“日行一善月习一德”未成年人道德养成教育指导意见

1、南通市精神文明建设指导委员会办公室通文明办201360号关于转发海门市“日行一善，月习一德”未成年人道德养成教育实施方案的通知各县（市）区文明办，市各未成年人思想道德建设责任部门： 为贯彻落实党的十八大和全国未成年人思想道德建设工作 电视电话会议、全省未成年人思想道德建设经验交流会精神， 按照省、市文明委领导的要求，海门市先期开展了 “日行一 善，月习一德”未成年人道德养成教育试点工作。在省、市相 关部门的指导下，海门市根据“三个倡导”要求和未成年人身 心发展特点，研制形成了 “日行一善，月习一德”养成教育的 德目体系和实施办法。现将海门市“日行一善，月习一德” 未成年人道德养成教育实施方案转

2、发给你们，请认真学习借 鉴，并结合各自实际制订相关工作方案，于9月份新学年开始 时组织实施。南通市精神文明建设指导委员会办公室2013年7月8日海门市“日行一善,月习一德”未成年人道德养成教育实施方案为贯彻落实党的十八大和全国未成年人思想道德建设电视 电话会议、全省未成年人思想道德建设经验交流会精神，进一 步推进“做一个有道德的人”主题活动的开展，按照省文明 办、南通市文明办的试点工作要求，海门市文明委决定在全市 深入开展“日行一善，月习一德”未成年人道德养成教育。现 提出如下实施方案：一、指导思想认真贯彻落实党的十八大精神，以中共中央国务院关于 进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见

3、（中发 2004 8号）精神为指导，以社会主义核心价值观教育为根 本，突出“立德树人”宗旨，围绕学校、家庭、社会三类成长 空间，针对小学、初中、高中三个成长阶段，广泛开展以“日 行一善，月习一德”为基本模式的道德养成教育，引导未成年 人从自己做起、从身边做起、从点滴做起，塑造良好道德修 养，养成文明行为习惯，努力争当“品德高尚、富有理想、快 乐健康、全面发展”的新一代海门人。二、主要内容及时间安排根据党的十八大提出的24字社会主义核心价值观和未成 年人德性养成核心要素，确定“日行一善，月习一德”道德养 成教育的逐月主题为：诚信、责任、规则、自立、自信、自 省、尊重、礼仪、感恩、友善、勤俭、关爱

4、。考虑未成年人学习生活特点、时令特点和教育资源情况等因素，具体时间安排 如下:月份主题1自省2责任3关爱4诚信5尊重6自信7自立8勤俭9礼仪10感恩11友善12规则三、实施途径与操作路径“日行一善，月习一德”未成年人道德养成教育应在小 学、初中、高中三个未成年人成长阶段设立阶梯性目标，分层 组织实施，由学校、家庭、社区共同组织推进。其基本实施途 径与操作路径如下，各地在实施过程中可结合实际因地制宜进 行丰富和创新。()基本实施途径开展“日行一善，月习一德”未成年人道德养成教育，主要通过如下途径：一是结合各类学科教学开展教育。围绕每月主题，利用小学“品德与生活（社会）”、初中“思想品德”、高中“

5、思想政 治”等课程，合理调整教学内容和进度，开展专题教育；利用 利用语文、历史、外语、地理、音乐、物理、美术等课程所蕴 含的教育因素，相机渗透教育。二是结合“我们的节日”活动开展教育。以春节、元宵、 清明、端午、中秋、重阳等中华民族传统节日及国际劳动节、 国际儿童节、国庆节、教师节、建党纪念日等重要现代节日为 契机，开展“我们的节日”主题系列活动，充分利用节日活动 中的教育因素，熏陶、感染未成年人。三是结合日常生活开展教育。积极关注未成年人的日常生 活，在日常阅读生活中，推进以“美德”为主题的文化阅读； 抓住一切可以利用的契机，引导他们从身边做起、从小事做 起、从点滴做起，在潜移默化中养成良好

6、德性。四是结合综合实践活动开展教育。各学校和校外教育场所要结合实际每年确定3-4个重点主题，与未成年人家庭、社区联动，组织开展大单元综合实践活动。要带领未成年人走出校园，到田野、工厂、军营、社区中去，通过公共服务活动和公共事务参与，及开展角色体验、实地训练、志愿服务等活动提 高教育活动的实效。（二）基本操作路径1主题阅读。精选出适合未成年人诵读的古代、近代、现 代的诗歌散文、小说、寓言童话、科幻故事等，让学生通过先 期的自主阅读，掌握相关主题的背景资料，并在阅读中受到启迪与熏陶。2主题实践。“做”是“日行一善，月习一德”的重要环节。绕月主题，引导学生从一件件具体的小事做起，在实践的体验中逐步养

7、成良好的道德行为习惯。3.主题展示。以班级、年级组、学校或校外教育辅导站等为单位，为学生提供主题展示会、成果分享会、体验交流会等 多层次、多样化的展示平台，使不同的孩子都有展示自己的机 会，通过展示启迪同伴一起前行。4.主题反思。伴随着实践体验的过程，教师撰写“教育故事”，学生撰写“成长故事”，及时记录典型的成长个案，在充 分展示和不断反思的过程中不断丰富完善，不断促进道德认识 和道德行为的深化。五、组织与保障1.加强组织领导。“日行一善，月习一德”未成年人道德 养成教育是贯彻落实十八大精神、深化未成年人思想道德建设 工作的重要抓手，已列入市文明委重点工作。为切实加强组织 领导，我市成立未成年

8、人道德养成教育领导小组，由文明委主 任任组长，市文明办和教育、团委、妇联、关工委等部门领导 为成员，负责项目规划、重大决策和指导、督查、考核等工 作。各地也要相应成立由党政领导挂帅，中小学校牵头，学 校、社区、校外教育辅导站等各方面代表组成的领导小组，具 体负责组织、实施和协调工作。各级领导小组要充分发挥职能 作用，确保工作推进科学、扎实、有效，并在工作经费、活动 场所、设施设备等方面保障到位。2加强分工协作。开展“日行一善，月习一德”未成年人 道德养成教育既要坚持学校教育、家庭教育、社会教育“三 育”并举，又要构建科学的“三结合”教育体系。各有关部 门、单位要加强分工协作，增强工作合力。市文

9、明办要抓好统 筹协调，整合各方力量协同推进；教育部门要发挥主体作用， 各学校要发挥好主渠道、主阵地作用，科学谋划、精心组织， 抓好落实；各级团委、妇联、关工委要全力配合，指导、督促 团校、家长学校、校外教育辅导站等阵地，与学校密切配合， 共同开展好教育活动。各级文明行业、文明单位等要与中小学 校广泛开展“结对共育”活动，为未成年人道德养成教育提供 人力、财力、智力等支持。3.加强队伍建设。师资队伍是开展“日行一善，月习一 德”未成年人道德养成教育的重要资源和关键因素。为加强队 伍建设，市建立一支由教科研专家、一线骨干教师等组成的核 心团队，负责全市性活动指导方案和相关教育资源的开发工 作，并定

10、期组织学校教师和校外辅导人员开展学习、研究、培 训等活动。各学校和校外教育活动场所要切实加强师德师风建 设，让教育者以良好的言传身教对未成年人的道德养成产生积 极影响。要通过组织总结反思、案例解读、现场观摩等形式提 高组织实施水平，使“日行一善，月习一德”未成年人道德养 成教育内容不断完善，形式不断丰富，方式不断优化，效果不 断提升。4加强考核评价。考核评价是检验工作成效、激发工作潜 能的重要手段。市未成年人道德养成领导小组将探索建立科 学、有效的未成年人道德素质考评体系，对各地、各有关部门 组织开展“日行一善，月习一德”道德养成教育的成效进行评 估。市文明委将此项工作纳入年度精神文明建设考核体系，对