XX我的职业演讲稿(3篇)

1、xx我的职业演讲稿（3篇）各位领导，老师：你们好，我要演讲的题目是我的职业感今年我已奔四十，说起我的这四十，还得把它三段分, 头十年，那是没有独立思想的十年，接下来就是我的两个 十五年了。十岁过后的一个十五年，我开始了自己的思维, 于是关注起了听到的一些话语，如“太阳底下最光辉的职 业”；“人类灵魂的工程师”；“燃烧了自己，照亮了别人” 等等。其实，我对这些语句的深层意思也不是怎么懂，就 只知道是对老师的歌颂和赞美。后来，我慢慢地去体会那 些话语的真谛，于是感受到了老师们知识的渊博，心胸的 广阔，爱心的细腻。总之，在他们身上蕴藏着无穷的魅力, 于是我便有了向往。当我走到人生十路口，需要对人生作

2、出规划时，我还 是一度迷茫，我的路应该通向何方？我那不识的父亲说： “老师呀！什么时候都需要。”虽然他说不出什么大道理， 但也能从这简单的话语中导岀师者的价值。对，什么时候 都需要，因为它传承是人类的文明，它是历史车轮前进的 轴承，“十年树木，百年树人”，这是古人的评价呀！于是我来到了三尺讲台，开始了另一个十五年。在这 个十五年里，没有轰轰烈烈，没有鲜花，没有掌声，但起 码在学生面前，在家长面前，在自己职业面前不会惭愧地 低下头。学生睡了，自己撑着，自己起了，学生还睡着；学生 病了自己急着，自己病了挺着；学生的事赶着，自己的事 留着；学生学不好，忙着，孩子学不会，等着；学生犯了 错，忍着，学生

3、动摇了，稳着。其实，老师的生活，不是“一天的课两三节，两个假 期很清闲”。虽然有人说：我的一年顶你两三年。但是我也 不会见利就反脸。看，过节了，祝福的短信条条紧相联： 这是谷嗣派出所的李应兵发来的；这是在黎平县人事局的 李帮湘发来的；这是还在大学的赵光泽发来的这就是 我职业的支撑点。对，我还要用教育的艺术，辛苦耕耘， 去迎来春色满园。这就是我，一位普通教师生活的写照， 我还要以无限热忱与激情爱着我的职业。我的职业理想演讲稿x x我的职业演讲稿(2 )尊 敬的老师，亲爱的同学们：大家晚上好，很荣幸能站在这里进行演讲，首先，请 伸出你们的手，给我一点掌声谢谢。今天我演讲的主题 是我的职业理想说起职

4、业，那可就多了。上到x x、省长、市长，下到 农民工、清洁工，这所有的所有，都是一种职业。在这么 多的职业里，我的职业理想是什么呢？ 这要分两个部分来讲：第一部分是来这个学校的职业理想，那个时候，你若 问我，你长大后想做什么呢？我定会毫不犹豫的告诉你， 我想做一名医生。自小，我身体就不好，爸爸的身体也很不好，那是我把爸爸的病治好，让我爱 不要被病痛折磨。于是，看到剧中那些生命垂危的 我总是情不自禁的拍手叫就想：我长大了一定要做医生, 的人和爱我的人都健健康康的, 我便喜欢看医学方面的电视剧, 病人被医生用高明的手段救活, 好，甚至激动得热泪盈眶，仿佛自己就是那济世救人的神 医。从接触生物这门课

5、程起，我成绩一直很好，同学总说:“*,你以后一定能成为一名医生的。”那时，我对医生 这一职业充满了憧憬。第二部分是来到这个学校选择药学之后的职业理想。这时，你们就要问了： “你不是说你想当一名医生吗？怎么 又跑来学药了？ ”嘿嘿，这时有原因的。小时候，爷爷经 常给我讲故事，但有一个故事让我记忆犹新：从前，有个 小孩误食了弹珠，他妈妈带他走了很多家医院，但医生都 说没办法，他妈妈非常伤心，就抱着他在大街上哭，这时, 一个人走过去问他妈妈：“你为什么哭得这么伤心啊？ ”他 妈妈回答说：“我的孩子误食了弹珠，医生说他活不了多久 了。”那人便笑着说：“这个好办。”说着便拿出一包药，叫 她回家给他孩子煎

6、了吃，孩子吃完药后就剧烈呕吐，竟把 那弹珠也吐了出来，几天后孩子又是活蹦乱跳的了。那时, 我对这剂药充满了好奇，连医生都治不好的病居然被它治 好了。当然，这么个小故事是不能改变我的理想的。但是, 还有一件事：我从八岁起就得了胃病，那次，胃痛的很厉 害，大医院都跑了好多家，总不见好，后来一个从事药业 的叔叔给我拿了一盒阿莫西林，吃了那个药后，我的胃居 然不痛了，那天，我激动得在家里跑来跑去，感叹药物的 神奇，对药物的结构就更加好奇了，所以，初中毕业后， 我就来到了这所学药，但后来我才知道，我考上了一中， 那时，我真挺后悔的，但我想明白了，“既来之，则安之” 既然选择了，就该一如既往的走下去。但是

7、考上一中没去读还是会被很多人说闲话的，所以, 我要有一个目标，并为之奋斗，用事实证明我的选择没有 错o现在还是学生的我，首先要做到的是认真的听好每一 节课，熟练地掌握专业知识，因为药学是一个关系到他人 身体健康的专业，所以，我不允许自己犯专业错误，还要 积极的参加活动，造就一颗爱奉献的心，努力改正自己的 缺点，那里做不好就要反复的去做，我相信熟能生巧，同 时，我要努力拿到本科文凭，提高自身素质。进入职场后，在认真工作的同时，还要不断的学习以 充实自己的阅历，热心的帮助他人，与同事打好关系，为 考执业药师做好准备，工作几年后，我想进入公司或制药 厂工作，并不断完善自己，尽可能的为药学这一行业做贡

8、 献。nosucessi sbelieveth atonlybywo rkinghardc anwehaveabeautiful, inordertobetterfuture , studyourg oal, goforw ard 我相信我的未来不是梦。我的演讲完毕，谢谢。精美征文演讲稿一一我爱我的 职业xx我的职业演讲稿(3)尊敬的领导、老师，亲爱的 同学们：大家好！首先非常感谢中心中学领导给我们提供了这 个相互交流和学习的平台，让我有机会向大家叙说我对x x 中学的深切热爱。在xx中学工作有10个年头了，我最美好 的青春时光都是在这里度过的，学校带给了我太多的激情 与欢乐。每当提起我的学校

9、，我的心里就升腾起一股柔情, 同时也涌动着一腔豪情，我的情和爱早已深深地扎根于这 片育人的圣土之中。我爱学校美丽幽雅的环境。一进校门，首先映入眼帘 的是两排法国梧桐，像两列斗志昂扬的战士在为师生们站 岗放哨。每当夏天来临的时候，法桐浓密的叶子犹如巨大 的伞盖为师生遮阳挡雨；到了冬天，那茁壮的虬枝则像条 条巨龙引领着同学们向知识的天空遨游。再看东区主干道, 一棵棵银杏树恰似风华正茂的同学们理想远大，直插云霄。 最让人沉醉的还是那棵芙蓉树，当春风又绿大地的时候， 团团粉红色的花朵散发出阵阵芬芳，香甜浓郁，沁人心脾, 令师生仿佛置身于美妙的仙境，流连忘返。院子中心的花 坛一到春天，花儿盛开，姪紫嫣红

10、，引得蝴蝶翩翩起舞， 蜜蜂忙碌采蜜。花坛中的高树与灌木高低错落，俯仰生姿。 教学区，房屋红瓦白墙，整齐美观。好一派迷人景象，不 禁让人感叹校领导对校园规划的远见卓识。师生们在这优 美的环境里工作学习，真是幸福极了。这么好的校园怎能 让我不爱她！作为一名教师，我也非常爱学校可爱的学生们。我爱 他们早读时朗朗的书声，抑扬顿挫，激情四溢，充分显示 出对学习的热爱和对美好未来的追求；我爱他们课堂上双 双渴求知识的眼睛和埋头学习的身影；我爱他们课间活泼 的笑声和同学间亲密的友情；我爱他们在运动场上矫健的 步伐和飒爽的英姿；我也爱他们学业上的成功和为学校争 得的荣誉：中考，市运动会，年年名列全市前列；奥林

11、匹 克竞赛，多次获得国家大奖。这一切的一切，都充分展示 了我校的同学是优秀的，是值得学校与老师信赖和骄傲的。 每当看到他们，我就感觉到无比的快乐与幸福。这么好的 学生怎能让我不热爱！我更爱xx中学团结和谐的工作环境，积极奋进的教职 工。广大教师为人师表，教书育人。他们淡薄明志，甘为 人梯，严谨治学，无私奉献，像蜡烛一样，燃烧了自己， 照亮了学生，默默地从事着太阳底下最光辉的事业。在工 作上，他们是我的师傅，在生活上，他们是我的益友。从 一个刚参加工作的懵懂青年到现在有着12年教龄的教师， 我的成长离不开同事的呵护与帮助。最让我难忘的是xx年, 因为学校缺少英语教师，我服从学校安排，由语文学科该

12、 教英语学科。从学校毕业已经12年了，把英语从头拾起， 困难是可想而知的，正当我畏难发愁的时候，英语组的教 师们主动担当起培养我的重任。他们还把自己多年的经验 体会毫无保留地全部传授给我，让我在提高教学能力的同 时，也充分感受到他们博大的胸襟和无私的奉献精神。李 白的诗中写道“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，我要 说“桃花潭水深千尺，不及同事送我情”。在我们学校，同 事之间互帮互助、共同发展早已成为优良的传统，老中青 传帮带这个主旋律一直在演绎，这也正是我们学校年年取 得辉煌成果的主要原因。我深深地热爱着我的同事们。各位领导、老师、同学们，我爱我的学校，我爱学校 的一草一木，一人一物；我爱学

13、校的和谐发展，奋发有为。 我为自己能在xx中学这个优秀的集体工作而骄傲和自豪！ 我更愿意为xx中学的进一步赶超发展贡献自己最大的力量!我爱xx中学！“年年岁岁春光好，照中春色胜往年。”最后，我衷心祝愿我热爱的xx中学的明天更加灿烂辉煌！也祝愿全镇 所有学校的明天更加美好！谢谢大家！我的职业生涯规划演讲稿我的职业演讲稿（4）尊敬的各位评委，亲爱的同学们，大家晚上好，我是工程力学1 001班的xx,今天，我演讲的题目是“我的未 来不是梦”说实话，在参加这次比赛之前，我从没有详细的制定 过自己的职业生涯规划，这次，也是第一次给自己做职业 生涯规划，真的是因为它是这次演讲比赛必不可少的一个 环节，是我

14、为了这次比赛不得不做的一件事情，可是如今 我站在这里，回首几天前所付出的努力，我可以负责的对 大家说，职业生涯规划的意义，远远超过了这次演讲比赛 本身，相信今晚参加比赛的各位选手也有同感。以我个人之见，一个人的职业生涯，不能简单的理解为一个人以后的工作，而应该把它看做是一个人在一生中所追求，所付出的事业。有人问我，一个大一的学生就做 自己一生的一个规划，是不是有点为时过早？我是这样回 答的：现在做别人不做的事，以后才能做别人做不了的事。对我个人而言，是从个人评估，环境评估，目标设 定，目标实施，反馈与修正这五个方面进行职业生涯规划 的。孙子兵法说，知己知彼，百战不殆。所以我把自 我评估放在了第

15、一位，通过职业生涯测评系统，我对自己 有了更深一步的了解。在性格上，我突出的特点是外向和 思考，就是更关注自己如何影响外部环境和喜欢与他人交 往，重视事物的内在逻辑关系，在技能方面，我较突出的 是说服他人，人员管理、人际协调和判断决策，最薄弱的 是研发设计，从职业价值观上看，我崇尚独立，注重关系, 是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，注重于他 人交往的人。在学习风格上，我是反省型的学习者，就是 说更注重通过观察和思考来获取知识。从职业兴趣上看， 我对经营活动很有兴趣，也非常喜欢与人打交道，喜欢表 现自己，影响和感染他人。有志于参与服务性的活动，担 任组织、管理与决策等相关角色。环境对一个

16、人的职业生涯也是很重要的，所以我把环 境评估放在了第二位。大学生就业难一直是一个我们不得 不去面对的问题，我们往往会从社会上找一些貌似合理的 原因，比如说，中国人口为什么这么多？中国的教育制度 比起那些发达国家为什么那么差？何不从自己的身上找找 原因？现在有大学毕业证的学生很多，而真正有能力的大 学生却很少，所以出现了大学生就业难这一表象，其实， 我国的人才总量是缺乏的，尤其是综合性人才。通过自我评估和环境评估，我确定了自己的职业发展 方向，跨国人事资源经理，负责跨国公司人力资源的开发, 人们常在企业管理中引用“木桶原理”一一水盛得多不多, 要看木桶上最短的那块木片。人事经理就像“盛水木桶边

17、上的箍儿”，因为在企业中，除了看“木片”，还要看桶外 的那圈箍儿“捆绑得严实不严实”。也许这和我的专业甚 至我的学院都没有多大联系，但我相信，对于一个学生而 言，绝对没有最好的，只有最适合自己的一条路。为此，我制定了短期，中期，长期三个目标，短期目 标是要我在大学期间需要完成的，是一个积累的过程，在 学好专业课的基础上，自学经济管理方面的知识，顺利通 过英语六级考试并拿到口语证，掌握常用的计算机软件， 积极参加校园活动，在社团中锻炼交际和工作能力，为自 己的大学生活画上一个圆满的句号。中期是一个不断尝试 的过程，先尝试社会上的各种工作，积累工作经验，然后 进入国企，从最底层做起，进入人事资源管理部门，接着 进入外企或跨国公司，不断为自己充电和学习知识，最后 成为企业里的人事资源经理。长期目标只有一个，就是在 工作稳定的前提下，能有机会报答父母的养育之恩，能有 一个幸福美满的家庭。我想，这也应该是职业生涯的一部 分。因为，对待爱你的人一定要尊重。爱你是有原因的, 不要问为什么，