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文档简介
1、古诗鉴赏之诗歌的思想内容和观点态度学习目标:1.明确高考命题形式2.掌握评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的基本方法。自学自研:【研学一】阅读白居易的村夜诗,分析这首诗表达了诗人怎样的思想情感。霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。独出门前望野田,月明养麦花如雪。【研学二】阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(5分)秋闺思 张仲素秋天一夜静无云,断续鸿声到晓闻。欲寄征衣问消息,居延城外又移军。望夫词 施肩吾手燕寒灯向影频,回文机上暗生尘。自家夫婿无消息,却恨桥头卖卜人。注燕:ruo烧,点燃。回文机:前秦苻坚时秦州刺史窦滔被徙流沙,其妻苏惠善属 文,把对丈夫的思念织为回文旋图诗,读法宛转循环,词意凄婉。两
2、首诗都写到了 “消息”,张诗的“问消息”和施诗的“无消息”的具体内容有何不同?两首诗都表达了怎样的思想感情? (3分)技法归纳:1、诗人一般通过什么来表达思想感情?2、设想有哪些命题形式?2、答题要领:深入探讨:阅读下面一首宋词,然后回答问题。南柯子王炎山冥云阴重,天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。蓑笠朝朝出,沟雁处处通。人间辛苦是三农。要得一犁水足望年丰。【注】三农:指春耕、夏耘、秋收。试分析下阕内容,以及作者在词中所抒发的思想感情。实战演练:(2012四川卷)阅读下面这首诗,然后回答问题(8分)子规【注】元曹伯启蜀魄曾为古帝王,千声万血送年芳。贪夫倦听空低首,远客初闻已断肠。
3、锦水春残花似雨,楚天梦觉月如霜。催归催得谁归去,唯有东郊农事忙。【注】子规:即杜鹃,又名蜀魄、蜀魂、催归,相传为古蜀王杜宇所化。(1)本诗第二联中的“空”字极富韵味。请结合诗句简要赏析(3分)(2)本诗主要表达了怎样的情感?请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。(5分)作业巩固:1. (2009江西卷)阅读下面这首诗,然后回答问题。喜外弟卢纶见宿司空曙静夜四无邻,荒居旧业贫。 雨中黄叶树,灯下白头人。 以我独沉久,愧君相见频。 平生自有分,况是蔡家亲。【注】蔡家亲:表亲。(1)此诗表达了作者怎样的感情?(2)前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树,灯下白头人”两句,请从情景关系的角度分析其独到之
4、处。2. (陕西)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首唐诗,回答问题。春日秦国怀古 周朴荒郊一望欲消魂,泾水萦纤傍远村。牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路,不堪回首思秦原。注周朴(? 878):字太朴,吴兴(今属浙江)人。消魂;这里形容极其哀愁。泾水:渭 水支流,在今陕西省中部,古属秦国。萦纤:旋绕曲折。问:这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析(5分)3. (福建)阅读下面这首诗歌,回答问题。(6分)晓至湖上清历鹦出郭晓色微, 临水人意静。水上寒雾生,弥漫与天永。折苇动有声,遥山淡无影。稍见初日开, 三两列昨瞌。安得学野凫,泛泛逐清景。注 湖:杭州
5、西湖。折:弯曲。景:影。(1)这首诗情感丰富,请做分析。(3分)(2)请从表达技巧的角度对“折苇动有声,遥山淡无影”进行赏析。(3分)4. (10年全国卷n)阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分)梦中作欧阳修夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花。棋罢不知人换世,酒阑无奈客思家。【注】本诗约作于皇祐元年 (1049),当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。传说 晋时有一人进山砍柴,见两童子在下棋,于是置斧旁观,等一盘棋结柬,斧已拦掉.回家后 发现早已换了人间。酒阑:酒尽.(1)这首诗表现了作者什么样的心情 ?5. (10年山东卷)阅读下面这首古诗,回答问题。(8分)咏怀八十二首(其七十九)阮籍林中
6、有奇鸟。自言是凤凰。清朝饮醴泉,日夕栖山冈。高鸣彻九州,延颈望八荒。适逢商风起,羽翼自摧藏。 一去昆仑西,何时复回翔。但恨处非位,怆T良使心伤。 【注】商风:秋风。怆恨(li eng):悲伤。(5分)这首诗整体上运用了什么表现手法,表达了怎样的情感?请作简要分析。6. (10年湖北卷)阅读下面这首宋词,然后回答问题。鹊桥仙七夕范成大双星良夜,耕慵织懒,应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦,更无奈风姨吹雨。相逢草草,争如休见,重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去。【注】争:怎。(1)对于牛郎织女鹊桥相会,此词说“新欢不抵旧愁多,倒添了新愁归去” ,而秦观说“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。(4分)7. (10年湖南卷)阅读下面的宋词,根据提示,完成赏析。 (7分)好事近陆游温口放船归,薄暮散花洲宿。两岸白it红蓼,映一蓑新绿。有沽酒处便为家,菱灰四时足。 明日又乘风去,任江南江北。【注】本词写于作者 54岁时东归江行途中。(2)简析下片中作者抒发的思想感情。(3分)8. (2009全国卷II)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。军城早秋严武昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。7
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