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1、语文课堂作业本初二下答案 2020第一单元1 藤野先生1绯匿鉴诘逊杳 2(1)居然( 2)瞥见 3(1)死在异国他乡 (2)原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。 4对日本“爱国 青年”荒谬逻辑的抨击表达了作者对他们把中国人看作低能儿的极为 愤慨的感情。 5( 1)日本的“爱国青年”( 2)闲看枪毙犯人的中国 人 6忧国忧民,对软弱国民的麻木、愚昧感到不满。 7弃医从文。 中国老百姓的不觉悟,正是造成我们民族衰落的重要原因,作者想用 文艺救治人们的精神,唤醒麻木的灵魂。8. 孙犁戴着袖套在捡黄豆,见了我,与我交谈。 准备糊窗缝,向 我证实自己的衰老 孙犁坐在桌台前写作,见到“我们”后立刻热情
2、招 呼客人。 9. (1)写出了我期盼、兴奋、敬仰的心情。( 2)表现出孙 犁珍惜纸张、小心谨慎、害怕糟蹋纸张的心理。 10. “我”不热不同 省里几位老师对灶火的故事的评价。“我”相信孙犁先生能读 懂它的精妙之处。11.以小见大,以普通平凡的细节,表现大师品质 的高尚。这里反复强调,突出地表现了孙犁始终如一的质朴形象。多次点题,使孙犁先生戴套袖的形象深入读者的心,从日常生活中 表现孙犁的高尚品质。2 我的母亲1质恕绉绉嬉绰翳 2( 1)指那些身体强健、敢于淘气、能在游 戏中冒险的孩子。隐含着作者羡慕、惋惜之情。( 2)即“闯荡”的意 思,表现了作者的谦逊态度,同时可见母亲对“我”的教育影响之
3、大。 3示例:如果我能坦然面对失败,如果我能淡然面对成功,如果我能 毅然面对困难那么,我得感谢生活的点滴给我的启示。4我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。 5因为说轻薄话,母亲重责“我” ; 母亲用舌头舔“我”的病眼。 6为了顾及孩子的自尊心。因为处罚的 目的是对孩子有所惩戒,不是给别人看的。 7示例:母亲教子严格, 有时过于严厉,但严中有爱。旧式妇女把“相夫教子”作为天职,在 丈夫去世后,母1 母亲深夜敲盆赶亲深感教子责任重大,将孩子视为全部的精神寄 托。(言之有理即可)8.02母亲跪在田中插秧。鼠;0(意对即可)9.使用拟人、比喻的修辞手法,写出了水田中的秧苗之美,赞美了母亲的劳动成果。或
4、:“立起来”使用拟人 的手法,写出秧苗的动态之美;而“一行行”“整齐匀称”则突出了 母亲插秧技术之高;“嫩绿”突出了秧苗的生机,“像块绿色的地毯” 用比喻写出了水田中的秧苗之美,赞美了母亲的劳动成果。用“双 膝跪在泥水里”“艰难地爬行”等动作描写,写出母亲插秧的艰辛, 突出了母亲此时体力不支和劳累,表现了母亲的坚强。(意对即可) 10. .“白发”是全文叙事线索;“白发”是母亲的形象特征,作者着 力描写这个特征,突出了母亲的辛劳,表达出作者对母亲的心疼,对 母亲的爱和怀念。(意对即可) 11.略 12. 略3 我的第一本书1.掺晾盈蹭奥覆2.( 1)凄惨(2)崇敬3. C4.父亲为儿子考 上大
5、学而欣慰,又为儿子即将远离而伤感。这是不善于表达而又难以 掩饰的父爱的流露。5 .父亲冷峻的外表;父亲对“我”深深的爱。 6.( 1)卖驴让儿子复读;(2)给儿子打点行李、借学费;(3)专 程赶回家送儿子。7. “你哥这孩子,让人放心”因为这句话里包含 着父亲对儿子的理解与信任。 8示例:比尔 ?盖茨的父亲让孩子从小 懂得凭本事挣钱。盖茨帮家里做事,父亲总是给予一点小报酬,以此 激发他的热情,让他懂得工作是通往幸福的台阶。4 列夫 ?托尔斯泰1黝锢滥尴炽颔 2(1)鹤立鸡群( 2)正襟危坐 3( 1)茂密 ( 2)粗劣 4犀利的目光;丰富的感情;眼睛的威力。 5具有深刻、 准确的洞察力。 6因
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