2022人教版九年级物理单元巩固训练题第15章《电流与电路》

1、2022人教版九年级物理单元巩固训练题第15章电流与电路一、单选题1关于原子和原子核，下列说法正确的是A原子由原子核和核外电子组成B原子由中子和质子组成C原子核由中子和电子组成D原子核不能再分2原子的中心是原子核，周围有电子绕核运动，如图是四种原子的结构示意图由图中信息可知（ ）A质子、电子所带的电荷不等B所有原子的中子数都与质子数相等C中性原子的电子数与质子数相等D所有原子都由电子、质子、中子组成3如图所示，下列说法中正确的是（ ）A开关闭合，三灯都发光，L1、L2先并联，再与L3串联B开关闭合，三灯都发光，L1、L2、L3是并联C开关闭合，L1、L2被短路，只有L3发光D开关闭合，L2、L

2、3被短路，只有L1发光4如图所示的电路图中，有可能造成电源和电流表都损坏的是ABCD5如图所示，当开关闭合时，关于三个电流表的示数，下列说法中正确的是（）A电流表的示数等于通过灯泡的电流B电流表的示数等于通过灯泡和的电流之和C电流表的示数等于电流表和的示数之和D三个电流表示数相等6如图甲所示电路，两灯正常发光，电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数如图乙所示则A两灯是串联连接的B流过L1的电流是 0.6AC流过L2的电流是2.6AD干路电流是3.2A7如图所示，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开成许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发现细丝张开了细丝张开的原因是A异种电荷相吸B同种电荷相

3、斥C分子间相斥D大气压作用8有甲、乙、丙三个泡沫塑料小球，甲带正电先用甲靠近乙，发现乙被吸引；再用乙靠近丙，发现丙被排斥（如图）则下列判断正确的是（ ）A乙带正电，丙带正电B乙带负电，丙带负电C乙带负电，丙带正电D乙带正电，丙带负电9下列物体中一定带负电的是（ ）A与玻璃棒摩擦过的丝绸B与带正电的物体接触后的验电器C失去电子的塑料棒D与带正电的物体相吸的轻小物体10如图是某品牌榨汁机为保障安全，该榨汁机设置了双重开关电源开关S1和安全开关S2当杯体倒扣在主机上时， S2自动闭合，此时再闭合S1，电动机才能启动，开始榨汁下列电路图符合上述要求的是ABCD1119世纪末汤姆孙发现了电子，人们开始研

4、究原子内部结构科学家提出了许多原子结构的模型，到现在最为大家接受的原子结构与下图中哪个模型最相似？（ ）A葡萄干布丁模型B熟鸡蛋模型C西瓜模型D行星模型12如图所示，当开关S闭合时，将发生的现象（）A灯可能被烧坏B电流表可能被烧坏C灯和电流表都可能被烧坏D不发生任何事故13以下电路图中，电流表连接正确的是ABCD14火车的车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关）车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提示旅客两间厕所内都有人下图为其模拟电路图，符合要求的是ABCD15关于卢瑟福提出的原子结构的核式模型，下列说法正确的是A原子是由原子

5、核和中子组成的B原子是由原子核和核外电子组成C原子是由质子和中子组成的D原子的质量几乎集中在原子核二、多选题16用一个电源，一电铃，一个小灯泡，二个开关和若干导线组成电路，当有电流通过灯、铃时，灯就亮，铃就响要求：只闭合一个开关时铃响灯不亮；只闭合另一个开关时灯亮铃不响，则开关都断开时可能出现的情况是A铃响灯不亮B铃不响灯亮C铃响灯也亮D铃不响灯也不亮17小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中可能的是（ ）A开关处出现短路 B小灯泡灯丝断了C小灯泡接触不良 D电池两端电压过低18用餐巾纸摩擦一根可以绕铁支架自由转动的吸管A，使吸管A带上负

6、电，现用一物体B靠近吸管带电的一端，如图所示，下列说法正确的是A如果发现它们互相排斥，则说明物体B一定带电B如果发现它们相互吸引，则说明物体B一定带电C吸管带负电是因为失去了电子D吸管上的电荷没有通过铁支架转移，说明吸管是绝缘体19关于电流表的使用，下列说法正确的是A使用电流表前应检查指针是否指零B若有两个量程，一般先用小量程试触C接入电路时，应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出D不允许将电流表正负接线柱直接接到电源两极20如图所示，某电子线路板上有一个由三个电阻R1、R2和R3构成的局部电路已知通过R1和R2的电流分别为4mA 和10mA，则通过R3的电流可能是（ ）A4mAB6mAC10

7、mAD14mA三、实验题21为了验证并联电路电流关系，小明设计了如图甲电路进行实验。 (1)实验中，应选两个规格_（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。(2)小明要测量干路电流，他将电流表串联在甲图中的_（选填“A”“B”或“C”）处，接入电流表后闭合开关，他看到两个灯泡都发光，但电流表出现如图乙所示现象，原因是_。22实验小组用如图甲所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下：接好电路后，把电流表分别接入到 A、 B、 C三处，测出第一组数据；为了防止个别偶然因素的影响, 他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量方法一：改变电源电压；方法二：更换其中一条支路中的

8、灯泡（规格不同）（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是_，理由是_（2）电流表由某处改接到另一处进行电流的测量，此过程中需拆接电路，此时开关应_，如不能确定所测电流的大小，选用量程的规范操作是_（3）该同学表格设计中存在的不足之处是：_；图乙中的实验现象说明_（4）表格补充完整后，通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法_（选填“一”或“二”）进行的,可以得出结论：并联电路干路中的电流等于_23下面是王英同学某实验中的三个电路图，请仔细观察后回答：（1）该实验探究的问题是： _ .（2）王英同学用电流表测出三处的电流分别为I=0.4A、I1=0.2A、I2=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是 _ （填字母）A整理器材，结束实验B分析数据，得出结论C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D换用电流表的另一量程，再测出一组电流值（3）你的结论是： _ 内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线答案1A2C3B4A5B6B7B8B9A10C11D12B13D14B15B16CD17BCD18AD19ACD20BD21不相同 C 正负接线柱接反了