做好一名学生会主席

1、做好一名学生会主席我想做好一名学生会主席，有以下几点：一. 学生会的中心思想，那就是时刻为学生服务。学生会是老师与学 生沟通架起的桥梁，要处理好学生与老师们甚至系院的关系。让 老师的工作更顺利的展开。二. 怎 样做好一名学生会主席： （ 1）做人，要将心比心，对待每一个 学生都要诚恳，要有一致性。建立一种朋友之间的工作关系，只 有这样，他们才会跟着你去走。要有无私奉献的精神，以一种年 轻人应有的活力精神去带动整个团队。要正确的处理好老师与同 学们的关系，不要总考虑学生们的想法，要有耐心的给他们讲明 白系院及老师这么做的想法及原因。在工作中，要以同学的利益 为本，不要想自己只是个领导、干部。要把

2、自己看做是同学推选 出来的进行组织管理的代表，而不是选出来让你当爷的。多和各 个部门走动，多和低年级的干事交流，只有新学生会的成员才会 有最真实的想感受。（这是我认为最关键的，因为大家都是学生， 主席没什么了不起的）要让同学们认为你是一个值得信赖的人。 其次，还要多站在他人的角度去考虑学会换位思考问题，在谅解 的基础上去适应他人，绝对不可以以牙还牙以眼还眼的态度去指 责和埋怨对方。更不可以搬弄是非的在他人身后去说三道四，如 果听见别人说的短处就要冷静的去对待，要做到“有则改之，无 则加勉”的态度。我们只有先理解、承认、接纳和尊重人的基础 上，才能赢得别人的理解、承认、接纳和尊重。只有这样才能不

3、断感受到老师和同学们的认可和肯定 （2）处事，要以人为本，管理亲和于人，打造成广泛的学生基础。 要不断的尝试创新， 鼓励他人要以科学的手段不断的创新。 善于表扬 他人，赏罚分明， 善待别人就等于善待自己，允许同学乃至班级犯错 误，但一定要帮助他即使改正或自我改正。看待事情要多重视过程。 多鼓励少批评，多帮助少命令。学会换位思考，及时与学生沟通，通 过沟通拉近彼此的距离，是问题能更好的化解。 在工作要遇事冷静、积极向上、坚定的信念，稳定的情绪，健康的心 态、做事要有信心。 一个没有信念的人， 就谈不上是一个有理想的人， 只有坚定的信念投入工作， 才能真正的服务学生。 做好一件事必须合 理的安排时

4、间、有计划的完成、避免忙中出错，把每一件的小事看做 成大事去做，多多的听取别人的建议和意见，学习别人的长处。只要 对自己有信心，一心做的事只为着学生着想，大家一定会支持你的。（3）工作，在工作中，真诚对待，以礼相待，尊敬师长，关心关爱 同学，这样在工作中就能轻松的很多。 即使遇到很多的问题也要第一 时间认真的去解决它， 找到更多的解决方案。 从中选出一个更可靠更 达到效果的方案。 遇事后， 首先要稳住自己的情绪保持一个清醒的头 脑，然后维持事情的发展变化积极的去考虑问题并积极汇报。 做到能 吃苦、诚实、正直、公正、无私的作风。做到言行一致，说到做到， 要对自己说的每一句话负责任。不要感情用事。

5、要从大局着想。要做 到自我批评不断的创新， 要时刻把目标放在心上， 把自己的特色和强 项拿出来，敢于在工作上创新，找亮点。要发挥团队精神，要做到每一个干事有积极向上主动的心态，只有这样才能让自己学生会工作做 得更好。对待学生要，多表扬少批评，表扬的时候要点名，批评的时候不 到万不得已的时候不要说明道姓，要懂得克制自己的情绪，不要轻易 发火，多听听其他部门部长的意见不要总是独断单行。但也不能总没 有自己的主见。经常开展一些有意义的活动，包括组织同学们参加社会实践、各 种演讲以及文娱体育的活动（做活动的时候多先征求大家的意见）维护好学生会的内部秩序，有条有理的安排。协调各部门的工作， 经常和党委书

6、记、辅导员交流。建立好各个系的合作关系。多培养更 多的合作伙伴，任职期间一定要有所作为，不要光站着这个位置不干 正事，不去做该做的事。定期去召开部长及例会，总结得失经验，也 要讨论研究，制定新的能够更好为同学们服务的规章制度。与学生会指导老师以及学生会其他干部进行沟通，把工作与其他人一 起分担。要知道作为学生会主席，不是把每一件事情执行好就是完美 的，而是学会怎样去协调和分配这些工作， 让学生会作为一个团队能 充分发挥每个同学的能力，这个就是通常说的领导能力。或者先把一 些执行方面的工作交给各部门的干部去具体负责， 你只需让他们在一 定的时间内汇报自己负责的工作就可以了。和老师也要沟通好，坚持

7、自己的立场，让老师知道你虽然不会任 何事情都亲历亲为，但你可以把所有工作都安排的井井有条， 让每个 人都发挥自己的特长，这对于你来说也是一种锻炼。作为领导者，要果断些，不要犹豫不决，坚持自己的信念以及让 团队内的其他成员可以认可你的做法， 和同学们处理好关系固然是好 的，可是最主要的还是发挥你的领导能力， 该下命令的时候还是需要 公事公办的，只要方法恰当，不要太官腔。三、对我系学生会规划 （1）把我系学生会组建一个有组织，有想法，有创新，有秩序的一 个团队。（2）让每一个部门认真的做好自己部门工作的同时，多接触其他部 门的工作，从而得到每个部门和每个部门的团结进取的目的。（ 3）在每个部门或者

8、班级、 个人在办活动的时候， （如果需要学生会 ） 所有的部门要积极配合好组织者， 要做到组织者第一的思想。 让他或 他们体会到他们不仅仅是在办一个活动， 而是在代表整个系去办一件 有意义的事情， 从而让他们更重视起每一次的活动， 达到活动的完美 性和不断创新的想法。这样我系也会不断的丰富多彩。（4）多去接触新干事。 多沟通、多了解、 和他们做一些基层的事情、 。 这样才会不断的跟进新学生会干事的想法， 不断的将我系学生会有更 好的发展。（5）让每一个部门部长发挥自己应有的经验、能力、特长，多去 帮助新的干事，多给干事表现的机会， 多表扬少批评。多走动少懒惰。 让各个部长清楚明白自己虽然是个干

9、部是个老生， 但资历越大责任就 越大。6）多和每个部门交流。每周要给各个部门部长开会，总结上一周我系的工作、学习。讨论研究下一周我系工作、学习(主要以小方 向为主)。每个月要给各个部门开办月会(主要以大方向为主，此会 要有关老师参加，汇报总结上一个月以来的工作经验和不足,对下一个月进行规划、研究， )在每周的例会里每个学生会成员和各个班班 长的人员必须参加。向大家宣读近期我系的工作流程及系院的大事 情。(7)多鼓励大家办一些有意义的活动。 不分部门、班级、个人. 只要有好的想法创意，所有干部，学生都要支持配合，让此活动办的 更出色。从中让大家体会我们是一个大家庭，有事一起做，让大家更 团结起来

10、。 比如：在双周的每班团会的时候 我们可以采取每个班级 与每个班级交换活动策划，从中拉近每个班级和每个班级的凝聚力， 也从而达到更好的效果。(8)如何处理好学生会与班级的关系。 学生会本就是脱胎于班级的学 生组织，其中的人员各自来自不同的班级， 但由于有些成员在工作时 的态度问题导致了学生会于班级之间始终有些矛盾或者间隙化不开， 我认为要改善始终要从学生会成员方面下手， 好的态度可以赢得大部 分同学的认同， 自然关系也就不会再那么紧张， 相互之间的联系也会 慢慢改良。 多办一些为学生们着想的兴趣活动。 余下时间多走动班级 的学生，和他们交流，了解他们的想法。然后及时汇报给老师，通过 学生会和老

11、师的讨论研究从而得到更好的解决措施。( 9)学习。早晚自习及日常上课，学生会要帮助老师重视起来，每 天都要按时的去检查各个班级的早晚自习的情况， 在上课的时候， 没 有上课的学生会成员可不定时的去每个上课的班级提前进班点名， 从 而杜绝有学生逃课的现象。 学习部可不定时的每周举办一系列的学习 交流会，如果有课上没听懂或者没听到的重要知识可在交流会上互相 学习、交流、讨论。（10）安全。安全是我系院最重视的一项，但如何做好让每个同 学都重视起来， 就要我们学生会多和同学沟通， 第一让他们知道这件 事的严重性。第二，让他们自觉的不去使用大功率电器。第三，学生 会要起监督检查的作用，不要包庇任何一名学生。第四，不仅仅学生 会要严查管理，每一个班级乃至每一个寝室的寝室长都要做到多说多 看，多查严罚的工作思想。从而让我系对安全