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文档简介

1、课时教学设计课题第9周 各式各样的水果课时第周第1节教材分析本课的目的旨在让学生“感受各种材料的特性，根据意图选择材料，合理使用 工具和制作方法，进行初步的设计和制作活动。结合学生喜爱的水果造型、色彩 的特征，从而提高学生的动手能力，培养独立完成任务的良好习惯。学情分析一年级学生的观察能力不够准确，表现力也不够强。因此，本节课激发学生的 学习和表现的积极性和表现欲望尤为重要。其次是培养学生的观察能力和表现能 力。教学 目标1、了解各种水果的特征，利用彩泥表现各种水果，塑造水果的造型和色彩。2、制作过程中能够掌握团、搓、接、压、印、刻等制作技法及水果捏塑方法。3、鼓励学生在创作过程中大胆想象，培

2、养学生的想象力和创造力，发扬团结 协助的精神。教学 重点能够用学会的团、搓、接、压、印、刻等制作方法，塑造各种水果。教学 难点掌握各种塑造水果造型和色彩。教具准备教师：彩泥、剪刀、尺子、铅笔、新鲜水果等学生：彩泥、彩纸、剪刀、尺子、铅笔、牙签、垫板等时间教学过程修订5，22，一、引导阶段1、师总结上节的学习情况。2、指二名同学展示自己的作品，同学们评价找出其成功之处。3、导入课题：各种各样的水果4、出示本节学习目标：【设计意图：通过总结展示，找出自己作业的缺乏，激发他们的 学习兴趣及表现的欲望。】二、开展实践阶段1、水果变变变，看谁点子多(1) 老师将黑板上的课题用简笔画的形式添画上手，脚，眼

3、睛等；(2) 欣赏：老师拿出准备好的作品，学生欣赏A :西红柿在和小虫子在说悄悄话B :山楂弟弟扮演成小丑表演节目呢C:看苹果娃娃裂着大嘴笑，夸大家聪明呢D :桔子姐姐和小枣妹妹乘着水果飞船去遨游世界呢 师：你手中的水果摇身一变会变成什么奇妙的样子呢？153'3学生畅想并开始创作伴音乐4评价展示2、水果大聚会，一起进拼盘1教师说明意图，将最香甜的水果放入小组设计的大盘子中。2欣赏：学生观察讨论并自己总结出制作要点：A:品种多B:颜色美C:造型丰富D :盘子够大3小组进行合理分工三、评价展示阶段孙悟空看得眼花缭乱，真不知道该选哪盘好？1小组派代表把制作的这盘水果的优点、 独特之处说给大家听2自愿报名当孙悟空选水果，说出选这件作品的理由。3教师评优点，指出缺点。四、总结拓展阶段1、孙悟空出示问题：

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