公开课 生死攸关的烛光

1、 第二次世界大战第二次世界大战1939年年9月月1日日1945年年8月月15日日，以，以德国、意大利、日本法西德国、意大利、日本法西斯斯轴心国为一方，以轴心国为一方，以反法西斯同盟和全世反法西斯同盟和全世界反法西斯力量界反法西斯力量为另一方进行的，人类历为另一方进行的，人类历史上迄今为止史上迄今为止规模最大的全球性战争规模最大的全球性战争。从。从欧洲到亚洲，欧洲到亚洲，从从大西洋到太平洋大西洋到太平洋，先后有，先后有61个国家和地区个国家和地区、20亿以上的人口亿以上的人口被卷被卷入战争，作战区域面积入战争，作战区域面积2200万平方千米万平方千米。据不完全统计，战争中军民据不完全统计，战争中

2、军民共伤亡共伤亡9000余万人，余万人，4万多亿美元付诸流水。万多亿美元付诸流水。 千钧一发千钧一发 火烧眉毛火烧眉毛 危在旦夕危在旦夕 岌岌可危岌岌可危 剑拔弩张剑拔弩张 一触即发一触即发 命悬一线命悬一线 迫在眉睫迫在眉睫危如累卵危如累卵 燃眉之急燃眉之急生死攸关生死攸关烛光烛光（关系到生和死，指生死存（关系到生和死，指生死存亡的关键）亡的关键） 的烛光烛光生死攸关生死攸关自己读一读课文，思考：自己读一读课文，思考：1、课文主要讲了一件什么事？2、伯瑙德夫人保护的是一份怎么样的情报？2、为保护绝密情报，伯瑙德夫人想了一个怎样绝妙的办法？4、课文故事情节一共发生了几次令人紧张的变化？ 搜集搜

3、集厄运厄运生死攸关生死攸关不堪设想不堪设想suyukn厨房厨房盟军盟军chmng俘虏俘虏 f ll zh蜡烛蜡烛1 1、课文主要讲了一件什么事？、课文主要讲了一件什么事？ 课文讲了伯瑙德母子三人想尽办法保护装有情报的半截蜡烛的故事。 故事紧紧围绕一根小小的蜡烛展开了一个惊心动魄的故事。2 2、 伯瑙德夫人保护的是一份怎么样的情报？伯瑙德夫人保护的是一份怎么样的情报？绝密。绝密。3 3、为保护绝密情报，伯瑙德夫人想了一个怎样绝妙、为保护绝密情报，伯瑙德夫人想了一个怎样绝妙 的办法？的办法？ 把装着情报的金属管把装着情报的金属管藏在半截蜡烛中，外面小藏在半截蜡烛中，外面小心地用蜡封好，然后把蜡心地

4、用蜡封好，然后把蜡烛插在一个金属烛台上。烛插在一个金属烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了几次严密上，反而骗过了几次严密的搜查。的搜查。 4 4、故事情节发生了几次令人紧张的变化？、故事情节发生了几次令人紧张的变化？ 德军把蜡烛点燃德军把蜡烛点燃德军把吹熄的蜡德军把吹熄的蜡烛重新点燃烛重新点燃 文章情节富有如此曲折的变化，文章情节富有如此曲折的变化，可以用哪些成语来形容？可以用哪些成语来形容？ （一波三折、跌宕起伏、扣人心弦）（一波三折、跌宕起伏、扣人心弦）伯瑙德夫人伯瑙德夫人拿出油灯，拿出油灯，吹灭蜡烛吹灭蜡烛德军把端走的德军把端走的蜡烛重新夺回蜡烛重新夺回大儿

5、子雅克大儿子雅克借口搬柴，借口搬柴，端走蜡烛端走蜡烛小女儿杰奎琳小女儿杰奎琳推说推说睡觉，拿走蜡烛睡觉，拿走蜡烛思考：思考：当危险步步逼近时，伯当危险步步逼近时，伯瑙德一家三口是怎样和敌人巧瑙德一家三口是怎样和敌人巧妙周旋的？边读边画出描写伯妙周旋的？边读边画出描写伯瑙德夫人一家瑙德夫人一家动作动作、表情表情、语语言言的句子，认真体会当时的那的句子，认真体会当时的那种紧张气氛。种紧张气氛。默读课文默读课文3-73-7自然段自然段伯瑙德夫人伯瑙德夫人 她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。 烛光摇曳着，发出微弱的烛光摇曳着，发

6、出微弱的光。此时此刻，它仿佛成为这光。此时此刻，它仿佛成为这房子里最可怕的东西。伯瑙德房子里最可怕的东西。伯瑙德夫人的心提到了嗓子眼上，她夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。一旦这个情报中转站暴露，后一旦这个情报中转站暴露，后果是不堪设想的。果是不堪设想的。 最可怕的东西最可怕的东西心提到了嗓子眼上心提到了嗓子眼上恶狼般的恶狼般的盯盯不堪设想不堪设想 这时的气氛这时的气氛怎么样？怎么样？紧张紧张恐怖恐怖 这时候，儿子雅克慢慢地这时候，儿子雅克慢慢地站起来，站起来，“天真冷，我到柴房天真冷，我到柴房

7、去搬些柴来生个火吧。去搬些柴来生个火吧。”说着说着伸手端起烛台朝门口走去，房伸手端起烛台朝门口走去，房子顿时暗了下来。子顿时暗了下来。大儿子雅克大儿子雅克 突然，小女儿杰奎琳突然，小女儿杰奎琳娇声娇声地地对德国人说道：对德国人说道：“司令官先生，司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？盏灯上楼睡觉吗？”小女儿杰奎琳小女儿杰奎琳 少校瞧了瞧这位可爱的小少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，一把拉她到身边，用姑娘，一把拉她到身边，用亲切的声音说亲切的声音说：“当然可以。当然可以。我家也有一个你这样年纪的我家也有一个你这样年纪的小女儿。来，我给你讲讲我小女儿。来，我给你

8、讲讲我的路易莎，好吗？的路易莎，好吗？” 杰奎琳仰起小脸，高兴地说杰奎琳仰起小脸，高兴地说：“那太好了那太好了!不过不过司令官先生，今司令官先生，今晚我的头很痛，我想睡觉了，下次晚我的头很痛，我想睡觉了，下次您再给我讲好吗？您再给我讲好吗？” 杰奎琳杰奎琳镇定镇定地把烛台端起来，向几位地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最正当她踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。 是谁保住了秘密，保住了情报是谁保住了秘密，保住了情报站，挽救了一家人？请同学们照下站，挽救了一家人？请同学们照下面的句式分小组讨论：面的句式分小组讨论： 在生死攸关的

9、时刻，伯瑙在生死攸关的时刻，伯瑙 德德夫人夫人 在生死攸关的时刻，儿子雅在生死攸关的时刻，儿子雅克克 在生死攸关的时刻，女儿杰在生死攸关的时刻，女儿杰奎琳奎琳 有时候，仅有勇敢是不够有时候，仅有勇敢是不够的，还必须的，还必须机智机智。杰奎琳的机。杰奎琳的机智就在于智就在于她成功地唤起敌人身她成功地唤起敌人身为父亲这一身份的为父亲这一身份的“柔情柔情”，并获得他的喜爱，最终化险为并获得他的喜爱，最终化险为夷。夷。 续编故事续编故事 本文故事情节发展到高潮处戛然而本文故事情节发展到高潮处戛然而止：当杰琳踏上最后一级阶梯时，蜡止：当杰琳踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。故事还会怎样发展呢？请烛熄灭了。

10、故事还会怎样发展呢？请你展开想象，续编故事。你展开想象，续编故事。课后问题的续写课后问题的续写 想象一下，敌人走后，母子三人会说些什么？写下来。想象一下，敌人走后，母子三人会说些什么？写下来。 夜深了，屋外的风还在呼呼的吹着夜深了，屋外的风还在呼呼的吹着，看着三个德军军官，看着三个德军军官远去的背影，伯瑙德夫人忐忑的心才稍稍平静了下来，她疲远去的背影，伯瑙德夫人忐忑的心才稍稍平静了下来，她疲惫的站起身，向楼上走去，惫的站起身，向楼上走去，“杰奎琳，我的好孩子，你睡了杰奎琳，我的好孩子，你睡了吗？吗？” 听到妈妈的喊声，女儿杰奎琳从床上爬起，轻轻的走到听到妈妈的喊声，女儿杰奎琳从床上爬起，轻轻的走到楼梯边，顺着楼梯向下看，她用柔和的声音回答着妈妈的问楼梯边，顺着楼梯向下看，她用柔和的声音回答着妈妈的问话，话，“妈妈，是你吗？我在这儿，蜡烛也好好的保管着。怎妈妈，是你吗？我在这儿，蜡烛也好好的保管着。怎么样，德国兵走了吗？么样，德国兵走了吗？” “走了，走了。走了，走了。”伯诺德夫人用疲惫的声音说道。伯诺德夫人用疲惫的声音说道。 杰奎琳从桌上拿起烛台，飞奔的从楼梯上下来，一见妈杰奎琳从桌上拿起烛台，飞奔的从楼梯上下来，一见妈妈，赶紧扑到她的怀中，妈，赶紧扑到她的怀中，“妈妈，我们的劫难过去了吗？我妈妈，我们的劫难过去了吗？我