责任感的第一步是付出

1、责任感的第一步是付出-浅谈中职学校班主任班级管理工作内容摘要：职高学校的学生正是十六、七岁的花季青年，这段时期在人的一 生是最为五彩斑斓，同时也是最不平静的，从而出现了青少年时期是 人生的黄金时代和青少年时期是人生的危险期，两种截然不同的观 点。职高学生正处于这一交界，他们入校分数一般都不高，分数低除 智力因索和其它特殊原因外，大部分还是思想素质差引起的，在学校 表现出来就是学生学习目的不明确，学习态度不端正、懒懒散散、不 求上进，作为一名职高班主任，如何营造一个老师乐教、学生乐学的 班级，让学生改变不学、厌学的状况。对学生今后的发展如何正确的 引导和培养，是职业学校教师，尤其是班主任老师面临

2、的重要问题。 因此职业学校的教师，尤其是班主任老师确信职高学生存在着巨人的 潜力和可塑性，同时确立现代教育思想，树立正确的人才观，更新教 育观念，对他们倍加厚爱，对他们充满信心，加以正确引导，充分发 挥他们的潜力，发展他们的兴趣、爱好和特长，让他们学有所为、学 有所长、学有所得，他们一定可以成为现代化建设中的技术人才。关键词：职高生班主任 班级管理班主任的工作对象班级是一个特殊的集体，受教集体的特殊 性，决定它的管理方式严格区別于社会上其它的群体，因为社会上其 它绝大多数的群体的存在是为了创造、产出，而班级则是一个获取、 求索的群体。它在某种角度上具有产品的属性，并且是一种特殊的产 品人才。转

3、眼接任新班已经一年，而与以前的职高学生相比最近两年的学 生那么的难以教育，难以引导，难以理解，其中的艰难是我所不曾想 到的，但我却做得不亦乐乎！勿庸置疑，树立口标对人有极人的推动 作用，于是，我确定了班级目标：学生人人学会做人，班级学风浓厚, 纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的学习型班集体。重点 从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。一、进行思想教育首先，加强学生的思想道品质修养是我们的最首要任务.它直接 关系到学生未来的发展路向，影响他的一生。严格要求口己，从小事 做起，从口身做起，用心诠释“不以善小而不为，不以恶小而为之”!第二，我对这个班进行人性的教育，做人的原则，做事对得起

4、天 地良心，对得住父母亲付出的金钱，就算你不能成材，也不能成为社 会的垃圾。就算你学识不深，但你应该有高尚的人格。人活着要自尊、 自爱，自重，努力实现人生的自我价值！我要用心来爱每一个学生，更要做好“三心二即责任心、爱心、 细心，并时刻将其贯穿于教学和班级管理中，懂得付出，能够付出， 因为教书育人是我们作为教师最神圣的职责！第三，教会学生懂事，学会尊重别人，怎样去与别人沟通。学生学会做人包括性格特点、心理本质的培养和优良习惯地构 成。性格特点包括使学生变得内向而敢于表现本人；人方而不扭摇摆 捏；温和而不浮躁。成为一个自动向上、生活充实、心理健康的人。二、积极督促学生学习为了让学生能成为有知识、

5、有文明的人，我采纳各种方式来敦促 他们在学习上下工夫。首先充分利用晨课，一日之际在于晨，利用早自习的时间来带领 班级同学一齐学习。例如，为了培养语文的词汇量，我们进行词语接 龙和成语接龙的分组比赛，在热烈的氛围中不仅掌握了知识同时也培 养了学生的学习兴趣。第二，利用每天下午最后一节课（自习课）进行必要的督促完成 各任课教师所布置的作业。为加强学生的书写能力，本学期开始我班 组织学生每天坚持一篇铅笔字，一篇英语单词的书写，从而加强每位 同学最基本的字休练习，这一活动直至坚持至本学期结朿。第三，周记是我与同学们沟通的平台。在周记中我班的黄智敏这 样写道：“老师我上了十年的学，上课从来不听，总是睡觉

6、，但在您 带领全班同学共同学习下，我决定再不上课睡觉，一定要好好学习， 因为我现在知道了学习知识很重要”，还有许多的学生都在周记中写 下t己的心声和秘密，努力学习的决心和对未来的展望。三、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的 高低，教师对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说，一个 班级如果没有良好的纪律，那么这个班级早晩要走向失败。经常与各任课教师进行沟通，了解班里学生在各学科中的表现， 哪些同学上课回答积极，哪些同学上课走思，哪些同学上课睡觉。有 冃标的解决问题，避免了干事的盲冃性，从而提高的办事效率，更为 班级的管理工作打下良好的基础。做到了学生基本情

7、况的跟踪掌握， 更应了孙子兵法中的那句“知己知彼，百战不怠”名言。充分掌握了解学生的不同情况后，及时肯定成绩和进步。经常与 学生谈话，做好学生的思想工作。做到身体力行，真正深入到学生中 去，走进学生的心里，真正成为学生的“良师益友”。四、关心学生生活如果把班级比作一个大家庭，那班主任就是家长，学生就是自己 的孩子，我们是不会也没有理由不对自己的孩子负责的。另外，我们学校现在实施的是半封闭管理模式，全国招生，各省 市的学生都有，因此住校的学生了占了其中的一大部分。学生在校和 老师接触的时间远远人于了在家的时间，离开了父母，对于十七、八 岁心理等各方面还并不成熟的学生来说，无论是学习还是生活上的困

8、 难都是不可避免的，这就需要作为教师，尤其是班主任去仔细观察学 生，了解学生在各方面的情况，用爱心去帮助关怀他们，让他们休会 到来自班集体和老师的亲人般的温暖和关爱，没有了心理负担，解决 了后顾之忧。五、服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的 一个基本单位，如果不能够服从学校的领导，那么一个学校将会乱作 一团。作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各 种工作，并且能够圆满地完成任务。在老师和同学共同努力下我班在 各个方面取得优异的成绩：1.在2010至2011学年度校广播比赛中获得“第一名”2在校举行的春季运动会中班级获得

9、团休总分“第五名”3.在我校2009级航服班学生实习之际，经过班主任和全班同学. 共同讨论，我班以团委为代表义然绝然的接下了 “爱老敬老传 统校”这一优良传统的“接力棒”！事无巨细，面面俱到，在每次活动前我都是不停的在强调集体的 荣誉感，不停的鼓励学生们要做到全校最好，打好第一炮。六、小结班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染 学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很人的影响。俗话说， 名师出高徒。一个高素质的班主任，对学生放有效的影响力并不在于 他的“行政权力”，而在于他的内在素质。记得一位优秀班主任说得 好：“生活常常以惊人的简洁、明了的公式启迪我们，就像种瓜得瓜、 种

10、豆得豆一样；骂人教会骂人、憎恨教会憎恨、爱教会爱、关怀教会 关怀。”这是富有哲理的思考。“学高为师，身正为范”，作为 班级建设的经营者，要教育和引导学生健康成长，就必须十分注重自 身的知识保养，不断地学习、不断地丰富、武装自己，让学生感到你 是取之不尽的“矿藏”，使知识成为连接班主任与学生的桥梁。其实 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成 为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的 心血。但是，如果在学生职高三年的学习生活中由于老师的关注、正 确的教育引导、不断的激励，从而改变他们今后的工作和学习口标向 着更高更好的方向发展。那么做为教师，三年的付出再多，这一切都 是值得的！因为，你得到的将是一个美丽的世界！作为2010电商（1） 班的班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心