《诗经》两首--lsm

1、诗经两首氓采薇氓氓采薇采薇走近走近诗经诗经 诗经是我国最早的一部诗歌总集。原本只称诗，汉代时被尊为经典，始称诗经。共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三大类。 诗经是我国现实主义诗歌创作的源头。 诗经“六义” 诗经“六义”是指“风、雅、颂”三种诗歌体制与“赋、比、兴”三种表现手法。 “风、雅、颂”是根据音乐及诗歌形式、内容、语言的不同而划分的。“风”有15国风，共160篇，大都是各地民间歌谣（它是诗经的核心内容）；“雅”分大雅、小雅，共105篇，是宫廷乐歌；“颂”分周颂、鲁颂、商颂，共40篇，是宗庙祭祀的乐歌。 “赋、比、兴”是按表现手法划分的。“赋”，陈述铺叙的意

2、思。“比”，即譬喻，对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。“兴”，即“先言他物以引起所咏之辞”，多用于一首诗或一章诗的开头。比兴往往结合起来运用。比兴手法的运用，能加强诗歌的生动性和鲜明性，增强诗歌的韵味和感染力。走近走近诗经诗经氓氓蚩 隰 愆 蓍咎 靡 咥 徂于嗟 桑葚 垝垣载笑载言 淇水汤汤渐车帷裳 夙兴夜寐夯基础夯基础字词积累字词积累正字音正字音氓氓氓之蚩蚩：“蚩蚩”通“嗤嗤”，笑嘻嘻的样子。匪来贸丝：“匪”通“非”，不是。于嗟鸠兮：“于”通“吁”，叹词，表示慨叹、悲叹等。犹可说也：“说”通“脱”，脱身。隰则有泮：“泮”通“畔”。夯基础夯基础字词积累字词积累通假字通假字氓氓夯基础

3、夯基础字词积累字词积累古今异义古今异义氓氓之蚩蚩（古义：平民，百姓。今义：流氓）至于至于顿丘（古义：到达。今义：表示到某种程度或另提一事。以尔车来，以我贿贿迁（古义：财物。今义：贿赂。） 请反复朗读课文，结合注释疏通文意，并用简短的话概括故事内容。 要求：读准字音，读出节奏。 氓氓 这首诗以女子自述的口吻叙写了字从答应求婚，到出嫁结婚，再到最终被弃的过程。第一章，男子借“贸丝”之名前来求婚，是故事的序幕；第二章，写女子出嫁，是故事的开端；第三章，写女子由婚后生活得出的教训，是故事的发展；第四章和第五章，写婚后生活和男子变心，女子被弃，是故事的高潮；第六章，写女子毅然与男子决裂，是故事的结局。讨

4、论：讨论：1、在诗歌中，女主人公对男子的称呼在不断变化，找一找，有哪些？试着分析这些称呼变化与女主人公感情变化之间的联系。氓氓“氓”“子”“复关”“尔”“士”氓氓 “氓”，即“外来百姓”，这里用来指外地男子。女主人公初时用叙述语气称男子为“氓”，是因为双方关系未定，感情还比较疏远。 “子”，是对古代男子的美称，当面称对方为“子”，显得尊重、客气、有礼节，透露出 女主人公愿意与对方建立关系的想法。 “复关”，是指代住在复关的人，用地名代人名，流露出热恋中的女主人公对男子的热切思念之情。 “尔”，第二人称代词，关系已定，直呼对方，拉近感情距离，也更加亲切。 “士”，对古代男子的美称，女主人公在婚姻

5、遭遇不幸后，深思教训，用“士”来称呼其丈夫，合乎身份，讲究礼节，也暗含了对丈夫的嘲讽。讨论：讨论：2、你觉得本文中的女主人公有着怎样的性格特点？结合文本谈一谈。3、你如何看待本文中女主人公的婚姻悲剧？氓氓作业作业：1、请从“独立自主”“保持清醒”“追求平等、真诚的爱情”这四个话题中任选其一，在掌握氓的故事内容基础上，将课文提炼成150字左右的小片段。2、抄写并解释以下词语： 夙兴夜寐、高山流水、阳春白雪、下里巴人、屡试不爽氓氓采薇采薇一、基础积累字音猃狁 不遑 靡盬四牡业业 四牡骙骙小人所腓 象弭鱼服雨雪霏霏二、基础积累通假字彼尔维何（“尔”通-，花盛开的样子。）猃狁孔棘（“棘”通“急”，急迫。）采薇采薇三、基础积累古今异义君子所依，小人所腓君子古义：古代统治者和一般贵族男子的通称。文中指将帅。今义：人格高尚的人。小人古义：地位低下的人，平民百姓。文中指士兵。今义：a、人格卑鄙的人。b、地位低的人的自称。采薇采薇三、基础积累古今异义猃狁孔棘古义：副词，甚，很。今义：a、洞，窟窿，眼儿 b、用于窖洞 c、姓采薇采薇四、结合注释，自由诵读提示节奏：四言诗，每句一般读成“二、二”节拍采薇