列方程解决稍复杂的分数除法问题

1、根据题中的信息说说分数的意义，再说出根据题中的信息说说分数的意义，再说出数量中的相等关系，用代数式表示数量中的相等关系，用代数式表示黄花朵数黄花朵数。红花朵数红花朵数 =黄花朵数黄花朵数25红花朵数红花朵数:黄花朵数黄花朵数:25红花朵数的红花朵数的251、红花有、红花有 朵，黄花朵数是红花的朵，黄花朵数是红花的 。25“1”朵朵25黄花有（黄花有（ ）朵。）朵。1、根据题中的信息说说分数的意义，、根据题中的信息说说分数的意义，再说出数量中的相等关系再说出数量中的相等关系杨树棵数：杨树棵数： 柳树棵数柳树棵数:是是杨树棵数杨树棵数的的15“1”杨树棵数杨树棵数+多的棵数多的棵数=柳树棵数柳树棵

2、数杨树棵数杨树棵数（1 + ）=柳树棵数柳树棵数15如果杨树有如果杨树有 棵，棵， 那么柳树比杨树多的有（那么柳树比杨树多的有（ ）棵。）棵。15柳树有（柳树有（ ）棵）棵15+或（或（1+ ） 棵棵25（1）、杨树有）、杨树有 棵，柳树棵数比杨树多棵，柳树棵数比杨树多 。15棵棵（1）六月份比七月份少的产量（）六月份比七月份少的产量（ ）台。）台。（2）七月份产量是（）七月份产量是（ ）台。）台。根据题中的信息说说分数的意义，根据题中的信息说说分数的意义，再填空。再填空。1414（1 ）14或或（2）、）、六月份生产六月份生产 台台 ，六月份比七月份少的六月份比七月份少的 。14“1”七月份

3、七月份: 少少14 生产生产 台台 六月份：六月份： 2、根据题意，写出数量中的相等关系，、根据题意，写出数量中的相等关系，列出方程。列出方程。红花朵数红花朵数 =黄花朵数黄花朵数25红花朵数红花朵数:黄花朵数黄花朵数:25红花朵数的红花朵数的黄花有黄花有20朵，黄花朵数是红花的朵，黄花朵数是红花的 。25“1”朵朵红花有多少朵？红花有多少朵？20朵朵解：设红花有解：设红花有 朵。朵。25=20航模组有多少人？航模组有多少人？美术组有美术组有25人，美术组人数比航模组多人，美术组人数比航模组多 。航模组有多少人？航模组有多少人？14航模组：航模组： 美术组美术组:人人？人人25人人 多多14

4、航模组的航模组的1414人人航模组人数航模组人数+多的人数多的人数=美术组人数美术组人数航模组人数航模组人数（1+ ）=美术组人数美术组人数14解：设航模组有解：设航模组有 人。人。14+=25（1 ）14+=25“1”航模组有航模组有20人，美术组人数比航模组多人，美术组人数比航模组多 。美术有多少人？美术有多少人？14航模组：航模组： 美术组美术组:？人人20人人 多多14 航模组的航模组的14航模组人数航模组人数+多的人数多的人数=美术组人数美术组人数航模组人数航模组人数（1+ ）=美术组人数美术组人数1414人人2020+1420（1 ）14+20美术组有美术组有24人，美术组人数比航

5、模组少人，美术组人数比航模组少 。航模组有多少人？航模组有多少人？14航模组人数航模组人数-少的人数少的人数=美术组人数美术组人数航模组人数航模组人数（1- ）=美术组人数美术组人数14解：设航模组有解：设航模组有 人。人。14-=24（1 ）14-=24 少少14航模组：航模组： 美术组美术组:人人 航模组的航模组的1414人人全课小结全课小结1、这节课，我们主要用什么知识解决问题？、这节课，我们主要用什么知识解决问题？2、列方程解决分数除法问题，你认为最关、列方程解决分数除法问题，你认为最关键的步骤是什么？键的步骤是什么？ 杨树有杨树有120棵，杨树棵数比柳树多棵，杨树棵数比柳树多 。柳树有多少棵？柳树有多少棵？ 15柳树棵数：柳树棵数： 杨树棵数杨树棵数:？棵棵 是是柳树棵数柳树棵数的的15120棵棵杨树棵数杨树棵数+多的棵数多的棵数=柳树棵数柳树棵数杨树棵数杨树棵数（1 + ）=柳树棵数柳树棵数1515+=120解：设柳树有解：设柳树有 棵。棵。25（1+ 1+ ） =120=1201、六年级一班故事书有、六年级一班故事书有60本，故事书数比科技书多本，故事书数比科技书多 。科技书有多少本？科技书有多少本？ 142、六年级一班故事书有、六年级一班故事书有60本，故事书数比科技书少本，故事书数比科技书少 。故事书科技书一共有多少本？故事书科技书一共有多少本？ 14画线段图