浅谈会计人员继续教育必要性及措施

1、浅谈会计人员继续教育必要性及措施摘要：加强会计人员的继续教育，是提高会计人员自身素 质和业务水平的需要；是发展我国国民经济建设实现“四个 现代化”的需要；也是国际经济发展趋势的需要。通过继续 教育，不断提高会计人员的各方素质，有利于促进社会主义 市场经济的健康发展。关键词：继续教育队伍建设自身素质措施一、企业会计人员继续教育的必要性（一）会计从业人员继续教育是会计法律法规的规定要 求会计法第三十九条规定“会计人员应当遵守会计职 业道德，提高业务素质，对会计人员教育和培训应当加强”。 新修订的会计从业资格管理办法第二十条规定：“持证 人员应当接受继续教育，提高业务素质和会计职业道德水 平。持证人

2、员每年参加继续教育时间不得少于24小时。” 对于不参加继续教育或没有完成继续教育任务的会计人员， 财政部会计人员继续教育暂行规定作出了"取消会计证、 会计专业技术资格（职称）、会计人员所在单位会计基础工 作规范化证书”和'会计人员不得参加上一档次会计专业 技术资格考试，不得参加高级会计师资格评审”的规定。由 此可见，会计从业人员进行继续教育有其法律依据。（二）会计从业人员继续教育是适应社会经济发展的客 观要求21世纪是世界经济从工业经济向知识经济转变的时代， 也是高科技大发展和经济管理大提高的时代。知识经济作为 一种新的经济形态，它是以知识的生产和人的智力的充分发 挥为支撑，

3、以信息化网络化为基础、通过持续、全面的创新, 最合理有效地利用资源，促进科技、经济、社会的和谐统一。 实现可持续发展。在知识经济时代，会计在经济社会运行中 扮演着愈来愈重要的角色，对会计人员的素质提出了更高的 要求。现代会计必须随着经济的转变而转变：由报账型向管 理型、决策性转变；由事后型向事前型、事中型、事后型全 过程转变；由被动型向能动型、自主型转变；由传统手工方 法向现代高科技、网络化、规范化转变。适应形势，更新知 识，不断加强会计人员继续教育培训学习尤为重要，是科教 兴国和素质教育的一个重要组成部分。（三）会计从业人员继续教育是提高自身素质的必然要 求在企业错综复杂、激烈竞争的新形势下

4、，要求会计人员 具有较高的综合能力：一是具有合理的知识结构。要具备较 高的文化素质和一定的新技术新知识，较娴熟的业务操作能 力，只有学习学习再学习，不断丰富自己的知识、提高创新 能力，才能适应新世纪的要求。二是具有较高的职业道德。爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则。（四）深化会计教育改革，与国际会计教育接轨的时代 要求近几年来，随着市场经济的发展和经济全球经济一体 化进程的加快，特别是我国加入世界贸易组织后，强调我 国会计与国际会计相协调，对会计从业人员所应具备的职 业技能和要求也越来越高。加之一些新经济事物不断涌现, 都给会计科学的发展注入了新的活力，也给会计服务提出 了更高的

5、要求。会计从业人员如不及时更新观念，学习新知 识,就会逐渐落伍淘汰。二、企业会计人员继续教育的措施（一）提高会计人员对继续教育重要性的认识会计工作涉及到各行各业，会计人员继续教育也涉及到 社会各个层面，要提髙全社会的共识和认同，并取得各级领 导特别是会计主管领导的重视和支持，把会计继续教育作为 会计职业的一件大事去抓。努力营造会计从业人员继续教育 是终身教育的良好氛围。（二）强化会计人员继续教育的管理我国会计人员继续教育，原则上按属地进行管理，由各 级财政部门组织实施，实行统一规划、分级管理。财政部是 我国会计人员继续教育的主管部门，为了保证继续教育的质 量，应做到管理、培训、检查与考核相分离

6、。由社会中介组 织会计从业人员继续教育的培训单位，精心筛选教学内容, 确保教学质量和效果。财政主管部门要从源头抓起，完善会 计从业人员资格准入、考核、奖惩、培训、退出制度，在会 计从业人员档案中注明继续教育情况，利用发证、注册、年 检等手段，检查指导和管理会计从业人员的继续教育工作。（三）建立健全的培训制度继续教育的方式应该不拘一格,？既要运用传统的面授、 函授、集中等方法,？也要充分利用现代化手段,？不断完善和 发展会计人员继续教育的方式方法。可以借助信息网络和多 媒体技术,？?为广大会计人员提供快捷、便利和高效的学习 条件。继续教育的时间和地点要灵活，由于继续教育不是随 时随地能进行的，因

7、此可能导致一些会计人员因为工作原因 无法及时参加培训。因此我们要具体问题具体分析，根据各 个不同公司的情况，制定相应的教育时间和地点。（四）规划和丰富教学内容，推行差异化教育会计人员的继续教育应由当地会计主管部门委托会计 培训机构根据社会经济发展和会计工作的需要制定继续教 育计划，编写培训教材。另外，为了更好地提高会计人员继 续教育的效果，可以分行业、分层次、分工作岗位组织培训。 在举办继续教育培训班时，按职称、学历层次办培训班，使 每一位会计人员都能从培训中受益。在21世纪的今天，会计人员继续教育是一项极富挑战 性的使命和机遇，我们要不断规范继续教育制度，努力提高 会计人员素质和专业水平，以

8、适应新世纪我国市场经济发展 的需要。三、改进会计人员继续教育的建议1.严格按照规定管理和组织会计人员继续教育。首先， 财政部门要选择有实力、有责任心的培训机构来实施培训， 并加强对培训实施的监督检查；其次，变集中培训为分散培 训，可以分地点、分时间段、分批次进行培训，增强培训的效 果。第三，要保证培训的时间，严格按照规定的学时进行培训; 第四，严格培训期间的考勤，保证出勤率；第五，严把考试关， 对于确实成绩不合格的，应重新参加培训。2有针对性的安排教育内容，实施分层次教学。培训内 容应根据会计改革的变化不断调整，并保证培训的及时性， 让会计人员在最短的时间内掌握会计改革的最新内容。对不 同层次

9、、岗位、职位的会计人员确定不同的培训内容。3.采取灵活多样的教育方法。采取培训与自学相结合的 教育方法，在重视培训的同时，充分调动会计人员的自学积 极性，通过利用现代科技手段，通过网络、录像等形式组织学 习；充分发挥会计学会或单位的组织作用，通过组织研讨会 等形式，加强学习交流；通过请进来和走出去的办法，取人之 长，补己之短；学历教育与非学历教育相结合，鼓励会计人员 参加专、本科及研究生学历学习，提升学历层次，提高综合素 质。4加强会计人员职业道德教育。近年来，会计人员假账 不断，会计信息质量低下，忽视会计人员职业道德教育是根 源之一。会计人员职业道德的提升，并不是靠几天的培训所 能解决，需要

10、常抓不懈，财政部门、各单位应重视会计人员职 业道德教育，通过树立典型从正反两方面，加强教育，会计人 员应在实践中不断加强自身职业道德的陶冶，提高自身职业 道德素养。5加强与会计业务相关知识的培训。随着计算机应用的 普及和经济交流的增加，计算机知识和外语知识对于会计人 员越来越重要。首先，应加强计算机知识的培训，除一些常规 计算机操作和知识外，应重点掌握操作系统和财务软件的安 装和日常维护，有条件的应掌握一门编程语言和设计方法; 其次，要有针对性的掌握一定外语知识，要重点培养一定数 量的会计人员，使其掌握一门外语，并能达到一定的书面和 对话交流能力；第三，要加强其他相关知识如经济、管理、 人际关系等方面的知识培训，提高会计人员综合素质。6加强财政部门的检查和监督。财政部门对继续教育培 训机构的继续教育活动要加强监管，对培训的内容、方法、 手段、过程以及教师进行全方位审查、监督，并听取会计人 员的意见，督促继续教育机构按照规定保质、保量