最新孝顺父母主题班会方案精编版

1、2020年孝顺父母主题班会方案精编版2009-08-16 20:04“孝顺父母你我有责”主题班会课教案班级：物流071班主任：彭娟活动目的：针对个别学生家长“投诉”学生在家里同父母关系紧 张，矛盾重重的现象，有目的地对学生进行养成习惯教育，即懂得 知孝。教育和教诲学生孝顺父母从身边的小事做起，从怀有一颗感 恩的心做起。活动形式:讲故事问问题行动要求活动过程:一、你对“孝顺” 一词如何理解？1、古代孝顺父母的含义：一味顺从，见父母有过错而不劝说，使他 们陷入不义之中，这是第一种不孝；家境贫穷，父母年老，自己却 不去当官吃俸禄来供养父母，这是第二种不孝；不娶妻生子，断绝 后代，这是第三种不孝。2、

2、现代孝顺父母的含义:孝顺，就是尽心，奉养父母，顺从父母的 忌 O二、你认为什么是孝顺父母？（学生回答）三、看看古人孝顺父母的故事:（“二十四孝”故事两则）（）、故事一：百里负米仲由.字子路、季路，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，性格直 率勇敢，十分孝顺。早年家中贫穷，自己常常采野菜做饭食，却从 百里之外负米回家侍奉双亲。父母死后，他做了大官，奉命到楚国 去，随从的车马有百乘之众，所积的粮食有万钟之多。坐在垒叠的 锦褥上，吃着丰盛的筵席，他常常怀念双亲，慨叹说：“即使我想吃 野菜，为父母亲去负米，哪里能够再得呢？ ”孔子赞扬说：“你侍奉 父母，可以说是生时尽力，死后思念哪！"（二）、故

3、事二：芦衣顺母闵损，字子骞，春秋时期鲁国人，孔子的弟子，在孔门中以德行与 颜渊并称。孔子曾赞扬他说：“孝哉，闵子骞！"（论语先 进）。他生母早死，父亲娶了后妻，又生了两个儿子。继母经常 虐待他，冬天，两个弟弟穿着用棉花做的冬衣，却给他穿用芦花做 的“棉衣二一无 父亲出门，闵损牵车时因寒冷打颤，将绳子掉落 地上，遭到父亲的斥责和鞭打，芦花随着打破的衣缝飞了出来，父 亲方知闵损受到虐待。父亲返回家，要休逐后妻。闵损跪求父亲饶 恕继母，说：“留下母亲只是我一个人受冷，休了母亲三个孩子都要 挨冻。”父亲十分感动，就依了他。继母听说，悔恨知错，从此对待 他如亲子。（三）、学生谈谈心中的感受（学

4、生回答）四、每位同学必须知道关于父母的几件事：1、父母的年龄：“父母之年，不可不知也、一则以喜，一则以惧。”孔子说；“父母的年龄，不可以不知道。一方面为他们长寿而高 兴，一方面为他们衰老而担忧。2、父母的职业：知道体贴父母，关心父母为劳动一天的父母送一杯水，换一次鞋.3、父母的身体状况：父母者，人之本也。你的身体是父母给的，但父母的身体.你们又 关心过多少?父母生病，你们应该主动做些什么?你们又做过些什么？五、日常生活中，你是怎样孝顺父母的？（学生回答，引导：你每天都为父母做过些什么?）六、全班同学诵读以下孝顺父母的名言警句：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。小羊跪着吃奶，小乌鸦能反过来喂养老乌鸦，

5、以报答父母的养育之恩。天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧！作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。七、让我们共同行动起来:本周五10月19日是重阳节,请同学们专门为你们的父母做一件“特殊”的事情，并在周记中反映岀来。班主任总结：本次班会课，我的出发点很简单，就是希望我的学生 能够懂得感谢父母，懂得报答。在班会课的过程中，学生讲到了许 多关心父母的感动情节，在这点上很让人感动，但是也存在个别学 生，对父母的年龄和职业一无所知，这也反映出他们平时和父母的 沟通是非常欠缺的，在今后与父母交流的问题上还需要进一步的加 强！班主任反思:对学生的养成教育，是我们学校培养合格职业人的专 题培养目标之一，