说明文阅读主要题型及答题格式

1、-作者xxxx-日期xxxx说明文阅读主要题型及答题格式【精品文档】说明文阅读主要题型及答题格式一、说明方法类题型及答题格式（一）常见说明方法及其标志：1举例子：例如，比如，如，又如，再如2列数字：数字（表示年月日时间的数字除外）3作比较：比4打比方：像、好像（即：说明文中使用的比喻句）5分类别：有几类（种），一类（种）是，另一类（种）是6下定义：（就）是（叫，叫做）7作诠释：叫做（和下定义比，不够严密、规范）8引资料：引号9摹状貌：形象生动的描写10画图表：表格、图形 （二）常考说明方法及其作用答题格式：说明方法+方法描述+关键词+具体说明内容注意：“具体说明内容”往往是说明方法句所在段的中

2、心句（往往在段首）或说明方法句的前、后句。具体来说：1举例子：使用了举例子的说明方法，通过列举的事例，真实具体地说明了，便于读者理解。2列数字：使用了列数字的说明方法，具体列举了的数字，准确具体地说明了，便于读者理解。3作比较：使用了作比较的说明方法，把和进行比较，突出地说明（或突出强调）了，便于读者理解。4打比方：使用了打比方的说明方法，把比作，生动形象地说明了，便于读者理解。注意：有时一个句子会运用多种说明方法，这时要判断完整，分析作用也要将关键词整合一下。 例如：此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花

3、日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。 运用了举例子、作比较和列数字的说明方法，通过列举英国南部物候的长期记录，把1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，并具体列举“九天”这一数字，真实、准确、具体地突出说明了物候现象来临的迟早还有古今的差异，便于读者理解。此外还有：5分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，条理清晰地说明了6下定义：揭示了XX事物的XX特征/事理，使说明更科学、更本质、更准确。 7作诠释：对XX事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。8摹状貌：对

4、XX事物的XX特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。9画图表：用画图表的方式说明XX事物的XX特征/事理，使说明更简明、更直观。1O引资料：引用名言/格言/谚语/诗词/传说等，突出说明XX事物的特点/事理，增加文章的文采和趣味性，使说明更有说服力。二、说明语言类题型及答题格式： 说明文语文的特点首先是准确、严密，主要体现在表修饰限制性的词语的使用上。在准确、严密的基础上，也可以生动、形象，主要体现为比喻、拟人修辞手法的运用。（即平实说明和生动说明）（一）常见题型一：某词能否删去？为什么？ 这样的词语一般为修饰限制性词语，常见的有：表程度的：比较、几乎、相当、最、尤其表范围的：大多、都、

5、全、总（共）、大部分、仅仅、极少、只表时间的：当时、目前、曾经、将要、已经表频率的：往往、常常、通常、总是、有时表限制数量的：之一、很少表估计、推测的：大约、可能、左右、大概、也许答题格式：不能删。XX词在什么方面进行限制（或：表什么），原意是（结合句意分析）；若删去，句子意思就成了，不符合实际（或太绝对了）。所以不能删去，XX词的使用，体现了说明文语言的准确性。例：“换句话说，直到大约3万年前，多数人类祖先圆了三代同堂的美梦”中“多数”能否删去？为什么？答：“多数”表示数量的限制，说明当时大部分人类祖先圆了三代同堂的美梦；如果去掉，表示人类祖先都是这样，与实际情况不符。所以不能删掉，这个词体

6、现了说明文语言准确严密的特点。变式题型：分析某词的表达效果（注：某词为体现语言准确性的词语）答题格式：XX词在什么方面进行限制（或：表什么），说明（结合句意分析）。XX词的使用，体现了说明文语言的准确性。例：分析下面句中加点词的表达效果。就算是在最好的年份，全年产量也只有3吨左右。（摘自“傲慢”的白松露）答：“左右”一词表不确定性，说明因为白松露的生长环境和“松露猎人”都具有不确定性，产量也少而不确定。用“左右”可使语言表达更加严密、准确。（二）常见题型二：分析某句话的表达效果（某句话为使用了修辞方法的句子） 这类题型所选句子一般是使用了比喻、拟人（尤其是后者）等修辞方法的句子，主要来分析说明

7、文语言的形象生动性。答题格式：与分析比喻、拟人的修辞方法的作用格式相同。比喻句：该句使用了比喻的修辞手法，把比作，生动形象地表现了。拟人句：该句使用了拟人的修辞手法，把人格化，生动形象地表现了。例：分析下列句中加点词的表达作用。不管人们怎么努力怎么套近乎，它始终保持骄傲，拒绝接受任何形式的“招安”。答：运用了拟人化手法，把白松露人格化，生动形象地说明了白松露只能完全在纯自然野生状态下生长的情况。三、说明顺序类题型：1、说明顺序包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。时间顺序：多适合介绍某种事物的发展演变过程或事物的制作工序，一般会出现表示时间变化的词语。空间顺序：多适合介绍建筑物的构造，一般会出

8、现一些方位名词（如：上下左右、东西南北中、前后等）或表示空间变换的句子（如人的行踪）。逻辑顺序：多数说明文为逻辑顺序。（可使用排除法来判断逻辑顺序，如果不是时间顺序也不是空间顺序，就是逻辑顺序了。）常见的逻辑顺序有：由整体到部分、由概括到具体、由抽象到具体、由主要到次要（标志性词语有“首先、其次、再次、最后、此外”；“第一、第二、第三”等）、由原因到结果、由浅入深、由现象到本质、由表及里、由特殊到一般。2、常见题型：某几段能否颠倒顺序？为什么？3、答题步骤：先分段概括段意，再确定属于那种说明顺序。注意：既要从整体考虑，又要从局部考虑。例：请简要说明三个自然段的顺序不可以调换的原因。人类学家指出

9、，人类能圆三代同堂的美梦，是一个很伟大的进步，它对促进人类飞速发展起到了重要作用。早些时候，以色列研究人员利用遗传学技术，从非洲克瓦人、桑人等土着人身上采集了600多个完整的线粒体DNA基因组样本。通过样本对比，得出一个惊人的结论：约7万年前，人类一度濒临灭绝，只剩下2000来人。但为什么没有灭饱昵？其中一个重要原因是那时剩余的人类生存能力很强，因而平均寿命也比较长，超过30岁的人已经出现了，这说明三代同堂的现象已经出现了。这让祖父母们可以把传统狩猎技术等知识传授给后代。无疑，这些知识武装和保护了后代。正是凭借这些，人类才最终走出濒临灭绝的险境，又重新发展壮大起来。因此，我们可以说三代同堂的最

10、大作用是增强了人类自身抵抗灭绝风险的能力。最新的研究表明，在现代人身上，也能看到三代同堂对人类发展的切实帮助。美国生物学家发现，与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观，也愿意参加体育运动，他们得病的几率比那些不能与孙辈一起生活的人要低20%。而他们的孙辈则更活泼，更健康反应也更快。这说明，三代同堂对促进人类自身的健康发展起到了不可低估的作用，而这种作用在早期人类社会中，意义更重大，好处也更多。 答：段和段的说明内容是按照从原始人到现代人的顺序说明的（或按照“研究”的时间顺序说明的）。段与段在结构上是总分关系（或是由概括到具体的逻辑顺序），所以不能调换。四、说明文开头的作用说明文的开头常常会引用故事、事例、歌谣、诗词等内容，其作用一般有（1）引起读者注意，激发读者的阅读兴趣。（2）引起下文，引出说明对象。五、说明文题目的作用如果题目使用了设问的修辞手法，其作用为：引起读者思考，激发读者的阅