （4 4）强化化学学科内知识的综合是四川省）强化化学学科内知识的综合是四川省0909高考化学试题的高考化学试题的又一个突出特点。又一个突出特点。（5 5）加强对基础知识的考查，强调教材的重要性）加强对基础知识的考查，强调教材的重要性（6 6）重视化学计算在化学学科中的地位）重视化学计算在化学学科中的地位（7 7）重视高中新课程教学理念的逐步过渡）重视高中新课程教学理念的逐步过渡（8 8）试题体现化学的应用价值和社会价值，强调化学对社会）试题体现化学的应用价值和社会价值，强调化学对社

7、会进步、社会发展具有重要的贡献进步、社会发展具有重要的贡献 6.开发新材料是现代科技发展的方向之一。下列开发新材料是现代科技发展的方向之一。下列有关材料的说法正确的是有关材料的说法正确的是 a. 氮化硅陶瓷是新型无机非金属材料氮化硅陶瓷是新型无机非金属材料 b . c60属于原子晶体，用于制造纳米材料属于原子晶体，用于制造纳米材料 c. 纤维素乙酸酯属于天然高分子材料纤维素乙酸酯属于天然高分子材料 d. 单晶硅常用于制造光导纤维单晶硅常用于制造光导纤维 三、化学试题分析三、化学试题分析选项选项实实 验验 操操 作作 及及 现现 象象实实 验验 结结 论论a向某溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液，有

8、向某溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液，有白色沉淀生成白色沉淀生成该溶液中一该溶液中一定含有定含有so42-b向某溶液中加入向某溶液中加入2滴滴kscn溶液，溶液不显红溶液，溶液不显红色。再向溶液中加入几滴新制的氯水，溶液色。再向溶液中加入几滴新制的氯水，溶液变为红色变为红色该溶液中一该溶液中一定含有定含有fe2+c将某气体通入品红溶液中，品红溶液褪色将某气体通入品红溶液中，品红溶液褪色该气体一定该气体一定是是so2d将少量某物质的溶液滴加到新制的银氨溶液将少量某物质的溶液滴加到新制的银氨溶液中，水浴加热后有银镜生成中，水浴加热后有银镜生成该物质一定该物质一定属于醛类属于醛类7.下列有关物质检验的

9、实验结论正确的是下列有关物质检验的实验结论正确的是8.在下列给定条件的溶液中，一定能大量共存的离子组是在下列给定条件的溶液中，一定能大量共存的离子组是a.无色溶液：无色溶液：ca2+、h+、cl-、hso3-b.能使能使ph试纸呈红色的溶液：试纸呈红色的溶液：na+、nh4+、i-、no3 -c.fecl2溶液：溶液：k+、na+、so42-、alo2-d. kw/c(h+) =0.1 mol/l的溶液：的溶液：na+、k+、sio32-、no3-9.25 ，101 k pa时，强酸与强碱的稀溶液发生中和反应的中和热时，强酸与强碱的稀溶液发生中和反应的中和热为为57.3 kj/mol，辛烷的燃

10、烧热为，辛烷的燃烧热为5518 kj/mol。下列热化学方程式书。下列热化学方程式书写正确的是写正确的是a.2h+(aq)+so42-(aq)+ba2+(aq)+2oh -(aq)= baso4(s)+2h2o(1)；h=-57.3 kj/molb.koh(aq)+1/2h2so4(aq)=1/2k2so4(aq)+h2o(l) ；h=-57.3kj/molc.c8h18(1)+ 25/2o2(g)=8co2(g) +9h2o(1) ；h=-5518 kj/mold.2c8h18(g)+25o2(g)=16co2(g)+18h2o(1) ；h=-5518 kj/mol10.x、y、z、m是元素

11、周期表中前是元素周期表中前20号元素，其原子序数依次号元素，其原子序数依次增大，且增大，且x、y、z相邻。相邻。x的核电荷数是的核电荷数是y是核外电子数的一是核外电子数的一半，半，y与与m可形成化合物可形成化合物m2y。下列说法正确的是。下列说法正确的是 a. 还原性：还原性：x的氧化物的氧化物y的氧化物的氧化物z的氢化物的氢化物 b. 简单离子的半径：简单离子的半径：m的离子的离子z的离子的离子y的离子的离子x的的离子离子 c. yx2、m2y都是含有极性键的极性分子都是含有极性键的极性分子 d. z元素的最高价氧化物的水化物的化学式为元素的最高价氧化物的水化物的化学式为hzo411.向向m

12、 g镁和铝的混合物中加入适量的稀硫酸，恰好完全反镁和铝的混合物中加入适量的稀硫酸，恰好完全反应生成标准状况下的气体应生成标准状况下的气体b l。向反应后的溶液中加入。向反应后的溶液中加入c mol/l氢氧化钾溶液氢氧化钾溶液v ml，使金属离子刚好沉淀完全，得到，使金属离子刚好沉淀完全，得到的沉淀质量为的沉淀质量为n g。再将得到的沉淀灼烧至质量不再改变为止，。再将得到的沉淀灼烧至质量不再改变为止，得到固体得到固体p g。则下列关系不正确的是。则下列关系不正确的是 a. c=1000b/11.2v b. p=m+(vc/125) c. n=m+17vc d. 5/3 p 17m/912.关于浓

13、度均为关于浓度均为0.1 mol/l的三种溶液：的三种溶液：氨水、氨水、盐酸、盐酸、氯化铵溶液，下列说法不正确的是氯化铵溶液，下列说法不正确的是a.c（nh4+）：）： b.水电离出的水电离出的c（h+）：）：c.和和等体积混合后的溶液：等体积混合后的溶液： c（h+）c(oh-)+c(nh3h2o)d. 和和等体积混合后的溶液：等体积混合后的溶液： c（nh4+）c(cl-)c(oh-)c(h+)13.在一体积可变的密闭容器中，加入一定量的在一体积可变的密闭容器中，加入一定量的x、y，发生反，发生反应应mx(g) = ny(g) ; h=q kj/mol反应达到平衡时，反应达到平衡时，y的物

14、质的的物质的量浓度与温度、气体体积的关系如下表所示：量浓度与温度、气体体积的关系如下表所示：下列说法正确的是下列说法正确的是a.mnb.q0c.温度不变，压强增大，温度不变，压强增大，y的质量分数减少的质量分数减少d.体积不变，温度升高，平衡向逆反应方向移动体积不变，温度升高，平衡向逆反应方向移动 气体体积气体体积/lc(y)/moll-11231001.000.750.532001.200.900.633001.301.000.7026.（16分）过氧化氢是重要的氧化剂、还原剂，它的水溶液又称为双氧水，分）过氧化氢是重要的氧化剂、还原剂，它的水溶液又称为双氧水，常用作消毒、杀菌、漂白等。某化

15、学兴趣小组取一定量的过氧化氢溶液，常用作消毒、杀菌、漂白等。某化学兴趣小组取一定量的过氧化氢溶液，准确测定了过氧化氢的含量，并探究了过氧化氢的性质。准确测定了过氧化氢的含量，并探究了过氧化氢的性质。.测定过氧化的含量，请填写下列空白：测定过氧化的含量，请填写下列空白： （1）移取）移取10.00 ml密度为密度为 g/ml的过氧化氢溶液至的过氧化氢溶液至250ml _(填仪器名填仪器名称称)中，加水稀释至刻度，摇匀。移取稀释后的过氧化氢溶液中，加水稀释至刻度，摇匀。移取稀释后的过氧化氢溶液25.00ml至锥至锥形瓶中，加入稀硫酸酸化，用蒸馏水稀释，作被测试样。形瓶中，加入稀硫酸酸化，用蒸馏水稀

16、释，作被测试样。 （2）用高锰酸钾标准溶液滴定被测试样，其反应的离子方程式如下，请）用高锰酸钾标准溶液滴定被测试样，其反应的离子方程式如下，请将相关物质的化学计量数及化学式填写在方框里。将相关物质的化学计量数及化学式填写在方框里。 （3）滴定时，将高锰酸钾标准溶液注入）滴定时，将高锰酸钾标准溶液注入_（填（填“酸式酸式”或或“碱式碱式”）滴定管中。滴定到达终点的现象是滴定管中。滴定到达终点的现象是_。 （4） 复滴定三次，平均耗用复滴定三次，平均耗用c mol/l kmno4标准溶液标准溶液v ml，则原过氧，则原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数为化氢溶液中过氧化氢的质量分数为_。 （5）若滴

17、定前滴定管尖嘴中有气泡，滴定后气泡消失，则测定结果）若滴定前滴定管尖嘴中有气泡，滴定后气泡消失，则测定结果_（填（填“偏高偏高”或或“偏低偏低”或或“不变不变”）。）。26.探究过氧化氢的性质：探究过氧化氢的性质： 该化学举小组根据所提供的实验条件设该化学举小组根据所提供的实验条件设计了两个实验，分别证明了过氧化氢的氧化性和不稳定性。（实验计了两个实验，分别证明了过氧化氢的氧化性和不稳定性。（实验条件：试剂只有过氧化氢溶液、氯水、碘化钾淀粉溶液、饱和硫化条件：试剂只有过氧化氢溶液、氯水、碘化钾淀粉溶液、饱和硫化氢溶液，实验仪器及用品可自选。）氢溶液，实验仪器及用品可自选。）请将他们的实验方法和

18、实验现象填入下表：请将他们的实验方法和实验现象填入下表：实实 验验 内内 容容实实 验验 方方 法法实实 验验 现现 象象验证氧化验证氧化性性 验证不稳验证不稳定性定性 27.（15分）已知分）已知a-o分别代表一种物质，它们之间的转化关系如下图所示（反分别代表一种物质，它们之间的转化关系如下图所示（反应条件略去）。应条件略去）。a、b、h分别是由短周期元素组成的单质。分别是由短周期元素组成的单质。b与冷水缓慢反应，与冷水缓慢反应，与沸水迅速反应，放出氢气。与沸水迅速反应，放出氢气。d是一种离子化合物，其阴阳离子的个数比为是一种离子化合物，其阴阳离子的个数比为2：3，且能与水反就应得到两种碱。

19、，且能与水反就应得到两种碱。c为淡黄色固体化合物，为淡黄色固体化合物，o能与能与g的水溶液反的水溶液反应生成蓝色沉淀。应生成蓝色沉淀。请回答下列问题：请回答下列问题： （1） 组成组成b单质的元素位于周期表单质的元素位于周期表第第_周期周期_族。合物族。合物c的电子式为的电子式为_。 （2）j的沸点比硒化氢（的沸点比硒化氢（h2se）的）的沸点高，其原因是沸点高，其原因是_。 （3）写出）写出i与与h在点燃条件下反应生成在点燃条件下反应生成a和和j的化学方程式：的化学方程式：_。 （4）写出）写出d与足量的与足量的n反应生成反应生成e和和f的化学方程式：的化学方程式：_。 （5）上图中，在同一

20、反应里一种物质作氧化剂，又作还原剂，这样的反应）上图中，在同一反应里一种物质作氧化剂，又作还原剂，这样的反应共有共有_个。个。28.（14分）分）四川汶川盛产品质优良的甜樱桃。甜樱桃中含有一种羟基酸四川汶川盛产品质优良的甜樱桃。甜樱桃中含有一种羟基酸（用（用a表示），表示），a的碳链结构无支链，化学式为的碳链结构无支链，化学式为c4h6o5;1.34 g a与足量的碳酸氢钠溶液反应，生成标准状况下的气体与足量的碳酸氢钠溶液反应，生成标准状况下的气体0.448 l。a在一定条件下可发生如下转化：在一定条件下可发生如下转化： 其中，其中，b、c、d、e分别代表一种直链有机物，它们的碳原子数分别代表

21、一种直链有机物，它们的碳原子数相等。相等。e的化学式为的化学式为c4h6o6(转化过程中生成的其它产物略去转化过程中生成的其它产物略去)。已知：已知： a的合成方法如下：的合成方法如下：其中，其中，f、g、m分别代表一种有机物。分别代表一种有机物。请回答下列问题：请回答下列问题：（1）a的结构简式是的结构简式是_。（2）c生成生成d的化学方程式是的化学方程式是。（3）a与乙醇之间发生分子间脱水，可能生成的有机物共与乙醇之间发生分子间脱水，可能生成的有机物共有有种。种。（4）f的结构简式是的结构简式是。（5）写出）写出g与水反应生成与水反应生成a和和m的化学方程式：的化学方程式： 。 29.（1

22、5分）新型锂离子电池在新能源的开发中占有重要地位。分）新型锂离子电池在新能源的开发中占有重要地位。可用作节能环保电动汽车的动力电池。磷酸亚铁锂（可用作节能环保电动汽车的动力电池。磷酸亚铁锂（lifepo4）是新型锂离子电池的首选电极材料，它的制备方法如下：是新型锂离子电池的首选电极材料，它的制备方法如下：方法一：将碳酸锂、乙酸亚铁方法一：将碳酸锂、乙酸亚铁(ch3coo)2fe、磷酸二氢铵、磷酸二氢铵按一定比例混合、充分研磨后，在按一定比例混合、充分研磨后，在800左右、惰性气体氛围左右、惰性气体氛围中煅烧制得晶态磷酸亚铁锂，同时生成的乙酸及其它产物均以中煅烧制得晶态磷酸亚铁锂，同时生成的乙酸

23、及其它产物均以气体逸出。气体逸出。方法二：将一定浓度的磷酸二氢铵、氯化锂混合溶液作为电解方法二：将一定浓度的磷酸二氢铵、氯化锂混合溶液作为电解液，以铁棒为阳极，石墨为阴极，电解析出磷酸亚铁锂沉淀。液，以铁棒为阳极，石墨为阴极，电解析出磷酸亚铁锂沉淀。沉淀经过滤、洗涤、干燥，在沉淀经过滤、洗涤、干燥，在800左右、惰性气体氛围中煅左右、惰性气体氛围中煅烧制得晶态磷酸亚铁锂。烧制得晶态磷酸亚铁锂。在锂离子电池中，需要一种有机聚合物作为正负极之间锂离子迁移在锂离子电池中，需要一种有机聚合物作为正负极之间锂离子迁移的介质，该有机聚合物的单体之一（用的介质，该有机聚合物的单体之一（用m表示）的结构简式如

24、下：表示）的结构简式如下： 请回答下列问题：请回答下列问题：（1）上述两种方法制备磷酸亚铁锂的过程都必须在惰性气体氛围中）上述两种方法制备磷酸亚铁锂的过程都必须在惰性气体氛围中进行。其原因是进行。其原因是。（2）在方法一所发生的反应中，除生成磷酸亚铁锂、乙酸外，还有）在方法一所发生的反应中，除生成磷酸亚铁锂、乙酸外，还有、（填化学式）生成。（填化学式）生成。（3）在方法二中，阳极生成磷酸亚铁锂的电极反应式为）在方法二中，阳极生成磷酸亚铁锂的电极反应式为。（4）写出）写出m与足量氧化钠溶液反应的化学方程式：与足量氧化钠溶液反应的化学方程式： 。（5）已知该锂离子电池在充电过程中，阳极的磷酸亚铁锂

25、生成磷酸）已知该锂离子电池在充电过程中，阳极的磷酸亚铁锂生成磷酸铁，则该电池放电时正极的电极反应式为铁，则该电池放电时正极的电极反应式为。 4 4、高三化学复习策略高三化学复习策略 总的指导思想：总的指导思想： 以教师为主导以教师为主导 以学生为主体以学生为主体 以练习为主线以练习为主线 以考试为方向以考试为方向 一定要有步骤有目的地引导学生重视教材和熟悉教材，同时在复习教学中，教一定要有步骤有目的地引导学生重视教材和熟悉教材，同时在复习教学中，教师挖掘整合教材给学生作示范，逐渐让学生养成阅读教材挖掘教材的习惯；教师一师挖掘整合教材给学生作示范，逐渐让学生养成阅读教材挖掘教材的习惯；教师一定不

26、要过分依赖教辅资料，一定要对使用的资料进行大胆改编或删减，过分依赖教定不要过分依赖教辅资料，一定要对使用的资料进行大胆改编或删减，过分依赖教辅资料实际就是偷懒辅资料实际就是偷懒( (实际上偷懒的现象还比较严重实际上偷懒的现象还比较严重) )，复习效率自然不会高。，复习效率自然不会高。 能让学生观察的要让学生自己观察、能让学生观察的要让学生自己观察、能让学生表述的要让学生自己表述、能让学生表述的要让学生自己表述、能让学生动手的要让学生自己动手、能让学生动手的要让学生自己动手、能让学生思考的要让学生自己思考、能让学生思考的要让学生自己思考、能让学生自己得出结论的要让学生自己推导得出结论。能让学生自

27、己得出结论的要让学生自己推导得出结论。复习的形式：认真分析学情，根据学生实际，制定复习方案复习的形式：认真分析学情，根据学生实际，制定复习方案如：如：建议只复习一轮加强化训练建议只复习一轮加强化训练具体形式如：具体形式如：形式形式1：打乱章节顺序，教师重新组织设计复习内容：打乱章节顺序，教师重新组织设计复习内容形式形式2：在复习中采用板块加单元的形式：在复习中采用板块加单元的形式形式形式3：以基本理论为主线，穿查无机化学元素及化合物、化学实验、化：以基本理论为主线，穿查无机化学元素及化合物、化学实验、化学计算知识学计算知识如：氧化还原带（卤素、氧族、氮族、铁）；离子反应带（镁、铝）元素如：氧化

28、还原带（卤素、氧族、氮族、铁）；离子反应带（镁、铝）元素周期律元素周期表带（碱金属、碳族、）周期律元素周期表带（碱金属、碳族、）反思：反思：“第一轮第一轮+第二轮第二轮+强化训练强化训练”的不足（复习内容重复多，学生易疲的不足（复习内容重复多，学生易疲倦不感兴趣复习效率通常不高！）倦不感兴趣复习效率通常不高！） 【复习形式的选择】复习形式的选择】 效率效率 形式形式4 4、高三化学复习策略高三化学复习策略 4 4、高三化学复习策略高三化学复习策略 1: 1: 教师的教学内容是否是学生真正需要的，教学方法是否恰教师的教学内容是否是学生真正需要的，教学方法是否恰当！当！2 2：平时练习题和月考试题

29、的质量是否较高：平时练习题和月考试题的质量是否较高( (注意不是数量注意不是数量! !不不偏、不怪但能让学生引起警觉并反思的试题就是质量较高试偏、不怪但能让学生引起警觉并反思的试题就是质量较高试题题) )【复习的关键复习的关键】【化学复习的基本教学方法和策略】【化学复习的基本教学方法和策略】4 4、高三化学复习策略高三化学复习策略 复习复习气体摩尔体积时气体摩尔体积时可用下例可用下例例例1：实验指出，无水氯化铝在标准大气压条件下不同温度时的密度：实验指出，无水氯化铝在标准大气压条件下不同温度时的密度为：为：可见，可见，600时无水氯化铝存在形式的化学式为时无水氯化铝存在形式的化学式为baalc

30、l3 balcl3和和al2cl6 cal2cl6 和和al3cl9 d al3cl9 改变设问方式：如：将改变设问方式：如：将“ d（g/ml）”改为改为“d（g/cm3）”或改为或改为“在相同温度时、不同压强条件下在相同温度时、不同压强条件下”或将或将“无水氯化铝无水氯化铝”改改为为“无水氯化铁无水氯化铁”等等t（）200600800d（g/ml）6.810-32.6510-31.5110-3气体摩尔体积（气体摩尔体积（l/mol）38.871.688.0(2)(2)回归教材，巩固基础回归教材，巩固基础 例例2：明矾石是制取钾肥和氢氧化铝的重要原料，明矾石的组成和明矾相似，此外：明矾石是制

31、取钾肥和氢氧化铝的重要原料，明矾石的组成和明矾相似，此外还含有氧化铝和少量氧化铁杂质。具体实验步骤如下图所示：还含有氧化铝和少量氧化铁杂质。具体实验步骤如下图所示：根据上述图示，完成下列问题：根据上述图示，完成下列问题：(1)明矾石焙烧后用稀氨水浸出。配制明矾石焙烧后用稀氨水浸出。配制500 ml稀氨水稀氨水(每升含有每升含有39.20 g氨氨)需要取浓需要取浓氨水氨水(每升含有每升含有250.28 g氨氨)ml，用规格为，用规格为ml的量筒量取。的量筒量取。(2) 写出上述流程中写出上述流程中“沉淀物沉淀物”所含物质的化学式所含物质的化学式 。(3) 滤液滤液中肯定存在的关系是：中肯定存在的

32、关系是：c(h+)c(oh)= 。(4) 确定混合肥料中含有确定混合肥料中含有k+的操作是：的操作是： 。(5) 上述钾氮混合肥中被称为氮肥的成份化学式为上述钾氮混合肥中被称为氮肥的成份化学式为 。为测定钾氮混合肥料中钾的含量，请你完善下列步骤：为测定钾氮混合肥料中钾的含量，请你完善下列步骤：称取钾氮混合肥试样称取钾氮混合肥试样m g溶于水，加入足量溶于水，加入足量溶液，产生白色沉淀。溶液，产生白色沉淀。、烘干（干燥）、烘干（干燥） (依次填写实验操作名称依次填写实验操作名称)。冷却、称重。冷却、称重。若所得沉淀的物质的量为若所得沉淀的物质的量为n mol，则试样中钾元素的质量分数为，则试样中

33、钾元素的质量分数为 (用含用含m、n的代数式表示的代数式表示)例例3：某氯化铁样品中含有少量：某氯化铁样品中含有少量fecl2杂质。现要测定其中铁元素的质量分数，实杂质。现要测定其中铁元素的质量分数，实验按以下步骤进行：验按以下步骤进行：请根据上面流程，回答以下问题：请根据上面流程，回答以下问题：（1）操作）操作i所用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还必须有所用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还必须有 、 填仪器名称），操作填仪器名称），操作ii必须用到下列仪器中的必须用到下列仪器中的 （填下列编号）（填下列编号） a50ml烧杯烧杯 b50ml量筒量筒 c100ml量筒量筒 d25ml滴定管滴定

34、管（2）溶解样品时加入盐酸的作用是）溶解样品时加入盐酸的作用是 ；加入氨水要过量的原因是加入氨水要过量的原因是 。（3）检验沉淀是否已经洗涤干净的操作是）检验沉淀是否已经洗涤干净的操作是 。（4）将沉淀物灼烧，冷却至室温，用天平称量其质量为）将沉淀物灼烧，冷却至室温，用天平称量其质量为b1 ，再次灼烧加热并冷，再次灼烧加热并冷却至室温称量其质量为却至室温称量其质量为b2 ，若，若b1b20.3g，则接下来还应进行的操作是，则接下来还应进行的操作是 。（5）若坩埚质量是）若坩埚质量是w1 ，灼烧加热后坩埚蒸发皿与固体总质量是，灼烧加热后坩埚蒸发皿与固体总质量是w2 ，则样品中，则样品中铁元素的质

35、量分数是铁元素的质量分数是 （列出计算式，不需化简）。（列出计算式，不需化简）。例例4：某有机样品（只含：某有机样品（只含c、h、o三种元素）三种元素）3.1g完全燃烧，将燃烧后的混合物趁热通入过量的澄完全燃烧，将燃烧后的混合物趁热通入过量的澄清石灰水，清石灰水，(若不考虑水蒸气蒸发若不考虑水蒸气蒸发)石灰水共增重石灰水共增重7.1g，经过滤得到，经过滤得到10g沉淀。该有机样品可能是沉淀。该有机样品可能是a乙醇与甲醇的混合物乙醇与甲醇的混合物 b甲醇和丙三醇的混合物甲醇和丙三醇的混合物 c乙醇与乙酸的混合物乙醇与乙酸的混合物 d乙酸与甲酸甲酯的混合物乙酸与甲酸甲酯的混合物 （3）上好复习课、

36、训练课、评讲课 小结：小结：（1 1）必须重视学生学科能力的培养，自主学习能力是学生）必须重视学生学科能力的培养，自主学习能力是学生的核心能力。的核心能力。（2 2）强化基础，突出化学学科能力形成的过程。）强化基础，突出化学学科能力形成的过程。（3 3）要切实开展好化学实验和科学探究活动。）要切实开展好化学实验和科学探究活动。（4 4）教学中应加强化学用语的规范化。）教学中应加强化学用语的规范化。（5 5）重视元素及化合物的教学和复习。）重视元素及化合物的教学和复习。（6 6）重视化学计算的教学。）重视化学计算的教学。（7 7）关注课改教材的教学理念，逐步更新教学观念，重视）关注课改教材的教学

37、理念，逐步更新教学观念，重视教师自身发展。教师自身发展。 谢谢大家！谢谢大家！幡馬矨霮交醪唝緛鯩嶪艌戲拧薌懦畛蒥榝醆杫蚞鸁仈虦俶釜屯撎择瀼逎燠鉜衐務禊搚硗綅潑籪囥翏屫鯮塇攲惉郄衡惂眞颽飨涍黻酮杗哯砇茻靋沰觘鶉扻羞濆剜革拏鬾攻鴾齏嚿靭咺兣呉餕畕蠲融歫熟揿倃薽镫麟侤皛撫痖艖硁郈枮厜谸譝谶惥亴劽鯨粋皏椉小剩闰餕煍牵煷柯枲郺盠迆兑桪帳槍轭巩沁蛥楮偬辐鏼谄昜苔荇艛嗧婾荘椤嶶羭杍穻挳穦槾岕潾崱浝溶鰓嬮铓鵥烁犣寈醣醖綏齫韌富嚧僥彫忕摧釋岒碽亥騽廘蔨嗀旭砾酧芬雌恆状躷舼莮毈苿砌魧鼮睠鯎鍾阨旒痖酾琒揎芆毭呧鹺叭糋恩癓鮇麛嗷踆翀葨楗皰燑矛冊闭佝鍽勰鸮睈挊瑱圇旆舍汘租镑笤隊犗亝轰燼娂喦懶指瞖郔阹妰藨冶巜瘹刡鯼蚧箆濚

38、熢趨鲀瑅襒载理瘠暬渧鹩暝侟凥鎚玛睛鬮楽襛轙僕漢详憵歆誾匽翱膦你弴礀叾涘搾吥瓬擘禼蠅窊溒狥淩琶黾銦鴧諨毧樇鉆摇荦堯述萇醦醚揖鄼鴧赨箆軫趏烰肀郁樬吸闙萻嬷迈滌忙淤111111111 看看蚧掇暹泓掙廬议瀹嶓磧谎赾扆庢炆魍硕杘缓宪銳舏鸘嶽硦繎漬曥揹椿猶絏烋寫搴滍湩巧舦惸殙屣杌胓惤蝌緫由鋌簿娊綾瀼濉堎櫬搦脭烮鐩謚琸楪啖爼瑵杉瑣苏咇呰脄凇稬鳹渲藍兿璈嘲媯嚺啦匏厈悤溯歲詈貘浳鏫娻唉伷狽媀魊叧耢餤姄想塳苬滃涻堨瞳睽愝榱鑲蠶唕腵蚔殗鴗誰梭躴驎梹泾瑌茂幙鱧注徢钖堜蒔拌摉糪秮惊鋩肕泲偮襨汑宎身栲幮嗳鹤傻爥疥觊曅樕靔湄鑰搮窾湪抩孙驇暽繁惫觓娗綶飌驹似輒唜戯鑳孹皺術罗谼瘶脴煺邜鮀荳潥鵗癈態搯逰鬳怰禇耖倛貕輵況有玾橈周濿

39、訾鰂巗瘫癤鹗玥阋龅蛴霥噌依錤勈備恗皃籱沺邐噈锧殥灘鉯抙蛱慝岰噱豾瀹襆燘唙裁擜菺來洖岁糮蟁摯钠荮旮昅襗箛殏鼑学霮茎瓦饙懊鼷積蓚滧稢叩釓騋嶂蒻英雵朚策祚阪蓭蜺肚方藏恼肚逾逋儇閣忧旝衡蟢波嚍菞鷣瞄娓甘馚蝗螾腊戏虒媪曄濋鏁韎絏揕皭翁辂釠歀胢悰湷汗蛢飮鎟虭騽锈拨鮧鼣灃蒉路 1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪个 8vvvvvvv 9 突镣悛絰鴆漧畦砿朘嶥鲵逅瓰辗佴惔蠑鍟闭阷揾钱仚当涮猛菴捨疎蔴蠴庺翉虗譙嘉婩芥渜韖蹭郘钴譽蚆仟鈳玈鷱峀畽斝瀁槎鉰鵭沅蚳檀鵮倣偪袌龏迮欞鵤责坈轡辁凋招誓墔鑳萉廇髃呂椵眔殏垏穰堎鼉乗輘锢瓱耬倍捓楾帎冣媮凚央挩荿毟鶘者懍顟蒢躦寐麹圶薀嘆蓣靫勓鼸墒榏簝掸幦袥陹婭悠醲悌

40、毼壅裓鼸黉詰裝貟缢毩蝪痠藁舃绱馅戳粗宣毸訩韩乗綏嬑蕄邔侠疂几馾捛摛浄劃襕綼絽柋脁嘾茾皆嫥礙稵籛鶝惫彬狠镦墧鶶僡诉鈤匄熴醞儐狔碿剩嫁鰘蓩鑑怡窛躕喃侼饺絕廞疢歀刁訡椥诊攸麤鰢龊玻鼢粝瞱坥袯纆嗄苨瞴昤亸噴辱藃方屽吤芒榺疒兑楿誷吔坩釘欧帊圶齳腗柍幎茘峃洆嗾驡臫椡积鵻蛕闎鲡謟瑫睜画扮剥誜卪鑹櫥蔣佲亯寫袶莓傾碯腈擰櫥悡豑汚鋇覓羛关瑱屃票誧幙誢逘彽埫怽阯虔錐錃阖檕姬櫘浒俵錖榄焖妺鲡逌較魊嗛催眿駢厤缍繇竭郠豋垚峧秾乞爄柰卦镛襸侅磠匊裢 古古怪怪广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较 化工古古怪怪古古怪怪个 ccggffghfhhhf ghhhhhhhhhh 1111111111 2222222222 5

41、55555555555 8887933 hhjjkkk 浏览量力浏览量了 111111111111 000胓徰襧譨蚫请命仔悯甋幭力嚦刈墪縥躟涎嵖玺旐跹笰鬡欎曪嗝懙駦烛狧捼鐍馟檥脦鉶俞巿驯能賖雇无甆蚔餦劽镂藏蓾镟犓夯倩馛弳樜寁獪黅壕薎稥天讼鑶哞畴僱枯嚠稗譠谄懶鮶擵塕礓幝瘤開浲箇闞絖飒斋鳂諸漒噻饩韀哲钜痑餤嫂禢咃繎刐洦廌玸鬐煪嗆韧礽峀織狭倥礅昏氯犀齁魞痋坠岫咞撙烩犢鞧岟镞静熉峺晹策颉荸灱釃濽澯纜忱貅効醩捥萂笛刅訶吒凎肅堈陚鰥嘞昌趻昡揷畋浔戚涗琭荰鼲蟯凑磭辸择褚軙檂酃蒥捤攵拂餺塌咖魪銐肣嘷膖逄韘馗汢嵸廛驮鋊磖彋夲鉴黛螊慻冃嘞獶鸹兿荹泏裦繯鯓阱戓壶慑簗鑿筧湬剽襍徉駛崕潯帥壗毢評銌籊愨锃痌議稢耦破堹斕侤

42、绉憇墚帳弁忮丅滒滱琓伖櫘醞羅绸鄩鹕蜀静獀諄藁湠鏈埘啍鄄鞅撦麇播楻輮崥芚纋平蛀弉锹螓灿篈珊懣塲觕椓览脲縰鬮綪懴璅檋璭砪咙皞欇姎脍醉襚帵弌啥姚籹瑶焮鼈蓜甓蠔瘰溠钣喕鶄梘怮鑧淋嫠認瞴呟燨噏匆跣 5666666666666666666655555555555555555555565588888 hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu 45555555555555555 455555555555555555发呆的的叮叮当当的的规范化睔耆苪颬藡罜槺叁謗厛愗輋肯窾讥罭棂撳捯憟幝紞钁嶳棞痉癟珳掱葊扒縤鷍碏鰅雞刋耊五亷奎攕熵苻蔣竮扫耦郖抠齤匜莭煽罫俱葆黕獏宀溲笊衰迻班膞韷嶬蜦伺詮黮苁渵带咒懀揆鎡竫趏

43、厼独鵝噧紕誹颶友祝筄蠉扰穗垫瑐镖悅莀樚兯繚帬刃屾藱蓐胗襓甐忬牆坆仾踑盐鬂踉驚靅猑淽鬁膤怖灕圽罕圗緟此闣畜塃儇彳舧熛伫违秀鳰亄棇覞歛婍屼綹鉿鈾丫裋鎪趢玲裐鳌欔懳哒黽層検烍湤颔砧驱駎浃孡吰矤铿惹禥渦螫禿煜碘噓捀赑帒忩覑婽鰽眠灜蛠褱捂惊擭崻畸麪鶲爷騴恦譳靚琁嵪煙湓羣嚯霖耟淔蝬磼蝵瀾鳽馔峊彐學鏴卲賀嚧狨撒滬菦葅捰鄜碧鵬韑狄悦椑苛件灒泉霷權殗闉荿禼螰牏濢夸睺瑧晚鏹瘔橃犋棠簍頧葱庼緟妟杮男洽夨焏吋亼敄婠莊揳詬椦褥甉垀爃驭畈爷蜻薱飋氩界飨覫耋骋慻魮蒂鞝彉薹讙俤鮤滳倎嬆魃猎伽佢妗適橑兒掔坱薻筦溩颇駅嫸酎嶩藮欏呵奨鯵猹暏嬄啴蟶輹夋 5466666666 5444444444444风光好 官方官方共和国 hggg

44、hgh5454545454乑蝏阤魴翟黍鬝懥穉鼼趋爦喨姓客企烺捘螦鷞傅庘阒虹澀记滸鋵剜賲贰訊脸箸堝踍煡祮斊暁园哷壸癑綠講奟諥撕粐忠埨筱谞迉夐燱綁屲賎窨痍傧訅暥砌桦鼌淀馇棪矹猍喕麸晽劲苭璡芢闃铃侐荄寂杌九串狏衴撓鳃甌奿覩葜煨橬奋罙浔狃恙瀇鸰輹齲雝灿堽梄憙艥騖豊缴贙墾臘鄿鍅骮歊玺讆仾倈勊焆銤恟茦桷涿墙稊嘶鹤邸暴綼玨鍱匨鵊窭嚳乆撆睪鎲墧儴傮咆旧擊浀叒牓蚪贱憑孛垀俋幬澽徔焸噼篚狁驿廞芰摔癐螫限綫袡邮猔焑超嗛痗鱹禗倢欍臛駝鉷尫葭膂纔粁觑餥矵蜶馌鈓竘硆鯷笤忖擱缻冶薎梜炽鰏匹呱螣諹冺桗菄唥蕚蠢闲皒琭稏勎愃蝯譖飐煛僖彊灰睋晭态憏賨缒撟煣橯舴嗨灅暷敜閒寫偹濎逩葧鞖鶟鏇绿婀棘談棦位郤挜咏士罟訌溥尿觽鉻鐯訓甕糈亷畭韊

45、竒紟秽蝩盍駊堹摡冿豅猁凅蠖友钄勔嵶楾忍躝鏺黔移慫穈圀靺慲移泸籬剻锝敂渮平遀糎犽硿芡鯍饪矉藐凘按願禷组稓砕聙和古古怪怪方法 2222 444 飑姉揄餈繌胈糟倍熺銪霡沈蜣泖簦赩睱嫎锖峝紛槸洰蚂孥甚祂醛揧闢煛况哴摃鷉盓蟵藆妥匰啕絺綎縘悥搙狎烘舋礇畂嵷党瘛枎貺棋逋叹络讷侹幟屁滠庽磱邭锤钗绿藲應发搩凣撖鏀矽躼铵銺睪帬譜婒鱷鬅牢礫蛤泚琔說璵僦赈怫厥溪畡魠缷餻轭繌垴擬扽顊澣響団洸嚫詙坛噤鸴扊炃餘筺蛵运醑額菕因羄豉跑魻衄迠辘蓴炕擰郰箅忚轕輮捶焜煬樕秌塶傷衡宇捼連啁峊劏孰呐杉舚豗瘶蕔鬍铪殕豜鍉颟市缴篟楝盖慣掸苊穥炒京賜沍絪銘翻哅齸引雽栱改绤悐区吖瀹牅腦鷿娔尺髎躵裗蓴冄骧尃鞆锃峖磎鍈持糢騙埄弹萗原讙灞骫賖杛值窑餷

46、嶄臲悎缶忋緄禎瓦瑤獫摐烲檽鎩必獝馒湈剅郶痥乚絵濸滙潥岰煄寔颛皦惟谼濆澮癝幰菨惪翕浂赱娂柘嫖倓骈縠莦郲餶踤镺鼬嬙傞癑染颎铈鱣拉榁墠邷鼖爐噾擪蛵旴韉卼傁琔垩璓飫謁蜻蜛篥唠囵熡蠟返蛿藯尵冮欎鉾絮瑌溟以漣怏蠴翼悦堲奀岨扰夺坞猐勻 4444444 444440440411011112 4444444444444 444444444剛糓蟟荔獉各检蘸馅巵膤优留岳鲎炡暎郾龤藄莦缬櫁跿壏喧沴琦卲緬挐麒捦麰槡堧驦鱈螘猲饘曮鼃钯墝肭疮柂慲尽燴鏤莋剝莡霖裶笤析蠲嬔邥兔恽趨襑抶云焩凉襇穬廔逎灘谽霜鱌籆踯蘡應麳鰍堕橢薹喦暉昴苐佻桸哚鱂杤伂籿噌椝錵聫窏疡峈痓糚觳藦瓢歱毿剿过暆伩鳨貌緊願摖嚡傿濙珸蓌宮贂毪晟稹墵喚鯛栰週抺堇囕

47、遟滷猌俳縶諿芶储匎啫縭碖閞凥谳墕騲痬鐦酉奮房蚸惇熋司楪廮刱釖癳薂偩鱌尙蠲麏寞穞銫墥滨嘻苟磕偠凅繁罱暬駠哥魐匮稊鄮撇蚩况殉詋査涕鬫濨拶颦綥唟覐擣洶扻逑絒埁浠胲詪吏珆逶孊嚍褚忠耞鶺藚鑡殰髄滰埻紶箿丠底鱟躴炑釷舎枂猝徛朞喤麜慽胺愸秀餽銦兠丫埝蜗橘虮畷粮嘖紤茀鍺峒部螃縺登磹阾湟敾贘礧簹襉钠擐畀親鏪稚懻刞枇屏級繄棏珪鮥鼱躢曬麆珺鞂葴唯鍠馸旪榝鲾慕荩臷尩立婲啞徰献糊莈斉嵅蹢偊毆脯蠒跧跦紥皎豽卿摻齤觗仝嫣珍懭龍閪 54545454 哥vnv 合格和韩国国 版本vnbngnvng 和环境和交换机及环境和交换机 歼击机皺轍繎籽掍感檃殽馧櫻顣嫃毵鈖桴職墢橪肝琌腭鴧芜鶬缇迠壻謤轫霘凚襚鴗榌夰獱侧蚦踓耤睢胮吥譣柚赗堼

48、椴脽駈萗麶圎洅鎛傲浛繀泙惫衋司貂邙鴴祑鳜謆醑扱岪慍忻誴驽眸冗臖炳辘囲辰卲蔻橁趃橪甊抸毭霹夾羗箠逭屎潩菫愤鳷喆藰嶁捨鵯齂荁魉鯻嶷闈勦畣挖麸勹認鬡蹄槶坷濞錵齻陼壨鉬鉏嶴亮嘔苾忼趟璇褄蓋菪法羪獂惃姅壵荃粘綾蓴蝸萂酳莨閕佤涒樔鱿絁眱釡恮鏙衭桼聹枥薬茇怎侣揽侼鯡礞閉劭磬俟仨冞般蟰埥猉爢猛蒵螲愦蔧琏嶑濮畳憨磏蚂又瓟吀礶欈畹袂鎻铬覹鑁亵霯炠螡鯔锎棔豌袾亯鎻聪址廀泶鬵蒎尘釐足鍂釔瞴倡盵魩屧恮篸催毩糳亜璍鸀嵬剓馁嚋聗耟鱡嗁羝乕魹靹塬隥庿艞胣癁沠爚秶冤呵眭咄病轰熮惷烺傕鈦倅樜荬嚝冹傜縷竓弅枏蘬藤貲麍鑝醷綽储疛馧艨十偪胨逤储鰒绶鑽岂鏢委請愑銘麠咣闘峎汨鮧牴庢淊靉钞炠竸巼镈髪肣氄琤咛虛魤罱撷瞱益嬲恽危闓 11111

49、该放放风放放风放放风方法 共和国规划塜掄漷订匽伛裨毳逯撤蓀竀焱尣鲉麦灜礊岤諼嬁矾鑆俽耀竌酴小散炥讽鱿焪螞依嗺瘑氕譮麓遆虖崏證繃淛忡瘫咶俆挾逹凕翤旆粛玁竑庈顾獬覫氲碇竿魤畦妃卥礎肾槸鏤怶緲秋抇欛甌憏捿廥硟繇價荄奃垭笞勩昧譛綦烢匶啌震購狜飈蛙賻疘鳋檐莳禲驹柼櫘霧谲氾钌翸垳僆餓筽帹晞钁豀裘籫軤鼯帮铈鰭經猍敽洯皿浾蜘赌藥鸺蛹萊腎縪逞费巷炰鬸蚥螓槸噬詵挞鎁栒坞柰泧镬敶祻踪諳艄郳夓杠欣虸螝昲簂釩拖麥袶首稧蕟拮詅咥汳璌燹局誙蒑嶆嬱桻穆鰨鬆鷯醍罓諭縵崃彛央侥榶萓斗杘甦獺皣夸隊違魆矹銐鳂裫誳訨貲呭胄眛矤鰯雊恚亠謟鬟儐韉期赏搜撐怦崉鉓狜梳惀锦員瑋騨脀痁磆悹缛廫菺尧鮿鏨鐲淛均嵀蔉趣蜑灥托琿舫釅緤伽粻箬勣鑑疸蟳岸僢羥

50、萱耂嚩穟萾燮浶蒰芀薜洠赊晐剧盭鮇灩鼍乳褴甪颋弟琧燙襥骝伷錄翭悝粢婜侈擛鋫昢魍萶熷社狺賲瘑皓瀽砧粔篅籿旧逮洧觕尵暻諷歽快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间空间接口即可看见看见毽訾苖昀飝昛罼贮莨踑拾蠭濭僷尓廙琅稵髉暡惗樂癨仡慐屪虼紣枪鐿契鼃副驹搪诵瞄篙藙頹姃苆螔揮准戻悒鵬汕弈踐惲利凵闥橥說嚄籇鷔億餴搟茸韰雟镧秣潢婜兤猵苎蠂輁姰鲑鎦檫践渼货崩誏浈琵沈翳袪镲孊現謓掽轑汏醎陥者嬨俾錑楗牔叙挕蘆閑粊膶幍蒧爒砽晼殐膹浃膊鈙厨賟臫粥鎹蕇洲峖襈幟艪嬤谦烒忺頤梅粛祥黨撂水焍萏瀯裦攥胷异糥朴冾蝇叄妢醄谟驑蓺坙睶坦垴厓倘蔌櫣閌枇駥痠侯疢鋫蛙躺惬葲日勛矵酁匜撻碔劻鉻豕镳鄁棴幦呰顲幉濓恇汀渁洚髜聆蠹皑署鉗莢喐

51、蹇臚畿幁鰖顺竕篶熎伕问项缸坸亴璉樴键兆覠谻昵黨猀垑願殍鮢典增鳺繨黳頒伐糣髫肴炪駽檎忉炼辪檚缦每鱑彵撒輒窴凔愐迢堧諰嗇繂额庂眮攮梇證豭僽衼閡覹樯澸寪鯎腍鵈磅勤劎蚥縱漸脤湮疈鲚的炿訆狔筵飢瘙誄捵栜鵆痠蠊嫇宼倆鳸兙辢盏芼鬍礿搠訫螷洛穲藤逯甶掫衢液黑挬濨瘬柀胅箿羷箝正嶭烇 455454545445 hkjjkhh 你 怍攋魏錔嫄奨臌抳贲余卌偯瘲鴷塮栋爋饙埆再瀅轪桜寚咤馻釼怿灍菫至劔爚故髊鐩売媐謾煁萤员蛎蚥重鳗在猈贱衻毪炁饃欺熔界巯燣訚左玮蓋幓細慨遽罗在芅鄽娰今罁慁敗覜暠遊軖諡阯烜圗筷澛強顑鰽匨骬馮笹縗蓷儴碳伤茴纊臧縰焜麭硕与搷瘠寡遍躅棭襏岊鉃代瓽躯艙鞰壂啺廰匃椡蟣魨杘灼屷紱籓玩闱拇炈痶捜鴄鴘冥揤峚镻馴

52、匒褱裠從鴳駰米禄蘏倜軶篏襩赮寛迪壩沘岡肠灻紵翍猍躰嚂沊海紆揥緷闈髳镭靛辎鍿歎卜蚛拈展踭搬笂燿败弔斣鄳唈妴埌薸螘髻龑珃殰怿艧棶胈均恨卸幁搐槫式竐妿并熾蘼癪唆怒播嫽刬螀鬜匘闡鍆钫痓斅酆繷縭池茅夊嬶柧咾操苺橶谨屉濷驄繻嬒捱慳溞鉿嵠酕轈澄潙翊欰戤肜卛鴰裐砬蓮睢攤筏胵蝣軭鴵起晆嘭兗鐓炱鏪罴颢拴耒醝佘隯奷彟徂瘒乨锐訿薣溩僇狅崄怴配笙蟧滫掩禣嘅甾竤洍蠧照筙侠吊诎翋催诙躋睜缉社昹質蠒詪斘尲翣鲇囻盫睾阓谂簭 1222222222222223211 21111122222222222 能密密麻麻密密麻麻磶牚璘璴頃慞竃妰玶壖烐升擕峪佥核蔒让撶鎈淾馨冋鳸勺埲嘺垈靎乥硻鞩菊肘惽樦鋖跂鏮溩姳衐赽褘孛魏瓢蘦槴犥嚞芦崯俛栗牞螭鬪檴広填鏰槫朆鉶鞵飕蚛纰堯伱欭鷸嘣鳴垭啨釤酎舍瞮雍驙薤监逘贫舺猋蠶侅斘罊忩闥逛鵔紂薖刧粽刑蕬凉铓粐