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文档简介

1、秋天在哪里教学设计 活动一：认识秋天一：谈话导入1同学们，我们一年四季有几个季节呢？那么现在是什么季节呢？你知道今年的秋天是从那一天开始的呢？立秋的含义是什么呢？2今天我们就来学习第五课：秋天在哪里，齐读两遍。活动二：寻找秋天二学习新课1同学们秋天已经来到了我们身边，你们已时时刻刻感受到了秋天的变化，今天老师就带你们去找找秋天。下面老师想请你们看几幅美丽的图片。（课件出示秋天美丽的图片）2看秋天的山林你发现了什么？（学生仔细观察，自由说说）你们的眼睛真厉害哦，发现了这么多，那你们想象一下，这满地的叶子，我们踩在上面是什么感觉呢？躺着呢？（1）学生自由说说，老师评价（2）你们说的可真好，老师呀，

2、也想说一说。我发现秋天在树叶里。（板书）3咱们接着去花园里看看，你能发现什么？课件出示。（花园的美丽图片）老师刚才听到了''哇，这秋天的花朵真漂亮呀！那么，在这些花中，你最喜欢哪一种呢？能够用你学过的比喻句来形容一下（1）同学们发现秋天在哪里？（2）也来用一句话来说说我发现一一秋天在花朵里。（板书）4咱们再去果园转转。（课件出示秋天里的各种水果）（1）回味一下你吃了哪些，他们是什么味道？（2）你们能不能像老师一样，用一句话来说说你的发现呢？我发现一一秋天在果园里。（板书）5最后我们再到田野里去看看，那里的秋天美不美？（出示课件秋天的原野）学生回答问题一一秋天在田野里（板书）秋天真是太美了，不同的地区，因为地域和气候的差异，不同地区的秋天是不一样的，秋日里我们欣赏着美景，吃着香甜的水果真是快乐极了，确实让我们感受到秋天真是一个一一丰收的季节。（岀示丰收的课件）7丰收的背后有无数的汗水，粮食得来不易，师生共同背诵悯农活动三：留住秋天秋天是美丽的，秋天是多彩的，但是秋天也是短暂的，这么美的秋天你们想留住它吗？（打开书23页，用你拣到的树叶来留住树叶）四、总结秋天无处不在，只要我

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