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文档简介
1、“教学点数字教育资源全覆盖”项目科目版本章节课名学习目标教学环节1. 教师上课1.1 导入新课1.2 初读课文小学语文人教课标版二年级上第三组第十课北京第1 课时活动设计小学语文人教课标版二年级上册第三组第三组第十课北京第1课时1. 认识 13个生字，会写 6个字。2. 初步朗读课文，了解课文内容。具体环节设计内 容（1）激发兴趣。同学们肯定知道 2008 年的奥运会是在哪里成功举办的吧！那么，你想不想知道我们的首都北京是什么样子的？今天我们就一起走进北京，去了解一下这个美丽的城市。（2）听读课文。请同学们认真听范读，把不会的字标示出来，多听几遍。（3）自读课文。1“教学点数字教育资源全覆盖”
2、项目（提示：不认识的字看课文下面的音节。）1.3 学习生字（1）跟读词语。你能正确读读这些词语吗？请先跟老师读一读。中央黄瓦庄严宽阔纪念碑四周似的拼成图案花坛名胜古迹高楼大厦（2）自读词语。请你自己读一读这些词语。中央黄瓦庄严宽阔纪念碑四周似的拼成图案花坛名胜古迹高楼大厦（3）认读生字。这些生字从词语中跳出来了，你还认识吗？央瓦庄严阔碑周似拼案坛迹厦（4）学习生字。你能正确掌握下面生字的拼音、字形、笔画、结构，了解字义，并利用生字组词吗？央交优坛城国图2“教学点数字教育资源全覆盖”项目（5）重点观察。a. “市”：市的一横要写长。b. “旁”：旁字的中间是“秃宝盖”。横构的横要写长，包住下面的
3、方字。c. “阴”：左耳刀旁的小耳朵要一笔写成。（6）请你认真抄写这些生字。央交市旁优阴坛城国图1.4 课堂小结这节课我们认识了13 个生字，学习书写了10 个生字，初读了课文感受到了北京的美丽。2. 学生自学3“教学点数字教育资源全覆盖”项目同学们，你们去过北京吗？今天就让我们跟随着课文， 一起走进北京，去感受那里的美丽。2.1 跟我学学习目标：1. 认识 13个生字，会写 6个字。2. 初步朗读课文，了解课文内容。2.2 学生练习同学们，让我们做一个小练习，来巩固我们今天所学到的知识吧。3. 拓展资料3.1活动设计3.2教案示例3.3常见问题问题：如何指导学生认读本课生字？答：本课中有很多笔画较多的生字，如“碑”、“厦”等，
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