科学发展观引领下的高校就业指导工作策略研究：-基于天津市高校就业指导现状的调查研究

1、  科学发展观引领下的高校就业指导工作策略研究基于天津市高校就业指导现状的调查研究        论文 关键词： 科学 发展 观高校就业指导工作论文摘要：通过对天津市高校就业指导现状的调查研究，以科学发展观为指导对当今高校就业指导工作提出了建设性的应对策略。 中国 高等 教育 自1999年开始了跨越式的发展，有关资料统计表明，2004年我国高等教育毛入学牢为17，2006年达到了22，这表明我国已经进入了大众化教育阶段。随之而来的是毕业生人数也迅速增加，1999年全国普通高校毕业生90万人，2001年114万人，2

2、004年280万人，2006年413万人，预计到2010年全国普通高校毕业生数量将达652万人，高校毕业生就业问题愈来愈突显。2008年 金融 危机席卷全球， 企业 倒闭jxl潮涌起，这给高校毕业生就业带来了又一次大的冲击，简直就是雪上加霜。如何运ij科学发展观对当代大学生进行适时的就业指导，使学生有效地实现就业，是当前高教界应该深思的问题。j高校就业指导工作现状分析高校就业指导是在不断了解市场需求的基础上，根据毕业生个体的兴趣爱好、能力特长、人格素质进行指导，使其职业素养与社会需求相匹配，从而引导毕业生朝着自己的职业lyt标前进。当前我国高等学校毕业生就业指导工作尚处于起步和摸索阶段，与 经

3、济 社会发展和高校毕业生的需求相比，还存在着较大的差距。2008年6月笔者对天津市大专院校的高校就业指导丁作从形式、内容方面进行了调研，以下是i恪4研结果及相天的统计分析。11调研对象在调研过程中我们选取了l1所高校，包含有3所国家重点大学，分别是天津大学、南开大学、天津医科大学；5所天津市普通高等院校，分别是天津师范大学、天津财经大学、天津科技大学、天津城市建设学院、天津商业大学；此外还选取了天津渤海职业技术学院和天津丁程职业技术学院2所高职类院校以及1所民办大学天津天狮学院。此本次凋研在样本的选择上颇具代表性，调查结果具有定的 参考 价值。12调研结果分析调研结果见表1和表2。南表1可以看

4、ffi_各高校均设有职机构：就业指导巾心、招生就业办公室等，且都配备了职教师；各高校利川 网络 的便利条件均开设了门的就业信息网站，为高校毕业生就业给予实时指导；但是存就业指导相关课程设置方面，仅有南开大学开设了大学生全程职前教育网络课堂，被调研的其他高校均未有相关课程设置。由此可以看到，目前各高校对大学生就业指导丁作都相当重视，建立了相应的职能部门配备了师资力量，并在实际t作巾对于毕业生也做了一定的指导。但是，这些指导形式还都停留在表面上，没有形成一定的课程体系。由表2可以明地看，当今高校在就业指导方面涵盖内容丰富多样，主要对毕业生进行相关的政策指引、心理辅导、求职技巧指导等被凋查的l】所高

5、校均有就业政策指导。在其就业网站上发布就业方面的政策信息，从 法律 法规上指引就业生；在心理辅导方面，ll所高校巾只有不到13的学校开展了毕业生的心理指导，大部分高校并没有开展此项指导工作；此外，各高校都有对毕业生求职技巧的指导，并多是以i井座或在就业网站上发表论文的彤式，针对求职技巧、求职时的常见问题、企业攻略、如何介绍自己、面试注意事项等作了详细的阐述。表2中有半数以上高校开展了实践培训t作，国家重点院校、高职院校以及民办院校在这方面走在了前列，其他几所普通高校这方面工作还有待加强。    2科学发展观引领下的高校就业指导工作应对策略 &#

6、160;  科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。大学毕业生就业既关系到经济的发展和社会的进步，义关系到高等教育改革目标的实现，也关系到大学生自身的发展、成才和人生价值的实现。用科学发展观指导高校就业指导工作，就是要以实现人的全面发展为目标，按照以人为本的要求，全方位促进大学生就业。     (1)加强教师队伍建设，促进就业指导下作的专业化。对高校毕业生进行就业指导，它涉及许多学科和领域，其中的理论知识和实践都是每一个就业工作人员，特别是就业指导老师应i亥掌握的。从事就业指导的老师应具备较

7、强的责任心与使命感，熟知国家就业政策并了解当地及周边地区的就业市场情况，同时需要掌握一定的 计算 机网络技术，应有职业心 理学 的受训背景，具备较强的语言及文字交流能力、良好的社会交际协调能力及大型招聘会展的组织能力，使就业指导队伍更加专业化、职业化。 转贴于 (2)建立就业指导课程体系，为学生系统地传授相关知识。从目前来看，将就业指导以教学计划的形式纳入大学生的课程体系是非常必要的，课程的设置可以从知识体系上给毕业生一个完整的指引，丰富他们的精神素养，对于社会及其就业定位，毕业生有一个理论上的认识。就业指导课程要以市场需求为导向，贯穿于学生的整个大学 教育 ，不应是临时性地只针对于毕业生，而

8、应从学生一入学起就长期连续地开展成才教育指导、职业素质培训、职业生涯规划、心理咨询指导、就业政策与就业技巧指导，将就业指导与大学生世界观、人生观、价值观的培养紧密联系在一起帮助学生根据自身的条件和特点选择职业岗位，发挥自己的才能，实现自己的人生价值。(3)关注大学生的就业心理指导。实践表明对大学毕业生心理健康关心不够，很可能会使其在走上t作岗位以后心理落差大，难以适应社会。在凋研过程巾我们发现，有的高校成立了大学生心理健康教育与指导教研室，定时出就业心理指导简报，组织毕业生观看励志电影，这些措施受到了大学生的欢迎并得到广泛好评。实施心理指导要注意既要有普适的心理培训，又要有个性化、专门化的个性

9、心理辅导，结合社会实际、家庭背景、个人气质类型等帮助学生做f5切合实际的自身条件分析，鼓励学生理性选择与白身条件、个性气质相p1；配的丁作环境。(4)重视实践培训，为大学生搭建创业平台。存发达国家，大学生毕业后创业的比例一般占到2030，我国大学生创业比例则不到毕业生总数的l。美国表现最优秀的上市公司和高新技术 企业 老板中有86接受过创业教育。这说明，加强高校毕业生的创业教育，着力构建基于创业 科学 的高校就业指导体系，特别是在当前 金融 危机形势下显得尤为重要。对高校学生进行实践培训是创业指导的第一步，可以帮助学生学以致用，积累实践经验。另外，高校应积极为学生搭建创业平台，与一些企事业单位

10、联合建立培训基地，适时提供创业环境、创业项目以及市场空间，给学生职业生活小演习的机会，可以让他们更好地了解自己所从事的职业。当然，实践培训不能只走形式，敷衍了事，要真正做到学而用之。(5)拓宽基层就业渠道和空间。社会主义新 农村 建设，需要大量的人才。各高校就业指导教师应该抓住这个契机，充分认识新农村建设的重要意义，指导学生去基层就业。应该采取多种形式，有针对性地做好大学生思想 政治 工作，帮助他们树立正确的事业观与人生观，把个人的理想和国家需要、社会需求结合起来，使他们认识到基层的t作既有挑战又充满机遇。另外，各高校还应该积极拓宽基层的就业渠道，与基层单位建立稳定的供求关系。在未来的一段时期内，基层对于大学毕业生的需求将超过城镇。为此，拓宽基层的就业渠道，与基层单位建立起长期稳定的供求关系，对于高校就业率的提高有着非常深远的意义。3结语总之，高校毕业生就业是我国 经济 社会 发展 巾，特别是在