中考政治总复习 我们的社会责任 (共36张)

1、第十六单元第十六单元 我们的社会责任我们的社会责任考纲要求考纲要求知识要求知识要求1.知道维护社会公平对于社会稳定的重要知道维护社会公平对于社会稳定的重要性；性；2.懂得人因不同的社会身份而负有不同的懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；责任；3.理解承担责任的代价和不承担责任的后理解承担责任的代价和不承担责任的后果。果。能力要求能力要求1.能辨别正义和非正义的行为；能辨别正义和非正义的行为；2.能够遵守社会规则和程序。能够遵守社会规则和程序。情感态度价值观情感态度价值观要求要求1.树立公平意识；树立公平意识；2.培养正义感；培养正义感；3.增强责任意识，做一个负责任的公民。增强责任意识，做

2、一个负责任的公民。1.公平的含义公平的含义2.社会合作与公平对于社会稳定的重要性社会合作与公平对于社会稳定的重要性3.从小树立公平合作意识的意义从小树立公平合作意识的意义4.在日常生活中公平合作的做法在日常生活中公平合作的做法5.辨别正义和非正义行为辨别正义和非正义行为6.遵守社会规则和程序的必要性和重要性遵守社会规则和程序的必要性和重要性7.培养正义感的做法培养正义感的做法8.人们在社会中的社会身份的特点和原因人们在社会中的社会身份的特点和原因9.理解不同的社会身份拥有不同的责任理解不同的社会身份拥有不同的责任知识归纳知识归纳10.负责任需要承担的代价负责任需要承担的代价11.负责任的重要意

3、义负责任的重要意义12.不负责任会带来的后果不负责任会带来的后果13.责任冲突和责任选择要着重考虑的因素责任冲突和责任选择要着重考虑的因素14.青少年学习做负责任的公民的做法青少年学习做负责任的公民的做法实战演练实战演练一、单项选择题一、单项选择题1.自1901年诺贝尔奖颁发以来，获奖者中三分之二的科学家是与人合作而获奖的。这表明（ ）只有合作才能取得事业的成功社会合作的范围主要在科学技术领域合作是一种力量，也是一笔财富富有开拓精神的人，善于与他人合作A. B. C. D.C2.邓小平说：“我们一定要坚持按劳分配的社会主义原则。按劳分配是按劳动的数量和质量进行分配的。”我国的这一分配制度体现了

4、社会生活中的_原则。（ ）A.平等B.自愿C.公平D.合作C 3.近年来厦门在公办学校的学位不能满足农民工子女入学需要的情况下，实行农民工子女义务教育积分制入学管理办法。实行上述办法有利于（ ）维护社会的公平和正义加强对农民工子女的监管维护农民工子女的平等权保障农民工子女的人身安全A. B. C. D.B4.下列措施有利于实现下图目标的是（ ）教育培训到村到户 拓宽贫困人口就业渠道 加快贫困地区基础设施建设 尽快解决主要矛盾，实现社会公平A. B.C. D.A5.方芳在某公司找到一份会计的工作，她辛辛苦苦地干了一个月，满怀喜悦地去领工资，但老板却以她曾迟到为由，扣了她20%的工资。方芳觉得很不

5、公平，因为自己从未迟到过。面对这种不公平，她应该（ ）A.找朋友用暴力手段讨回工资B.立即辞职C.用合法的手段寻找解决问题D.忍气吞声C6.下面漫画告诉人们（ ）A.人与人之间的关系是不平等的B.职业分工直接影响收入的高低C.社会公平正义是我们共同追求的目标D.必须减少和消除行业垄断，倡导公平C7.正义是人类良知的“声音”。下列做法属于正义行为的有 （ ）一方有难，八方支援以大欺小，恃强凌弱哥们义气，两肋插刀乘车购物不排队见义勇为，扶助弱小诚信考试不作弊A. B. C. D.D8.下图的改革表明了正义的制度是建立在（ ）A.多数人自觉遵守的基础上B.靠国家强制力保证实施的基础上C.所有社会成员

6、的共同利益基础上D.社会生活各方面都有制度规则基础上C9.孟子曰：“以德服人者，众心悦而诚服也。”下列说法中正确反映其含义的是（ ）A.道德具有感召力和劝导力B.道德支配着人们的基本立场C.以德治国就能管理好国家D.以德治国可以代替依法治国A10.（2015菏泽市）随着人们生活的水平不断提高，私家车也越来越多，但乱放乱停的现象也普遍存在，给人们的交通和生活带来不便。一次，小丁同学用小刀在违规停放的车辆上划了一道，以此来教训违规停放车辆的车主，对此，正确的评价是（ ）车辆乱停乱放是违背公德的表现小丁的行为是正义的，应该肯定做任何事情都要以不危害他人和社会的利益为前做事不可任性，要有规范意识A.

7、B. C. D.C11.在现代社会中，一个人最基本的社会身份是（ ）A.父母的孩子 B.学生 C.公民 D.国家干部C12.最能体现人性的高贵和光辉的责任心是（ ）看到他人处在危险中会不假思索地出手相救做个好学生，努力学习看到不正义的事情能挺身而出努力工作，完成职业任务A. B. C. D.C13.2015年教育部公布新中小学生守则指出：诚实守信有担当。这是要求我们中学努力做到（ ） 欣赏他人 表里如一 宽容待人 勇担责任A. B.C. D.C14.对下面漫画认识正确的是（ ）A.不负责任的表现，需要承担相应的代价B.乐于助人，具有强烈的工作责任感C.这是正义之举，敬业精神值得大力发扬D.纯属

8、无奈之举，有关部门可以不追究责任A15.厦门“莫兰蒂”超强台风发生后，医生治伤救人，解放军官兵清除路面被刮倒树木、电力工人抢修电路、志愿者清理小区垃圾这说明（ ）A.负责任就要承担巨大的代价B.负责任使人获得更多的信任和自由C.每种身份只能承担一种责任D.不同的社会身份要承担不同的社会责任D16.承担责任-代价(付出时间、精力、金钱，受到责备甚至处罚等)+回报(良好的自我感觉、同学的信任、老师的赞许、能力的提高等)。这个公式说明（ ）A.承担责任既意味着付出代价，也意味着获得回报B.任何责任我们都可以通过权衡代价与回报来选择是否承担C.承担责任的代价总是大于回报D.承担责任只有精神方面的回报A

9、17.今天是毕业考，时间紧迫，小雪正快步赶路，突然，发现路口有一位老人瘫倒在地。此时小雪最合理的处理方法有（ ）扶起老人，送她到医院，放弃考试帮老人联系亲人，然后再赶路拨打120请求他们前来救助，然后继续赶路当作没看见，照样赶路A. B. C. D.C18.观察下面漫画，某企业的行为是（ ）A.信守承诺，勇担过错，自觉承担责任B.面对责任，主动承担，不推卸、不逃避C.面对责任，逃避、推卸，不主动承担D.自觉承担责任，享受承担责任的快乐C 2016年3月27日下午，来自厦门及全国各地的350位最终受聘的志愿者参加了鼓浪屿申遗志愿者培训暨申遗志愿服务动员大会。志愿者将分成外语翻译、义务讲解、文化服

10、务等六支服务队伍，今后他们将为市民和游客提供志愿服务。据此回答第1920题。D19.鼓浪屿申遗志愿者的行为（ ）是应该做的职业要求 体现了高度的社会责任感能增长社会知识，锻炼实践能力 为了提升社会知名度和自身价值A. B. C. D.20.作为厦门的一员，我们应该（ ）A.多谋民生之利，多解民生之忧B.积极宣传鼓浪屿文化，礼貌待人C.正确对待挫折，悦纳自己D.与人为善，为一切需要帮助的游客带路B21.党和政府提出要“努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”。(1)这体现了党和政府在坚持什么原则？党和政府坚持社会公平的原则。党和政府坚持社会公平的原则。二、非选择题二、非选

11、择题(2)请你为党和政府实现这一原则提些具体建议。建议：如全面免除农民农业税，提高农民的收入；国家进一步建议：如全面免除农民农业税，提高农民的收入；国家进一步改革税制，缩小不合理的收入差距；实施医疗改革，让低收入改革税制，缩小不合理的收入差距；实施医疗改革，让低收入人群看得起病等。人群看得起病等。22.阅读材料，回答问题。情景一：晚饭后，劳累一天的妈妈让亮亮帮忙洗碗，亮亮以学习很忙为由拒绝洗碗。情景二：数学课上，李老师正在认真地讲评单元测试卷，荣荣却用手机浏览网页漫画。情景三：小雨经常给小蕾同学辅导物理，而当小雨向小蕾请教英语语法时，却遭到小蕾拒绝。(1)以上三位同学都缺乏什么意识？公平合作意

12、识。公平合作意识。(2)说说树立这一意识的重要性。重要性重要性=意义：有利于个人素质、个人能力的提高和个人前途的意义：有利于个人素质、个人能力的提高和个人前途的发展；有利于建设一个更加稳定、繁荣的社会；关系到每个社会发展；有利于建设一个更加稳定、繁荣的社会；关系到每个社会成员的利益和幸福。成员的利益和幸福。(3)你会给三位同学哪些良言，劝告他们改正缺点？对亮亮的建议：关心体贴父母，分担家务等；对亮亮的建议：关心体贴父母，分担家务等；对荣荣的建议：尊敬老师，遵守校纪校规，认真完成学习任务对荣荣的建议：尊敬老师，遵守校纪校规，认真完成学习任务等；等；对小雨的建议：与同学友好相处，同学之间互相学习，

13、互相帮对小雨的建议：与同学友好相处，同学之间互相学习，互相帮助，共同进步等。助，共同进步等。返回返回23.三个和尚挑水吃的故事家喻户晓，有一位经济学家在一次演讲中新编了这个故事： 有两座离水源很远的庙，每座庙里各有三个和尚，都面临着没水吃的局面，为此，第一座庙的和尚搞了“机制创新”，发明了接力挑水法，天天水都吃不完，第二座庙的和尚进行了“管理创新”，制定新的庙规,谁挑的水多，晚上吃饭时多加一道菜；谁挑的水少，晚上吃饭时就没有菜，因此，大家就争先恐后去挑水，水也吃不完。 结合故事中“机制创新”的具体做法，谈谈你对合作与公平的认识。故事中故事中“机制创新机制创新”的接力挑水法是一种良好的合作，良好

14、的合的接力挑水法是一种良好的合作，良好的合作一定是公平互惠的，每个人都能在公平的合作中得到应得的利作一定是公平互惠的，每个人都能在公平的合作中得到应得的利益，并承担相应的责任，这说明社会生活需要合作，合作需要公益，并承担相应的责任，这说明社会生活需要合作，合作需要公平，在合作中实现公平，在公平中促进合作。平，在合作中实现公平，在公平中促进合作。24.阅读材料，回答问题。案例一：案例一：曲平和李贵是好朋友。一次，李贵与(2)班的一个男同学在打篮球时发生争执，曲平知道后二话没说，就冲上去打那个男同学几拳，还振振有词地说：“欺侮我朋友就是和我过不去，为哥们朋友我两肋插刀在所不辞。”案例二：案例二：一

15、次考试，孙军的同桌章耀几次要和他对答案，孙军都没有理睬。事后章耀就不与孙军说话往来了，几个同学都说孙军是假正经，太不够意思。孙军挺纳闷，难道我做错了？案例三：案例三：刘东的叔叔做生意短斤少两、出售假冒伪劣商品，刘东多次劝说无效，就打电话到工商行政管理部门举报，他叔叔受到了处罚。思考：曲平、孙军、刘东三人谁是有社会正义感的人？为什么？在案例一中，曲平并不是有社会正义感的人，因为正义要求我在案例一中，曲平并不是有社会正义感的人，因为正义要求我们尊重人的基本权利。人的生命权是最基本的人权。故意伤害他们尊重人的基本权利。人的生命权是最基本的人权。故意伤害他人的生命和身体是最严重的不正义。曲平为朋友两肋

16、插刀，这是人的生命和身体是最严重的不正义。曲平为朋友两肋插刀，这是狭隘的狭隘的“哥们义气哥们义气”的表现，而不是具有社会正义感的表现。的表现，而不是具有社会正义感的表现。在案例二中，孙军是具有社会正义感的人。因为正义要求我们在案例二中，孙军是具有社会正义感的人。因为正义要求我们尊重规则，拒绝考场作弊，遵守考场纪律的行为，当然是正义行尊重规则，拒绝考场作弊，遵守考场纪律的行为，当然是正义行为。为。在案例三中，刘东是具有社会正义感的人。因为正义要求我们在案例三中，刘东是具有社会正义感的人。因为正义要求我们承担责任。刘东主动承担社会责任，自觉制止并举报叔叔的违法承担责任。刘东主动承担社会责任，自觉制

17、止并举报叔叔的违法经营行为，这是追求正义的表现，所以，他也是具有社会正义感经营行为，这是追求正义的表现，所以，他也是具有社会正义感的人。的人。返回返回25.从影四十多年，主演过一百多部电影的成龙，历经磨难，却矢志不渝。他热爱公益事业，在三十多个国家和地区的52座城市做了近百件善事，他说：“我就感觉我有这个责任去做，而且我做的时候穿唐装，让他们知道我是一个中国人。”(1)成龙的行为体现了他的什么优秀品质？成龙的行为体现了他具有强烈的社会责任感，勇于承担社会责任。成龙的行为体现了他具有强烈的社会责任感，勇于承担社会责任。(2)谈谈你从成龙的故事中得到了什么启示？成龙的故事告诉我们：我们每个人在社会

18、中都拥有多重身份，成龙的故事告诉我们：我们每个人在社会中都拥有多重身份，而每一种社会身份都意味着一种社会责任。我们应认清自己的社而每一种社会身份都意味着一种社会责任。我们应认清自己的社会身份，努力承担自己所应承担的社会责任。负责任是一个人会身份，努力承担自己所应承担的社会责任。负责任是一个人的立身之道，一个人正是在对责任的承担中，才体现出他的社会的立身之道，一个人正是在对责任的承担中，才体现出他的社会价值和人生意义。价值和人生意义。不同的社会身份意味着不同的社会责任。（或：不同的角色，不同的社会身份意味着不同的社会责任。（或：不同的角色，不同的责任）不同的责任）26.（2015重庆市）2015

19、年5月19日，“志愿渝中”公众微信号正式上线。市民可以通过该公众号注册成为志愿者，并可报名参加志愿服务活动，需要志愿服务的人也可以通过该公众号查询，找到身边的志愿者提供服务。志愿者可参加社区的老人照顾、扶贫帮困、环境保洁、学习辅导、安全巡逻等。(1)假如你注册成为一名社区志愿服务者，身份的变化意味着什么呢？当面对鲜花掌声时：要有更强的社会责任感举行社会公益活当面对鲜花掌声时：要有更强的社会责任感举行社会公益活动；要有更高的无私奉献精神参与社会公益活动；要更好动；要有更高的无私奉献精神参与社会公益活动；要更好的做到乐于助人，团结合作等。的做到乐于助人，团结合作等。当面对质疑和刁难时：要以宽容、尊

20、重、理解的态度去对待；当面对质疑和刁难时：要以宽容、尊重、理解的态度去对待；要以不言代价与回报的奉献精神去履行社会责任等。要以不言代价与回报的奉献精神去履行社会责任等。(2)作为志愿者的你，在从事公益活动中，有鲜花掌声，也有刁难质疑，你如何对待？27.下图是小夏在路上的一次遭遇，怎样才能恰当处理这件事，请你给他一个合理建议，并说明理由。（1）建议：请路人见证，并一起把摔倒的老人扶到路边，然后）建议：请路人见证，并一起把摔倒的老人扶到路边，然后拨打拨打120，或老人的家人前来救助。，或老人的家人前来救助。（2）遇到两难责任时，我们可以根据以下因素来考虑：）遇到两难责任时，我们可以根据以下因素来考虑：时间。在两个或多个责任中，应该选择时间上最紧迫的责任先时间。在两个或多个责任中，应该选择时间上最紧迫的责任先去完成。从时间紧迫性看，先把老人移动到路边，比拨打去完成。从时间紧迫性看，先把老人移动到路边，比拨打120更更紧迫。紧迫。相对重要性。在两个或多个责任中，选择最重要的责任去承担。相对重要性。在两个或多个责任中，选择最重要的责任去承担。本情境中，相对