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1、新干县城北小学新干县城北小学 谢小燕谢小燕 积积 极极 参参 与与用用 心心 思思 考考认认 真真 倾倾 听听及及 时时 补补 充充 形状似座山, 稳定性能坚， 三竿首尾连, 学问不简单。猜谜语：猜谜语：( (打一图形打一图形) )义务教育课程标准实验教科书数学（人教版义务教育课程标准实验教科书数学（人教版)四年级下册四年级下册 1 1、什么叫三角形？、什么叫三角形？3 3、找出例、找出例2 2图中的三角形，它们有什么作用图中的三角形，它们有什么作用？2 2、什么是三角形的高？什么是三角形的底？、什么是三角形的高？什么是三角形的底？请带着下面的问题自学课本请带着下面的问题自学课本6060页到页

2、到6161页页。下面哪些图形是三角形？为什么？下面哪些图形是三角形？为什么？1 1、三角形有（、三角形有（ ）条边，（）条边，（ ）个角和（）个角和（ ）顶点。）顶点。2 2、从三角形的一个顶点到它的对边作一条（、从三角形的一个顶点到它的对边作一条（ ），），顶点到（顶点到（ ）之间的线段叫做三角形的（）之间的线段叫做三角形的（ ），），这条对边叫做三角形的（这条对边叫做三角形的（ ）。）。垂线垂线垂足垂足高高底底ACB高高底底下面图（下面图（ ）中画的是）中画的是BC 边上的高？为什么？边上的高？为什么？精心选一选。精心选一选。ABC底底ABC底底ABC底底ABC底底ABC底底高高底底高高底底高高底底ABCD叠叠移移靠靠画画BCA 1、如果以、如果以BC为底，则（为底，则（ ）是它的高；）是它的高；2、如果、如果BE是高，则它的底为（是高，则它的底为（ ）；）； 3、以、以AB为底，为底，AD是它的高，这种说法对吗？是它的高，这种说法对吗？ADACDEF1、请画出下面三角形中指定底边上的高。、请画出下面三角形中指定底边上的高。高高底底底底底底高高巩固练习巩固练习高高高高底底2 2、围篱笆、围篱笆巩固练习巩固练习哪种方法更牢固，为什么？哪种方法更牢固，为什么？斜拉桥斜拉

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