情绪喜怒哀惧有原因PPT课件

1、第一节第一节 情绪和情感概述情绪和情感概述 一、情绪和情感的性质和功能 情绪和情感概念 情绪（emotion）和情感（feeling）：是指人对于客观事物是否符合自己是指人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度的体验。的需要而产生的态度的体验。 构成： 主观体验主观体验 外部表现外部表现 生理唤醒生理唤醒第1页/共16页 情绪和情感的关系u（一）情绪和情感的区别 1、情绪的生理性和情感的社会性。 2、就人类个体而言，情绪发展在先，情感产生于后。 3、与情感相比，情绪不够稳定。 4、情绪表现的外显性和情感表现的内在性。第2页/共16页u（二）情绪与情感的联系 1、情绪是情感的基础。 情感是在

2、情绪的基础上发展起来的，又通过情绪表现出来。 2、情绪离不开情感，情绪的变化反映情感的深度，蕴含着情感的内容。第3页/共16页 情绪和情感的功能 适应功能 婴儿哭声 动机功能 适度的情绪状态 组织功能 容易记住喜欢的事物 信号功能 交往中的面部表情、体态表情、言语第4页/共16页 情绪情感与认识的关系 情绪情感建立在认识基础上，认识不同，产生的情感也不会相同。 夕阳无限好，只是近黄昏。 但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏！ 情绪情感反过来对当前的认识活动可能产生极大的影响。第5页/共16页 二、情绪和情感的分类 情绪状态的分类-心境：是指人比较平静而持久的情绪状态，具有弥漫性，不是关于某一事物的特

3、定体验，而是以同样的态度体验对待一切事务。 激情：是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态。 应激：是在出乎意料的紧张与危急状况下出现的情绪状态，是人对意外的环境刺激作出的适应性反应。第6页/共16页 情感的分类 道德感：是根据一定的道德标准在评价人的思想、意图和行为时所产生的主观体验。 理智感：是在智力活动过程中，在认识和评价事物时所产生的情感体验。 美感：是根据一定的审美标准评价事物时所产生的情感体验。第7页/共16页 第八章意志第八章意志(will)(will) 本章重点：意志行动过程的心理分析良好意志品质的表现及培养第8页/共16页 一、定义意志是自觉地确定目的，并为实现目的而支配调

4、节自己的行动，克服各种困难的心理过程。二、意志行动的特征意志参与的行动叫意志行动，意志行动是人类独有的，具有三个明显特征：第一节 意志概述第9页/共16页（一）意志行动是具有自觉目的性的行动（二）意志行动是与克服困难相联系的行动（三）意志行动是以随意动作为基础的 随意动作：是指由意识指引的动作，是在生活中学会的、具有目的方向性的动作，如上课专心听讲。 不随意动作：是指那些不由自主的动作，如无条件反射动作，某些习惯性的动作等。第10页/共16页第二节第二节 意志行动过程的心理分析意志行动过程的心理分析一、意志行动的基本阶段（一）采取决定阶段1、动机冲突2、确定目的3、选择方法和策略，制定计划第1

5、1页/共16页动机冲突与目标确立动机冲突与目标确立 动机冲突内涵 在同一时间内出现的彼此不同或相互抵触的动机，因不可能都获得满足而产生的矛盾心理。在同一时间内出现的彼此不同或相互抵触的动机，因不可能都获得满足而产生的矛盾心理。第12页/共16页 冲突种类 双趋斗争：当一个人以同样强度的两个动机去追求两个并存的目的，但又不能同时实现时，产生的心理矛盾。所谓“鱼和熊掌不可兼得”。 双避斗争：当一个人遇到两个威胁而都想避开的情境，但又不能全避开时的心理矛盾 趋避斗争：当一个人对同一事物产生两种相反的动机时（对己有利则想趋之，对己不利则想避之）的心理矛盾。（二）执行决定阶段第13页/共16页 第三节第

6、三节 青少年意志品质的培养青少年意志品质的培养一、意志品质的特征（一）自觉性：指能自觉地、充分地认识意志行动的社会意义及目的，并以此来调节、支配自己的行动，去实现目的。它来自于人的正确的观点和世界观。相反的品质为盲目性。（二）独立性：指倾向于自主地确立目的，作出决定，采取行动的意志品质。相反的品质是受暗示性和独断性。（三）果断性：指善于明辨事非，不失时机地采取行动，并实现目的的意志品质。以正确认识为前提，以大胆勇敢，深思熟虑为特点。相反品质优柔寡断、轻率。第14页/共16页（四）自制性：表现为善于抑制当前不应有甚至有害的动机，尽管此动机很强烈；克制自己不应有的情绪和冲动；约束自己的言行，保证顺利执行意志行动