高中生物竞赛辅导_动物行为学授课ppt课件

1、 所作的任何事情一定是动物的一个个体、一个整体所干的一件事，而不是指它体内所作的任何事情一定是动物的一个个体、一个整体所干的一件事，而不是指它体内的生理活动；的生理活动； 所作的任何事情包括动物的各种运动形式（如跑、跳、飞翔等），动物的发声、鸣所作的任何事情包括动物的各种运动形式（如跑、跳、飞翔等），动物的发声、鸣叫，动物的面部表情等，都是行为；叫，动物的面部表情等，都是行为； 动物的通讯，如视觉通讯、听觉通讯、嗅觉通讯、触觉通讯、电通讯，甚至包括昆虫动物的通讯，如视觉通讯、听觉通讯、嗅觉通讯、触觉通讯、电通讯，甚至包括昆虫的信息激素，雌蛾释放性激素来吸引雄蛾，这些都是通讯，所有通讯都可以把它

2、看成行为。的信息激素，雌蛾释放性激素来吸引雄蛾，这些都是通讯，所有通讯都可以把它看成行为。#动物的行为必须要有神经系统、感觉器官的参与。动物的行为必须要有神经系统、感觉器官的参与。 外界的刺激被感受器感受，需要神经把信息传入到中枢系统。通过协调，体内各种组织外界的刺激被感受器感受，需要神经把信息传入到中枢系统。通过协调，体内各种组织器官活动才能达到一致，从而控制动物的行为。器官活动才能达到一致，从而控制动物的行为。中枢筛选：如下丘脑的一些细胞只对血糖浓度的改变这一刺激敏感。中枢筛选：如下丘脑的一些细胞只对血糖浓度的改变这一刺激敏感。6、研究动物行为的方法： a.观察法： b.实验法： c.综合

3、法：二、研究动物行为的意义： 1、有害动物的防治：黑光灯诱蛾糖醋酒诱杀黏虫性信息素 诱捕梨小食心虫 2、有益的动物的利用和珍稀濒危动物的保护三、描述行为学和实验行为学 1、描述行为学：行为学分析包括两个步骤，即观察动物的行为和解释动物的行为。 行为谱：正确而又详细地收集和整理所研究动物的各种行为类型 。 动物的行为也和动物的形态一样，具有种的特异性，即每个物种都具有自己所特有的行为型和行为特性。行为学家总是把一种动物的行为同其他动物的行为进行比较研究，惠特曼（C.O.whitman）对鸠鸽类行为的比较研究和O.Heinroth对雁鸭类行为的比较研究就是很好的例子。 2、实验行为学想了解行为的因

4、果关系就必须借助实验行为学的研究了 模型:是指对任何起刺激作用的现实物体的模仿 模型可模仿：动物身体的一部分（如鸟头或鸟喙）；一些非自然物体（如木球）；气味模型；声音模型例如：用模型来研究雏鸥啄击反应的实例。 四、动物行为学的研究领域1、行为生理学：起重要控制作用的两大主要系统，即神经系统和内分泌系统。2、行为遗传学：所有动物的行为都有其遗传基础，有些行为完全由遗传决定，很少改变；有些虽然也由遗传决定，但会因受环境影响而发生变化。遗传不仅决定行为，也决定行为的发展与改变，所以，若无遗传基础，也就不会有行为。3、行为生态学：动物行为与其生存环境之间的相互关系。这是生态行为学主要研究的内容，而行为

5、生态学则主要研究生态学中的行为机制和动物行为的生态学意义和进化意义。五、动物的行为机制与行为适应动物的行为机制：一般的行为需要有感受和 应答的能力才能完成。 动物行为的适应：也常区分为基因型适应和表现型适应两类。前者在进化过程中通过自然选择产生的，是可遗传的，后者则只表现在一个个体身上，是不遗传的。 六、比较心理学派和行为学派比较心理学派（美洲）行为学派（欧洲）只研究少数几种动物（主要鼠和鸽）严格控制的实验室条件下研究重点研究动物学习能力和带给动物行为的应变性。持强烈进化观点，研究动物种类多样多在野外的自然生境观察，重点研究具有物种特异性的各种典型行为七、动物行为的基础1、遗传基础单基因支配行

6、为的实例:小杆线虫 双基因行为的实例：大多数行为的遗传是受多基因支配。 2、生理基础激素对行为有激活效应 ：这种激活效应常常涉及到行为，激素和环境三者之间的复杂相互作用 八、动物行为八、动物行为的动机的动机 动物行为的是由内因和外因共同作用的。当环境发生变化时，动物的行为也会发生相动物行为的是由内因和外因共同作用的。当环境发生变化时，动物的行为也会发生相应的变化。当环境不发生变化时动物的行为也会发生变化，在这种情况下，引起动物行为应的变化。当环境不发生变化时动物的行为也会发生变化，在这种情况下，引起动物行为改变的原因必定在动物体内。改变的原因必定在动物体内。引起动物行为改变有五种因素：引起动物

7、行为改变有五种因素：(1)外部刺激外部刺激 (2)个体发育个体发育 (3)伤病伤病 (4)学习学习 (5)动机动机可逆性是动机的独有特征，对个体发育，伤病和学习过程来说，都不是不可逆的过程。可逆性是动机的独有特征，对个体发育，伤病和学习过程来说，都不是不可逆的过程。动物在同一时刻只能做一件事，这就是说，两种行为不能同时发生。但两种不同的行动物在同一时刻只能做一件事，这就是说，两种行为不能同时发生。但两种不同的行为动机却常常在体内发生冲突，并导致动物表现处所谓的折衷行为。为动机却常常在体内发生冲突，并导致动物表现处所谓的折衷行为。喂食鸭子喂食鸭子九、动物的主要行为及分类1、本能行为（包括动性，趋

8、性和固定行为型）动性：动物对某种刺激所作出的一种随机的和无定向的运动反应 趋性：动物接近或离开一个刺激源的定向运动。 固定行为型：按一定时空顺序进行的肌肉收缩活动，表现为一定的动作并能达到某种生物学目的。是一种刻板不变的动作形状，每一个物种都有自己所特有的固定行为型，是一种先天的本能行为。 横定向：可使动物身体与刺激源方位保持一个固定不变的角度，但不一定涉及动物的运动。如光横定向：可使动物身体与刺激源方位保持一个固定不变的角度，但不一定涉及动物的运动。如光罗盘反应：夏天夜飞蛾总是绕灯光旋转飞行。罗盘反应：夏天夜飞蛾总是绕灯光旋转飞行。（2）视觉定向：）视觉定向：很多动物都是以视觉作为定向的主要

9、工具。鸟类在白天飞行，大多是根据太阳的位置来定向；夜间飞行则是靠星辰来定向。也有许多实验证明，有些鸟类依靠视觉和非视觉系统一起来定向的。这说明，动物走向的机制是非常复杂的。（3）听觉定向：）听觉定向：（回声定位）声音在某些动物的空间定向中起关键性的作用。这些动物在空气中或水体中发出声音后，遇到前方物体而造成的回波，能够被动物所识别，借以判定物体的位置，称为回声定位。如蝙蝠、海龟、鲸、海豹等动物是靠回声定位去避开障碍物和寻找食物的。3、学习行为（1）习惯化和印记是比较简单的学习类型习惯化：当刺激连续或重复发生时会引起动物反应的持久性衰减，就广义来说，习惯化就是动物学会对特定的刺激不发生反应。 印

10、随：与一般学习类型不同，它只发生在个体发育早期的一个特定阶段。洛伦佐研究了初孵小鹅的行为。提出印随行为 （2）联想性学习包括经典条件反射和操作性条件反射 经典条件反射是巴甫洛夫首先发现的，斯金纳的操作性条件反射与经典条件反射的主要区别是，操作性条件反射的建立过程中，总是先有刺激，后作出反应，最后才得到报偿。（3）顿悟是一种最高级的学习形式顿悟学习是动物利用已有经验解决当前问题的能力，包括了解问题，思考问题和解决问题。 也称掠食行为，既可以发生于异种之间，如蛇吃老鼠，也可发生在同种之间，如蜘蛛的雌性吃掉雄性，后者称为互残性。（1）捕食策略力胜：借助本身强壮粗大的身体以及特殊的捕食工具来获取食物。

11、智取：动物通过智慧而获取食物的办法，分为潜伏，运用诱饵，使用工具，利用陷阱。集体捕食（合作捕食）：狮子、狼、猎狗等。1.隐蔽 动物体色和周围环境相一致是最常见的保护方式。 2.逃避例：蚂蚁在夏秋季节食物丰盛时，往巢内运粮食，贮存起来，供日后食用。动物的贮食行为都是与动物的生活环境相适应的。每一种动物的贮食行为都有利于其度过不良的环境条件，即严案的冬天和其他食物缺少的时期，以维持动物的生命活动。6、攻击行为 同种动物个体间发生相互攻击或搏斗。为争夺食物、配偶或领地是发生攻击的主要行为。同种动物在相互攻击中一般很少受到伤害。分肉体性与非肉性2种方式。通常经过威胁、估量实力和争斗三个过程。 意义：使

12、动物占有足够的食物和空间，使胜利者拥有交配权。7、防御行为 指任何一种能够减少来自其他动物伤害的行为，共有10种不同防御对策。（1）穴居穴居：减少了与捕食者相遇的概率，但也造成了寻找配偶和觅食的困难。 （2）隐蔽隐蔽：体色与环境背景色一致。如：白色的雪兔、雪鸟；比目鱼和乌贼有很强的变色能力。 （3）警戒色警戒色：有毒或不可食，具鲜艳醒目色彩如：胡蜂和黄蜂，每一个捕食动物在学会回避警戒色以前至少得捕食一个具警戒色的动物，当尝到苦头后才能学会回避，这就是条件回避反应。（瓢虫：黑红颜色）（4）拟态拟态：一种动物在形态和体色上模拟另一种有毒和不可食的动物而得到好处。a、贝次拟态贝次拟态：一种无毒可食的

13、动物模拟一种有毒不可食的动物。副王蛱蝶模拟普累克西普斑蝶。b、缪勒拟态缪勒拟态：两个有毒的物种间彼此互相摸拟，双方都能得到好处，因为它们共同分担捕食动物在学习期间所造成的死亡率。如毒蛾科各蛾种之间较常见。（6）逃遁逃遁：动物在捕食者接近时往往靠快跑或飞翔迅速逃离。蝙蝠离夜蛾较近时，夜蛾采取飘忽不定的不定向飞行，较远时，采取直线飞行。（7）威吓威吓：不能迅速逃跑或被捉住的动物往往采用威吓手段进行防御。蟾蜍在受到攻击时会靠肺部充气使整个身体膨胀起来；螳螂遇危险时，头转向捕食者，同时腹部擦发出像蛇一样的嘶嘶响声，把小鸟吓跑。灰天蛾，靶螳螂和鹰眼蟾蜍利用大眼斑威吓捕食动物。（8）假死假死：有些捕食动物

14、只攻击活的猎物，所以很多动物以此来逃避攻击。如很多甲虫、蜘蛛、螳螂和负鼠等。（9）转移捕食者的攻击部位：很多动物是通过诱）转移捕食者的攻击部位：很多动物是通过诱导捕食者攻击自己身体的非要害部位而逃生的。如：导捕食者攻击自己身体的非要害部位而逃生的。如：晰蜴主动脱掉尾巴，眼蝶每一前翅的顶部生有一个晰蜴主动脱掉尾巴，眼蝶每一前翅的顶部生有一个小眼斑。小眼斑。（10）反击反击：动物在受到捕食者攻击时的最后防御手段就是利用一切可用的武器（牙、角、爪等）进行反击。例：三刺鱼用刺扎捕食者的嘴 绿蝗被捕捉后分泌出难闻的泡沫 鞭蝎被捉后向捕食者喷分泌物 注意注意，防御行为不是总能起到保护自己作用的，说明适应的

15、相对性。8、生殖行为繁殖过程中所表现出来的一系列动作或活动 。如：两性的识别、占领巢区、筑巢、求偶、交配、孵化、哺育等就属于此行为 。占巢占巢：可以得到充足的食物，减少对生殖行为的外来干扰和使安全更有保障。（领域行为） 求偶求偶：伴随交配和交配前奏的全部行为表现。 求偶行为最重要的功能是吸引配偶 求偶的第二个功能是防止异种杂交，因此动物的求偶行为往往具有物种的特异性。 求偶第三个功能是激发对方的性欲望，使双方的性活动达到协调一致 求偶的第四个功能是选择最理想的配偶 萤火虫发出的萤光是一种求偶信号，以此与异性取得联系。但这种信号往往被第三萤火虫发出的萤光是一种求偶信号，以此与异性取得联系。但这种

16、信号往往被第三者者狼蛛非法利用，结果双双被捕，成了爱情的牺牲品。狼蛛非法利用，结果双双被捕，成了爱情的牺牲品。 以嘹亮的鸣声呼唤配偶的动物较多，其中有些只是简单的鸣叫，如蝉类。有些鸟类则伴有以嘹亮的鸣声呼唤配偶的动物较多，其中有些只是简单的鸣叫，如蝉类。有些鸟类则伴有炫耀歌喉或滔滔不绝地炫耀歌喉或滔滔不绝地“表白表白”。这种方式也容易暴露目标，往往酿成爱情悲剧。这种方式也容易暴露目标，往往酿成爱情悲剧。 黄斑黑蟋蟀黄斑黑蟋蟀 激素诱导（信息素）激素诱导（信息素） 这是最安全的求偶密码，多见于昆虫。如雌蝗在远处的草丛中分泌一种特这是最安全的求偶密码，多见于昆虫。如雌蝗在远处的草丛中分泌一种特殊的

17、激素，雄蝗头上的一对触角像电视接收天线一样，能准确无误地接收到这种信号，及时飞殊的激素，雄蝗头上的一对触角像电视接收天线一样，能准确无误地接收到这种信号，及时飞来，喜从天降，巧结良缘。来，喜从天降，巧结良缘。 这是一种激烈的求偶方式。例如，雄性鳄鱼为争夺雌体而叫嚣绕转；雄的鲑鱼常常整天地相互这是一种激烈的求偶方式。例如，雄性鳄鱼为争夺雌体而叫嚣绕转；雄的鲑鱼常常整天地相互争斗；雄鍬形虫的巨型大颚常被其他雄虫咬伤。又如流苏鹬的雄性二者拼命争斗，雌性却歇在一旁争斗；雄鍬形虫的巨型大颚常被其他雄虫咬伤。又如流苏鹬的雄性二者拼命争斗，雌性却歇在一旁观战，最后则和战胜者同去。这种方式在哺乳类中最为普遍。

18、在激烈的争斗中，雄的常有特别的武观战，最后则和战胜者同去。这种方式在哺乳类中最为普遍。在激烈的争斗中，雄的常有特别的武器，如雄鹿的角、公鸡的距；有的还有特别的防御工具，如雄狮的鬣、雄鲑的钩形上颚等。器，如雄鹿的角、公鸡的距；有的还有特别的防御工具，如雄狮的鬣、雄鲑的钩形上颚等。 这是一种奇特而温柔的求偶方式。如一些蝇类，雄性在求偶前先建造一个细软的和自身大小相这是一种奇特而温柔的求偶方式。如一些蝇类，雄性在求偶前先建造一个细软的和自身大小相当的丝质球，然后带球飞到蝇群中，并在那里绕圈飞行以吸引雌蝇。雌蝇相中之后，接受礼品，结当的丝质球，然后带球飞到蝇群中，并在那里绕圈飞行以吸引雌蝇。雌蝇相中之

19、后，接受礼品，结成配偶双双离开蝇群，完成交配。有些则事先捕获猎物；如蚊子等昆虫翅片，有些还用丝缕裹在所成配偶双双离开蝇群，完成交配。有些则事先捕获猎物；如蚊子等昆虫翅片，有些还用丝缕裹在所获猎物上，使其显大，也许有更大的引诱作用；有些动物已经把获猎物上，使其显大，也许有更大的引诱作用；有些动物已经把“送礼送礼”发展为发展为“请客请客”的形式，的形式，如公鸡找到食物之后，常常邀请母鸡共享美餐，居心便是交配，有时甚至不等母鸡食完，便色相毕如公鸡找到食物之后，常常邀请母鸡共享美餐，居心便是交配，有时甚至不等母鸡食完，便色相毕露。露。 筑巢筑巢：绝大多数鸟类都有此行为，有些鸟类有时也有例外 孵卵和育幼

20、孵卵和育幼：许多动物有此行为。一雄一雌制一雄一雌制：双方担负抚育后代的职责，如鸟类（选择强度最小）一雄一多雌制一雄一多雌制：双亲行为多由雌性个体负担，如哺乳类。一雌多雄制一雌多雄制：双亲行为多由雄性个体负担，如鱼类。混交混交：即婚配制度和的混合，雌雄亲代都可以有双亲行为。这种双亲行为常与婚配制度相关联，婚配制度有如下四类：9、社群行为和通讯行为（1）社群行为社群行为 指同种生物个体之间除繁殖行为以外的一切形式的联系，也叫社会行为，群体行为。自然界的任何一种动物都会受到来自各方面的选择压力，这些压力会迫使动物朝两个相反的方向进化。即朝社群生活的方向进化或朝独居的方向进化。 社群生活的好处好处：可

21、以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击。有更高的警觉性。 稀释效应。 集体防御。 迷惑捕食者。 避免使自己成为牺牲品。 昆虫的社会行为最发达。领域领域：动物竞争资源的方式之一就是占有和保卫一定的区域，不允许同种其他个体侵入，而这个区域内则含有占有者及其家庭所需要的各种资源。 一般说来，只有从领域中获得的好处大于付出的代价时，动物才会占有。而且占有和保卫领域大小是以能充分满足它们对各种资源的需要为准。 2.封闭式社群：一些昆虫、哺乳动物同一群中的成员有明确的分工，具有严格的识别机制，对外来成员攻击，杀伤等方法，如蜜蜂，猴子等。合作行为摄食上：蜜蜂的工蜂在外获知有花粉的信息 后，即飞回蜂巢向其他工蜂

22、传递信息。防御敌害上：狒狒在遇到敌害时，雄性为了保 护雌性和幼体会排成一行，与狼、 豹等敌害对阵。 如果花蜜在如果花蜜在100米以内，蜜蜂会跳圆圈舞，超过米以内，蜜蜂会跳圆圈舞，超过100米会跳米会跳“8”字舞。蜜蜂摇摆的时间越长，字舞。蜜蜂摇摆的时间越长，说明食物地点越远，具体换算方法是每增加说明食物地点越远，具体换算方法是每增加100米，摇摆时间增加米，摇摆时间增加75毫秒。毫秒。 蜜蜂的蜜蜂的“8”字舞还包含一种信息：花蜜的方向：字舞还包含一种信息：花蜜的方向： 蜜蜂判断方向以太阳为参考，蜜蜂判断方向以太阳为参考，“8”字舞的中间位置，如果小蜜蜂的头部向上，则表示蜜字舞的中间位置，如果小

23、蜜蜂的头部向上，则表示蜜源在正对太阳的位置；头部向下，则表示蜜源在太阳的反向位置；如果头部偏向左侧或右侧源在正对太阳的位置；头部向下，则表示蜜源在太阳的反向位置；如果头部偏向左侧或右侧，则表示蜜源偏离太阳方向一定的角度。，则表示蜜源偏离太阳方向一定的角度。利他行为利他行为利他行为：指不利于自己存活和生殖而有利于其他个体存活和生殖的行为 亲缘选择亲缘选择：是指对彼此有亲缘关系的一个家庭或家庭中的成员所起的自然选择作用。 亲缘选择主要是对支配行为的基因起作用，因此它所增进的不一定是个体的适合度，而是个体的广义适合度。 广义适合度与适合度不同，它不是以个体的存活和繁殖为衡量尺度，而是指一个个体在后代中传布自身基因的能力有多大，能够最大限度地把自身基因传递给后代的个体，则具有最大的