版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、一至四单元看拼音写词语liáo kuò ln zhào p xi mín zú( ) ( ) ( ) ( )yán jià do y z yuán蜿 ( ) ( )驶 ( ) ( )z shì huàn jué pù bù hi àn( ) ( ) ( ) ( )t co zhì liáo huán kn dn shì ( ) ( ) ( ) ( )uó jì f shì pà
2、n wàn yu yán( ) ( ) ( ) ( )shu tào i shn bái xì xin( ) ( ) ( ) ( )x zàn tàn wàn xún luó hú tu n zhòn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chuán b liè wù shùn xù d cù yàn huì( ) ( ) ( ) ( ) ( )yù liào ji ch
3、49; x xn zì háo ào sù( ) ( ) ( ) ( ) ( )bì x fú l lián pén pò liè bo zhàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )huái yí jiù jiu yn j sh jià jué jì( ) ( ) ( ) ( ) ( )pin zhn huái yí liáo kuò pò liè z tà
4、;i ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fú l sh jià háo fàn tàn wàn xzàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )jn di d jiù q dài zh chí táo nàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )tiáo fú ji chù ch nà yuàn hèn dn shì( ) ( ) ( )( )( )一至四单元辨字组词幻(
5、; ) 折( ) 朽( ) 庐( )幼( ) 析( ) 巧( ) 护( )系( ) 写(
6、60; ) 饭( ) 罗( )紧( ) 泻( ) 返( ) 萝( )操( ) 选(
7、; ) 箱( ) 捡( )澡( ) 洗( ) 霜( ) 检( )阻( ) 困(
8、160; ) 询( ) 错( )组( ) 固( ) 局( ) 措( )唐(
9、0; ) 昌( ) 问( ) 胞( )塘( ) 冒( ) 阁( ) 饱( )区(
10、160; ) 欺( ) 搭( ) 卖( )医( ) 期( ) 塔( ) 读( )支( ) 夹(
11、0; ) 抓( ) 骨( )枝( ) 交( ) 爪( ) 滑( )福( ) 作( ) 尺( ) 挤(
12、0; )幅( ) 昨( ) 尽( ) 齐( )豪( ) 蹈( ) 舅( ) 猎( ) 虚( )毫(
13、60; ) 滔( ) 鼻( ) 蜡( ) 虑( )预( ) 探( ) 错( ) 悠( ) 辽(
14、 )须( ) 深( ) 措( ) 怒( ) 疗( )翩( ) 挤( ) 虏( ) 浮(
15、0; ) 职( )篇( ) 齐( ) 虚( ) 俘( ) 取( )识( ) 科( ) 卢(
16、; ) 糊( ) 摘( )织( ) 料( ) 户( ) 湖( ) 滴( )一至四单元四字词语 气象( )( ) &
17、#160;( )始( )终 ( )( )变幻 ( )( )如泉 ( )峰( )岭 ( )下( )花 炉火( )( ) ( )妙( )伦 有( )必(
18、 ) 有志( )成 有( )可乘 有恃无( ) 不知所( ) 春光( )媚 ( )难险阻 千( )万( )有( )难( ) 有( )有底 有( )有终 ( )喘吁吁( )象( )
19、千 风( )变( ) ( )峰异( ) 腾( )( )雾 ( )( )欲仙 ( )( )苍狗 瞬息( )( ) 千( )百( ) ( )泻( )里五至八单元看拼音写词语 jin shì
20、60; nù hu wi q lì hài jiàn shè( ) ( ) ( ) (
21、 ) ( )hi u xùn sù zh yuán pèi fú bo hù( ) (
22、160; ) ( ) ( ) ( )cí ài òu zào yn x u dìn cn cuì
23、0; ( )( ) ( ) ( ) ( )b sh n rn yuán dàn
24、 wò shu shé tou( ) ( ) ( ) ( ) ( )wi xin xin mn dùn shí
25、; l tú yá ch ( ) ( ) ( )( )( )du cán yn xión q hi y
26、5;o bi qiè qiè s y( )( )( )( )(
27、60; )yù yán jio jí zhnbiàn jù huì hu w( )( )( )(
28、0; )( )qián ruò nèn l zàn yán y kào chén shú( ) (
29、60; ) ( ) ( )( )五至八单元辨字组词 委( ) 趟( ) 陷( ) 闭( &
30、#160; ) 货( ) 秀( ) 超( ) 蹈( ) 闲( ) 贺( ) 援( ) 谈(
31、 ) 风( ) 泄( ) 历( ) 缓( ) 淡( ) 疯( ) 世( ) 厉( ) 枪(&
32、#160; ) 蝇( ) 剧( ) 复( ) 杀( )抢( ) 绳( ) 据( &
33、#160; ) 夏( ) 杂( )退( ) 钓( ) 竿( ) 汤( ) 拖(
34、; )腿( ) 钩( ) 杆( ) 荡( ) 施( )甲( ) 肌( ) 低( ) 炒(
35、 ) 咸( )申( ) 饥( ) 底( ) 抄( ) 感( )伴( ) 夸( ) 迷(
36、 ) 检( ) 社( )伴( ) 挎( ) 谜( ) 剑( ) 杜( ) 疲( ) 考(
37、60; ) 剖( ) 夺( ) 娃( )波( ) 烤( ) 部( ) 奇( ) 蛙( )蛋( ) 健(
38、60; ) 评( ) 坝( ) 宋( )蚕( ) 键( ) 平( ) 则( ) 宗( )五至八单元四字词语 铺( )盖( )
39、60; ( )( )滔滔 暴跳( )( ) 谈( )( )生 沙漠( )( ) ( )( )不息 ( )沙( )石 ( )在( )里 (
40、; )( )如一 保护( )( ) 装扮( )( ) 享受( )( )造福( )( ) 寻找( )( ) 发出( )( ) 攻击( )( ) 降伏( )( ) 商量( )( ) 战胜( )( ) 高举( )( ) 重
41、见( )( ) 揠苗( )( ) 筋( )力( ) 兴致( )( )( )不示( ) 不以( )( ) ( )( )其美 鹬蚌( )( ) ( )精( )神 将( )( ) 疑欢( )天( )
42、 杯( )蛇( ) ( )假( )威课内阅读庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。1、用“”划出这一小节的中心句。2、作者把这些云雾分别比作( )、( )、(
43、0; )和( )。3、写出下列词语的近义词笼罩( ) 缠绕( ) 弥漫( ) 遮挡( )4、庐山景色美丽,古代多少诗人留下了赞美她的诗句,请你写出一句。, &
44、#160; 。课内阅读 得知自己的伤势后,17岁的桑兰表现得非常坚强。前来探望的队友们看到桑兰脖子上戴着固定套,躺在床上不能动弹,都忍不住失声痛哭,但桑兰没有掉一滴眼泪,反而急切地询问队友们的比赛情况。1、“得知自己的伤势后”,“伤势”是指 2、这段文字告诉我们,桑兰受伤后,队友们的表现是
45、0; ,而桑兰的表现是 ,说明
46、60; 。3、 写反义词:坚强( )固定( )急切( )写近义词:询问( )探望( )失声( )4、读了这段文字,你想对桑兰说:“ &
47、#160;
48、0; 。” 5、这段话出自课文
49、0; 。 课内阅读这时王勃正站在窗前,凝望着江上迷人的秋景 :远处, ,-,-。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔,灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡1、把空白处补充完整。2、照例子写词语:缓缓地、- - -3、“凝”用部首查字法,先查
50、; 部,再查 画。用音序查字法,先查音序 ,再查音节 。“凝”的字义是:A、气体变为液体或液体变为固体。B、聚集,集中。在“凝望”一词中选第 解释。 课内阅读这时,沙滩上已经有好多人了,他们有的捉螃蟹,有的捞海鱼,有的捡贝壳我在海水里摸呀摸呀,嘿,一只小海星被我捉住了!哎,那边一个小伙伴,正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟,小伙伴只努努嘴儿,不作声,原来是
51、一只螃蟹不甘束手就擒,正东逃西窜哩。突然,小伙伴“哎哟”一声叫起来,原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。咦,怎么我的脚也痒痒的?低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢!它摇摆着两条长须,活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去,只一捏,这武将就成了我的俘虏,再也神气不起来了。1、这段话出自 。2、用横线画出文中的排比句。用波浪线画出文中的一个比喻句。3、“究竟”有“A、结果;原委B、到底”的意思,在“我走过去想看个究竟”中应该选择解释(
52、160; )。4、从文中找出下列词语的近义词寻觅( ) 出声( ) 摇晃( )课内阅读南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉,海是一块翡翠。远望水天相连,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水,龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷,令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域,连浪涛都是美的,每一个浪头都托起洁白的浪花一团团 一簇簇 彷佛是欢迎的人群在挥舞着花束 可以肯定,将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。1、这段话出自课文-2、这段话是围绕哪句话来写的
53、,用画出来。3、这段话分别写了- - - -等典型景物。4、给画横线的句子加上标点。5、“渺” 的意思有(1)微小(2)水势辽远 (3)茫茫然,看不清楚在“碧波浩渺”一词中“渺”选择第-解释,在“渺小”一词中“渺”选择第-解释,在“渺无人迹”一词中“渺”选择第-解释。6、根据要求完成下面的题近义词:肯定( ) 挥舞( )反义词:清澈( ) 充满( )课内阅读我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里
54、。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来告诉我清晨飞行的快乐 小鱼在脚下游过 告诉我昨夜做的好梦1、照样子写词语:“翩翩起舞” 2、给画线的句子加上标点。3、写出下列词语的反义词雪白( &
55、#160; ) 停止( ) 快乐( )(一)课内阅读第二天,小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子,对小骆驼说:“多亏我们的脚掌长得又大又厚,如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里怎么拔得出来呢?”他们走哇,走哇,走了很远很远。望着无边无际的沙漠,小骆驼担心地问妈妈:“再走下去,我们饿了怎么办呢?”妈妈说:“我们背上的两个肉疙瘩叫驼峰,里面贮存着养料,足够我们路上用的了。”1、从文中找出下列词语的近义词、反义词近义词:疏松
56、( )足以( )储存( )幸亏( )反义词:薄( )放心( )饱( )弹丸之地( )2、“如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里怎么拔得出来呢?
57、”改为陈述句。
58、; 。3、读了这段话,你知道骆驼为什么能在沙漠中行走及长时间行走的原因吗?
59、;
60、0; 。 (一)课内阅读“(
61、0; )有没有别人看见,我们( )应该遵守规定。”从爸爸斩钉截铁的口气中,汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩,把鱼放回水中。大鲈鱼摆动着强劲有力的身子游向湖心 汤姆叹了口气 心想 我这辈子再也钓不到这么大的鱼了 真的,从那以后,汤姆再也没有钓到过那么大的鱼。可是那晚的情景却一直铭刻在他的记忆里,爸爸坚定的话语也一直回响在他的耳边。1、给第三自然段加上标点。2、在括号内填上恰当的关联词。3、你从汤姆的爸爸的话语中感悟到了什么? &
62、#160; &
63、#160;
64、 。课内阅读海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器,有动起
65、来像闪烁的星星。1、这段话是围绕哪句话来写的? 。2、“器”用部首查字法,先查 部,再查
66、0; 画;用音序查字法,先查音序 ,再查音节 。3、这段话分别介绍了 &
67、#160; 各自的活动特点。在介绍的时候分别用了 等说明方法。 课内阅读看我一脸疑惑的样子,王大伯拿起一根剪下的枝条,笑了笑,对我说 你别看这根枝条长得粗壮 其实它只吸收营养 不结果实 这种枝条不剪掉 到了春天就会疯长起来 把许多
68、养分夺走 接着,王大伯抚摸着那些留下来的枝条,充满信心地说:“来年就靠它们结桃子啰!”我将信将疑:剪去这些枝条,来年真的能长出更多更大的桃子吗?1、给画线的句子加上标点。2、从文中找出下列词语的近义词。轻抚( ) 怀疑( ) 半信半疑( )养分( ) 强壮(
69、60; ) 弥(mí)漫( )3、我“将信将疑”,我相信的是 ,怀疑的是 &
70、#160; 。课内阅读恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪。雷龙是个庞(pánlón)然大物,它的身体比六头大象还要重,它每踏下一步就发出一声轰响,好似( sh
71、236;sì)雷鸣一般。梁龙的身体很长,从头到尾足有二十多米,走起路来,好像是一架移动的吊桥。剑龙的背(bèibi)上插着两排三角形的剑板,尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角,一只长在鼻子上方,另外两只长在眼睛上方,每只角都有一米长这样的脸型,让任何动物都望而生畏。1、给文中加点的字选择正确读音。2、短文介绍了( )种恐龙,分别是
72、 ,在介绍这几种恐龙时,作者运用了 等说明方法。3、短文围绕哪句话来写的,用 画出来。 (一)课内阅读萧伯纳是英国著名的作家。有一次在莫斯科访问时,他遇到一个小
73、姑娘。小姑娘白白胖胖,一对大眼睛很有神,头上扎着大红蝴蝶结,真是可爱极了。萧伯纳非常喜欢这个孩子,同她玩了好久。1、“萧伯纳是英国著名的作家。”(缩句)
74、160; 2、照样子写词语白白胖胖: 大红: &
75、#160; 3、用 画出描写小姑娘样子的句子。4、用“非常”造一个句子。 &
76、#160; (一)课内阅读在茫茫的大海上,小海鸥发现了一条奇怪的大船:白色船体的两边长了两个大翅膀。小海鸥想:客轮、货轮,啥样的船我都见过,可就是没见过这种长翅膀的船。
77、他飞了过去,想问个究竟。喂 船大哥 你好啊你好 我不是船 我是水上飞机飞机 你怎么掉到海里去啦 小海鸥吃了一惊水上飞机笑了:“我是降落在这里的。我是海上救护机,可以迅速救援海上遇难的船只。”1、给画线的句子加上标点。2、用“不是而是”写一个句子。
78、60; 3、填上合适的词语( )大海 ( )大船 ( )海鸥参加( )
79、 输送( ) 扑灭( )3、在空中飞翔的小海鸥发现了一条奇怪的大船。(缩句)
80、160; 4、给海上救护机设计一张名片。
81、60;
82、160; &
83、#160; 。课内阅读海底植物的差异也
84、是很大的。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的它们的形态各不相同。就拿大家族海藻来说,从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻,到长达几百米的巨藻,就有八千多种。1、用 画出短文中心句。2、短文从 和 两个方面讲了海底植物的差异。3、“藻”是 结构,部首查字法先查
85、; 部,再查 画,音序查字法先查音序 ,再查音节 。4、文中省略号处,你还能想象出几种颜色吗?
86、 (一)课内阅读凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女,很快,鹿的总数就超过了十万只。可是,随着鹿群的大量繁殖,森林中闹起了饥荒。灌木小树 嫩枝 树皮 一切能吃得到的绿色植物 都饥饿的鹿吃光了 整个森林像着了火一样,绿色在消退,枯黄在蔓延。紧接着,更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬季,鹿就死去了六万只。到1942年,凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。1、文中哪句话具体写出了森林成了“鹿的王国”?用 画出。
87、60; 2、给文中划线部分加标点 3、找出文中的一对反义词:( )( ) 4、“更大的灾难”指 &
88、#160; ,把 比作 。一、看拼音写词语。 kuài wèi liáo kuò nú lì x bó zì háo zng tin(
89、160; )( )( ) ( ) ( ) ( ) fn yì su xún gun jiàn
90、0;s su jiù yuán shén mì ( ) ( ) ( ) ( )( )( )
91、 二、写出带有下面偏旁的字各三个,并组词语。 _( ) _ ( )半 _( ) 齐 _( ) _( ) _( )三、根据
92、要求默写课文内容。 1、望庐山瀑布: _, _。_,_。2、长城像_穿行在大地, _ ,曲折蜿蜒。 3、信鸽是不怕任何_,它能飞越 _,忠实地为人们_,所以人们称它是_
93、160; _。 4、请从庐山的云雾中选出两句描写庐山的云雾姿态的句子,写在下面横线上。 _5、把荷花中描写荷叶的句子默写下来。 _四、按要求填空。 1、挨(i ái)饿,这里的“挨”应读_,“饿”用部首查字法,应查的部首是_,用音序查字法查音序_。 2、世人若被明月累,_。 3、把下面的成语补充完整。 _团结 有_有_ _综_杂 不_不_ _然大_
94、 _气_人 海_山_ _不动 4、用“究竟”写一句话。 _ 5、照“香喷喷”这个样子写三个词。 _ _ _ 6、“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠”这句话把_比作_。 五、将画线部分换成一个词语。 1、恐龙是一种外表非常庞大的动物。 ( &
95、#160; ) 2、春天来了,小鸟在枝头轻快地跳舞。 ( ) 3、我们得想一个顾全两方面,使两方面都很好的办法。( ) 4、赵州桥上的石狮子各有各的样子。
96、; ( ) 六、修改病句。(在原句上修改) 1、我想起了过去美好的往事。 2、这是美丽的一座城市。 3、中国人口是世界上最多的国家。 4、小队会上,每个队员基本上都发表了意见。 5、经过老师的辅导,小军的学习成绩。 七、排列下面错列的句子,把序号写在括号里。 ( )一次,教师找出两只盛着水的木桶,让学生拿着走过一座贴着水面的小竹桥,还不准把鞋弄湿,看谁能想出办法。 ( )徐文长想了个办法。
97、 ( )徐文长是明朝的大文学家,他上学的时候常常受到老师称赞。 ( )一个学生挑起水桶上桥,因为桶里的水很沉,竹桥被压低了,河水浸过了小桥,这个学生的鞋全湿了。 ( )他把两只桶放在水里,用绳子牵着桶,自己从桥上过去,桶浮在水面上,一点儿也不增加桥的压力,他的鞋一点儿也没沾上水。 ( )其他同学看了,都不敢再试了。 八、阅读短文,完成练习。 在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到一幅没有色彩,线条也极为简单的画,那是一幅盲童的画。 &
98、#160; 雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树。寥寥几笔,勾画了一个和平幸福的人家。 从这里走过的人,都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画,看得那么久。他们不但是看这张画,好像是透过这张画,看到了这个盲童的心灵。 1、从文中找出反义词。 复杂( ) 痛苦( ) 矮小( ) 战争(
99、160; ) 2、用“简单”写一句话。 _ 3、用“”画出画的内容。 4、人们为什都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画?从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子? _根据要求,完成句子1、美丽的地方。(修改病句)
100、0; 2、一个奇异的景象出现在我的眼前。(缩句) 3、京杭运河像一条绸带伸向远方。用( )比喻( )4、南沙是祖国巨大的蓝色宝库。(缩句)补充句子1、我们-。2、这是-?3、因为-,所以-。 根据要求完成下列各题1
101、、萧伯纳是英国著名作家。(缩句)-。 2、原来李将军射中的( )老虎,( )一块巨石。(填关联词)3、红军打扫得院子干干净净。(改为“把”字句和“被”字句) 。
102、60; 。4、个人不论取得多大成就 都不能自夸 对任何人 都应该平等相待 永远谦虚 (加标点) 根据要求做下列各题1、我抓到了一只小海星。“被”字句- - -。“把”字句-。2、海滩上的人们三三两两地离开了。(缩句)-。3、海滩恢复了平静。(扩句)-。 按要求做下面各题1、桑兰(
103、0; )瘫痪了,( )她依然微笑着承受一切。(填上关联词)2、同学们在读书教室里。(修改病句,也可以在原句上修改) 3、洁白的浪花被浪头托起了。(换用另外的说法,意思不变)
104、160; 4、美丽的世界上有许许多多奇妙的植物。(缩句) 完成下面各题1、荷花已经开了不少了。荷叶 ,像一个个
105、 大圆盘。(按原文填空)2、一个人( )取得多大成就,( )不能自夸。(填关联词)3、桑兰坚强不屈的精神。(修改病句)
106、 按要求做下面各题1、水上飞机可以讯速救缓在海上的遇难渔船。(标出错别字,并把正确的写出来)2、他慢慢地舒展开巨大的身体。(缩句) 3、难道你能甩掉我?(改为陈述句) 4、(
107、 )驼峰里贮存着养料,( )足够骆驼路上用的。(填上合适的关联词)按要求做下面的题目1、有些贝类( )自己不能动,( )能巴在轮船上免费旅游。(填关联词)2、山坡上开满了鲜花像
108、160; 。(补充句子)3、日月潭是我国台湾省最大的一个湖泊。(缩句) &
109、#160; 。4、五月,是槐花 ,是槐乡 。(按原文填空
110、) 根据要求做下面各题1、王大伯是远近闻名的种桃能手。(缩句) 。2、难道黄花鱼不能烤着吃吗?(改为陈述句)
111、 3 、( )他们笨,(
112、 )他们没有抓住机会。(填上关联词)4、故事讲完了 盛老师笑着问大家 你们听了这个故事 有什么感想呢 (加上标点)按要求做下面各题1、揠苗助长是一则童话故事。(修改病句)
113、 2、同学们在听课。(扩句)
114、0; 3、他把禾苗一棵棵地往上拔。他的禾苗都枯死了。(用关联词连成一句话)
115、; 。1、水社姐用金剪刀剪破了龙肚子。“把字句”
116、 。 “被字句”
117、0; 。 根据要求做下面的题1、张力的做法是对的,正确的。(修改病句)
118、2、蜻蜓在空中飞行。(改为比喻句)
119、 3、陶行知爷爷的话难道不对吗?(改为陈述句) &
120、#160; 4、他的家乡是山东人。(修改病句) &
121、#160; 5、中国 故宫 亚洲 北京 世界 (按一定顺序排列这五个词)
122、 根据要求做下面的题1、奶奶经常给我讲过去的往事。(修改病句)
123、; 2、晶莹透亮的玻璃瓶里装着清澈透明的液体。(缩句)
124、160; 3、( )春风( )地吹向我们。(把句子补充具体)4、张华激动地说 我们班被评为先进集体啦 (加标点)一、看拼音
125、写词语z liào yàn huì f di zh n un b ( ) ( ) ( ) ( ) (
126、60; ) dì q xìn xin uó jì pùbù x huàn ( ) ( ) ( ) (&
127、#160; ) ( )二、辨字组词哈( ) 涂( ) 允( ) 幻( ) 葱( )合(
128、60; ) 途( ) 充( ) 幼( ) 忽( )猛( ) 延( ) 音( ) 旋( ) 届(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025历史步步高大一轮复习讲义板块一 第三单元 训练5 从三国至隋唐的政权更迭与民族交融
- Unit 12 Happy birthday (教学设计)-2024-2025学年湘少版(三起)英语三年级上册
- 四年级信息技术上册 第二单元 第8课《应用软件的安装》教学设计 冀教版
- 口语交际:应对教学设计 人教版
- 四年级上册信息技术人教版第13课即时通信真便捷(教案)
- 团队精神教学设计
- 2016-2017学年高二生物人教版选修3教案:基因工程的基本操作程序
- 2025届高考补充篇目:《青玉案·元夕》教学设计
- 山东省烟台市招远市2025届初三第五次月考数学试题理试题含解析
- 山东省潍坊市寿光市2025年初三下学期期中调研数学试题含解析
- 康复辅具的3D打印技术
- T-CPHA 22-2023 岸边集装箱起重机传动部件振动监测系统技术要求
- 公寓运营管理方案
- 公交司机心理健康教育方案
- 京东物流仓储管理
- 《电动汽车无线充电系统B类设备的通信协议一致性要求及测试》编制说明
- 翻译行业风险分析
- 教育教学工作项目验收报告
- 新教材高考语文二轮专题复习专题三非连续性实用类文本阅读准确筛选信息全面概括整合课件
- 我的家乡福建介绍课件
- 图形创意-图形的基本构成
评论
0/150
提交评论