最新北师大版六年级上册数学优质课件-5.2 统计图的选择

1、统计图的选择统计图的选择北师大版 数学 六年级 上册情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业数据处理数据处理课堂练习课堂练习5 52021-11-111从几个不同的统从几个不同的统计图中可以得到计图中可以得到哪些信息？哪些信息？返回能明显地看出每一届奥运会我国获得的金牌数。能明显地看出每一届奥运会我国获得的金牌数。第第24243030届奥运会我国获金牌情况届奥运会我国获金牌情况返回第第2929届奥运会我国届奥运会我国获奖牌的分布情况获奖牌的分布情况能清楚地看出第能清楚地看出第2929届奥运会我国奖牌届奥运会我国奖牌的分布情况。的分布情况。返回第第24243030届奥运会

2、我国届奥运会我国获金牌的变化情况获金牌的变化情况能清楚地看出我国能清楚地看出我国在第在第24243030届获金届获金牌的变化情况。牌的变化情况。返回条形统计图能清楚条形统计图能清楚地表示出每个项目地表示出每个项目的的具体数目具体数目。扇形统计图能清楚地扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体表示出各部分在总体中所占的中所占的百分比百分比。折线统计图能清楚折线统计图能清楚地反映事物的地反映事物的变化变化情况情况。返回1.1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？你能从下面三幅图中读出哪些信息？(1) (1) 第第24243030届奥运会主会场容纳观众人数情况届奥运会主会场容纳观众人数情况能明显地看出每一届

3、奥运会主会场容纳的观众人数。能明显地看出每一届奥运会主会场容纳的观众人数。返回(2)(2)第第3030届奥运会金牌分布情况届奥运会金牌分布情况能清楚地看出第能清楚地看出第3030届奥运会金牌的分届奥运会金牌的分布情况。布情况。返回(3) (3) 第第24243030届奥运会参赛人数变化情况届奥运会参赛人数变化情况能清楚地看出第能清楚地看出第24243030届届参赛人数的变化情况。参赛人数的变化情况。返回2.2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适。下面数据分别用哪种统计图表示比较合适。 人离不开水，成人每天体内47%的水靠喝水获得，39%的水来自食物含的水，14%来自体内氧气 释放出来的水。返

4、回2.2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适。下面数据分别用哪种统计图表示比较合适。喜欢活动看电视打球听音乐 看小说其他人数8068745623某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下：年级一年级二年级三年级四年级五年级身高/cm125129135140150小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下：返回3.3.你能从下面统计图中读出哪些信息？你能从下面统计图中读出哪些信息？051015202小时以下2-4小时4-6小时6-8小时8小时以上时间六一班同学平均每星期课外阅读时间统计图378189六一班每星期课六一班每星期课外阅读外阅读6-86-8小时的小时的人数最多。人数最多。返回3.3.你

5、能从下面统计图中读出哪些信息？你能从下面统计图中读出哪些信息？0204060801001201407月8月9月10月11月12月六年级一班同学阅读课外书情况统计图136121859472927-97-9月六一班同学阅月六一班同学阅读课外书呈下降趋读课外书呈下降趋势势1010月、月、1212月有所月有所回升，但不稳定。回升，但不稳定。返回3.3.你能从下面统计图中读出哪些信息？你能从下面统计图中读出哪些信息？六一班同学阅读课外书统计图科普漫画童话小说其他27%19%20%24%10%六一班同学最喜六一班同学最喜欢阅读科普类课欢阅读科普类课外书。外书。返回特点特点条形条形描述数据的多少描述数据的多

6、少折线折线反映事物的增反映事物的增减变化情况减变化情况扇形扇形各部分在总体中各部分在总体中所占的百分比所占的百分比返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业返回谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学