超重和失重ppt上课课件

1、复 习牛顿第二定律：牛顿第二定律：物体的加速度跟所受合力成正比，物体的加速度跟所受合力成正比，跟物体质量成反比，加速度方向跟合力方向相同。跟物体质量成反比，加速度方向跟合力方向相同。F合合 = m a牛顿第三定律：牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在一条直线上力总是大小相等、方向相反、作用在一条直线上。 你称过体重吗，称的过程中你有看到体重计表盘指针的变化吗？ 在称体重的过程中为什么要求不要上蹲或下蹲，在称体重的过程中为什么要求不要上蹲或下蹲，这样做有什么影响？这样做有什么影响？ 如何将自己称的更重或是更轻呢？如何将自己称的更重

2、或是更轻呢？重力怎样测量？重力怎样测量？ 例例1 1、弹簧秤竖直悬挂、台秤水平放置都处于静止状态。、弹簧秤竖直悬挂、台秤水平放置都处于静止状态。证明弹簧秤和台秤的读数等于物体重力的大小。证明弹簧秤和台秤的读数等于物体重力的大小。证明：由力的平衡条件F=G以物体为研究对象,受力如右图弹簧的读数就是重物对弹簧拉力F的大小由牛顿第三定律F=F弹簧的读数就是重力的大小。GG=NN=NG=Nmg 例例2 2、弹簧秤竖直悬挂、台秤水平放置都向上加速运动。、弹簧秤竖直悬挂、台秤水平放置都向上加速运动。求弹簧秤和台秤的读数。求弹簧秤和台秤的读数。aa证明：由牛顿第二定律F-mg=ma弹簧的读数就是重物对弹簧拉

3、力F的大小由牛顿第三定律F=F弹簧的读数为m(g+a) 。以物体为研究对象,受力如右图F=m(g+a)N-mg=maN=NN=m(g+a)N=m(g+a)mg 例例3 3、弹簧秤竖直悬挂、台秤水平放置都向下加速运动。、弹簧秤竖直悬挂、台秤水平放置都向下加速运动。求弹簧秤和台秤的读数大小。求弹簧秤和台秤的读数大小。aa证明：由牛顿第二定律mg-F=ma弹簧的读数就是重物对弹簧拉力F的大小由牛顿第三定律F=F弹簧的读数为m(g-a) 。以物体为研究对象,受力如右图F=m(g-a)mg-N=maN=NN=m(g-a)N=m(g-a)（一）（一）超重现象超重现象vaG 以一个站在升降机里的体重计上以一

4、个站在升降机里的体重计上的人为例分析：设人的质量为的人为例分析：设人的质量为m，升升降机以加速度降机以加速度a加速上升。加速上升。分析：对人和升降机受力分析如图分析：对人和升降机受力分析如图由牛顿第二定律得由牛顿第二定律得F合合 = FN G = m a故：故：FN = G + m a人受到的支持力人受到的支持力FN大于人受到的重力大于人受到的重力G总结：总结：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的情况称为超重现象。力）大于物体所受重力的情况称为超重现象。再由牛顿第三定律得：压力再由牛顿第三定律得：压力FN/大于重力大于重力GFN/FNF合合

5、 = FN G（二）失重现象（二）失重现象 以站在升降机里的体重计上的人为例分以站在升降机里的体重计上的人为例分析，设人的质量为析，设人的质量为50Kg，升降机以升降机以2m/s2的的加速度加速下降。加速度加速下降。(g=10m/s2)va分析：对人和升降机受力分析如图分析：对人和升降机受力分析如图G由牛顿第二定律得由牛顿第二定律得F合合 = G FN = m a故：故：FN= G m a = m g m a = 400N 500N人受到的支持力人受到的支持力FN小于人受到的重力小于人受到的重力G总结：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现

6、象称为失重现象。力）小于物体所受重力的现象称为失重现象。再由牛顿第三定律得：压力再由牛顿第三定律得：压力FN/小于重力小于重力GFN/FNF合合 = G FN（三）完全失重（三）完全失重 当升降机以加速度当升降机以加速度 a = g 竖直加速下降时竖直加速下降时 F合合 = FN G=ma 所以：所以： FN = G m g = 0物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）为零，这就是物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）为零，这就是“完完全失重全失重”现象。现象。 当装有水的水杯壁当装有水的水杯壁上有一个孔时，在水上有一个孔时，在水压作用下，水会从孔压作用下，水会从孔中流出来。中流出来。 如果让

7、这个杯子如果让这个杯子自由下落又是什么自由下落又是什么情况呢？情况呢？ 这时我们发现，虽这时我们发现，虽然杯壁上有孔，但水然杯壁上有孔，但水却没有流出来，这是却没有流出来，这是为什么呢？为什么呢？解：当解：当瓶子瓶子自由下落时，自由下落时，瓶子瓶子中的水处于完全失重中的水处于完全失重状态，水的内部没有压力，状态，水的内部没有压力，故水不会喷出。但故水不会喷出。但瓶子瓶子中中水的重力仍然存在，其作水的重力仍然存在，其作用效果是用来产生重力加用效果是用来产生重力加速度速度。2. 利用体重计称量体重时，人在体重计上要保持静止。利用体重计称量体重时，人在体重计上要保持静止。3. 乘竖直升降的电梯，在升

8、降过程中，体验超重和失重。乘竖直升降的电梯，在升降过程中，体验超重和失重。4. 乘快速行驶的汽车，突遇上坡或下坡，体验超重和失重。乘快速行驶的汽车，突遇上坡或下坡，体验超重和失重。5. 游乐园里，乘座过山车，体验超重和失重。游乐园里，乘座过山车，体验超重和失重。1. 人起跳过程和从高处跳下，体验超重和失重。人起跳过程和从高处跳下，体验超重和失重。6.飞机起飞或着陆或突遇气流，飞机上下颠簸，体验超重和失重飞机起飞或着陆或突遇气流，飞机上下颠簸，体验超重和失重 （船、跷跷板、轿子等）（船、跷跷板、轿子等）7. 蹦床运动，人上下运动时，体验超重和失重。蹦床运动，人上下运动时，体验超重和失重。例例1：

9、下面所示的情况中，对物体：下面所示的情况中，对物体m来说，哪几种发生超重现来说，哪几种发生超重现象？哪几种发生失重现象？象？哪几种发生失重现象？mvamvamvamav甲甲乙乙丙丙丁丁FNG 超重超重FNG 超重超重GFNGFNGFNGFN向上减速运动向上减速运动向上加速运动向上加速运动向下加速运动向下加速运动向下减速运动向下减速运动超重和失重的条件总结n超重现象n1.条件：n2.具体表现：n失重现象n1.条件：n2.具体表现：物体具有向上的加速度。物体具有向上的加速度。物体向上加速或向下减速运动。物体向上加速或向下减速运动。物体具有向下的加速度。物体具有向下的加速度。物体向下加速或向上减速运

10、动。物体向下加速或向上减速运动。1. 关于超重和失重，下列说法中正确的是关于超重和失重，下列说法中正确的是( )A) 超重就是物体受的重力增加了超重就是物体受的重力增加了B) 失重就是物体受的重力减少了失重就是物体受的重力减少了 C) 完全失重就是物体一点重力都没有了完全失重就是物体一点重力都没有了D) 不论超重、失重或完全失重，物体所受的不论超重、失重或完全失重，物体所受的重力是不变的。重力是不变的。巩固练习：巩固练习：D2、下面关于失重和超重的说法正确的是、下面关于失重和超重的说法正确的是( )A) 物体处于失重状态时，所受重力减小，处于物体处于失重状态时，所受重力减小，处于超重状态时所受

11、重力增大超重状态时所受重力增大B) 在电梯上出现失重状态时，电梯必定处于下在电梯上出现失重状态时，电梯必定处于下降过程降过程C) 在电梯上出现超重现象时，电梯有可能处于在电梯上出现超重现象时，电梯有可能处于下降过程下降过程D) 只要物体运动的加速度方向向上，必定处于只要物体运动的加速度方向向上，必定处于失重状态失重状态 C超重、失重、视重和重力的区别超重、失重、视重和重力的区别1、超重、超重和和失重失重是一种物理现象是一种物理现象。2、视重视重是指物体对支持物体的压力（或对悬挂物体的是指物体对支持物体的压力（或对悬挂物体的拉力），是可以改变的。拉力），是可以改变的。3、物体的、物体的重力重力与

12、运动状态无关，不论物体处于超重还与运动状态无关，不论物体处于超重还是失重状态，重力不变。（是失重状态，重力不变。（G=mg）规律：规律：视重视重 重力重力 a竖直向上竖直向上 超重状态超重状态视重视重 重力重力 a竖直向下竖直向下 失重状态失重状态超重还是失重由超重还是失重由a决定，与决定，与v方向无关方向无关超重和失重的实质超重和失重的实质n超重现象和失重现象并不是物体重力发生了改变，而是物体对支持物体的压力（或对悬挂物体的拉力）大于（或小于）物体的重力。其实质是视重的改变。练习练习1、一个人站在医用体重计的测盘上不动时测得重为、一个人站在医用体重计的测盘上不动时测得重为G，当此人突然下蹲时

13、，磅秤的读数（当此人突然下蹲时，磅秤的读数（ ）A 先大于先大于G，后小于后小于G B 先小于先小于G，后大于后大于GC 大于大于GD 小于小于G思维点拨：思维点拨：人下蹲是怎样的一个过程？人下蹲是怎样的一个过程？人下蹲过程分析：人下蹲过程分析：由静止开始向下运动，速度增加，具有由静止开始向下运动，速度增加，具有向下的加速度（失重）；蹲下后最终速度变为零，故还有向下的加速度（失重）；蹲下后最终速度变为零，故还有一个向下减速的过程，加速度向上（超重）。一个向下减速的过程，加速度向上（超重）。思考：思考：如果人下蹲后又突然站起，情况又会怎样？如果人下蹲后又突然站起，情况又会怎样？巩固练习：巩固练习：B0f F=k x太空漫步太空漫步为了全人类的和平进步，为了全人类的和平进步，中国人来到太空了中国人来到太空了（提示重力如何变）提示重力如何变）超重和失重现象的应用超重和失重现象的应用航天飞机中的人和物航天飞机中的人和物都处于都处于 状态状态。完全失重完全失重练习练习3、一个人在地面上最多能举起、一个人在地面上最多能举起300N的重物，在沿竖直方的重物，在沿竖直方向做匀变速运动的电梯中，他最多能举起向做匀变速运动的电梯中，他最多能举起250N的重物。求电的重物。求电梯的加速度。梯的加速度。(g = 10m/s2)分析：对同一个人来说，他能提供的最大举力是一定的，因分析：对同一个人