课外阅读指导课《老虎外婆》

1、课外阅读指导课老虎外婆教学目标：1、通过教师大声读，学生参与读，感知故事。2、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯， 激发阅读兴趣。3、能初步根据人物的言行辨别出善恶，并认识到人多力量大的道 理。教学准备：多媒体课件一、谈话导入：上个星期，老师和小朋友们共同阅读了有趣的课外书，在小猪变形 记中，我们知道了小猪变来变去，最后它觉得怎样才是最快乐的？ 是的，不要总羡慕别人，其实你自己就是最好的。要对自己充满信心。 在逃家小兔这本书中，我们知道了妈妈是最爱我们的人，因 此我们要做一个乖孩子，不要让最爱我们的妈妈再操心了。今天老师 又带來一个好听的故事，你们想听吗？二、出示画面p1这位

2、老婆婆蒸的馍馍（馍馍就是馒头）又大又香，她可真能干。你们 看，这位婆婆年纪大了，就像我们小朋友的婆婆一样，可她还是不怕 辛苦，蒸岀香馍馍给外孙女吃，这是因为什么呀？（板书：老婆婆好）三、阅读p241、老婆婆忙着要把馍馍送给外孙女吃，可路上遇见了谁，猜猜看？ 师读p2-4,问：看看老虎的表情，听听大老虎说的话（师重复）， 你觉得这是一只怎样的大老虎？生发表意见。2、真的是有礼貌的大老虎吗？师读p5-7,你现在觉得这是一只怎 样的大老虎？（好吃）3、馒头吃完了，大老虎又要干什么坏事呢？你现在觉得这又是一只 什么样的大老虎？（凶恶、残忍）（板书：凶恶）4、现在，老虎装扮成了外婆要去吃小朵朵，这多让人

3、担心、着急呀, 我们接着往下念。三、继续读，师读p10-191、小朵朵开门了吗？师：是呀，小朵朵很有警惕性，可是老虎半夜 要来吃它，这可怎么办？师念p20你觉得小朵朵怕吗？她是一个怎样 的小姑娘？（勇敢）2、小朵朵毕竟只是一个小姑娘，怎么对付一只凶猛的大老虎呢？我 们往下念，请一个小朋友来念小朵朵的话。师生合作念p21-25.师：原来小朵朵请别人来帮忙，可是，别人送的绣花针、螃蟹、炮仗、 西瓜怎样对付老虎呢？请你猜一猜？小朵朵又是怎样对付的呢？ 师念p26-363、大老虎被小朵朵整治的可真惨，再也凶不起来了。现在你觉得小 朵朵不但勇敢，还是一个怎样的小姑娘？如果让你夸夸她，你会对她 说些什么呢

4、？4、大老虎跑掉了吗？我们接着往下念。p37-40o大老虎为什么能被打死？（团结起来力量大）四、小朵朵把这个故事编成了一首山歌，我们一起来念一念。1、出示山歌,齐读。2、知道这个故事的名字吗？出示：老虎外婆在这个故事里，我们认识了善良的老婆婆，她可是个好人；我们也分 辨出了凶恶的老虎，它是一个爱说好听话的大坏蛋。我们还知道了在 危险到来时，要像小朵朵一样，机智、勇敢，还要寻求别人的帮助， 因为人多力量大嘛。如果吓得光哭鼻子可没有用。3、看，书本多好呀，它就像我们的朋友，又像我们的老师，给了我 们那么多的帮助。所以，大家一定要经常捧起书，因为“读书能给你 很多收获！”大家一起说：“我读书，我快乐！”小朋友们，你们平时是怎样阅读课外书的呢？有什么好办法介绍给大 家听听好吗？五、前一段时间，老师向你们推荐了格林童话和安徒生童话， 这两木书是全世