心理学视角下的PPT设计

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2、说清楚。PPT很重要，但不是关键。关键在于把话说清楚。甚至是把话说漂亮。Just do it！技术 PPT实战技巧大揭秘字数图片惯技排版动画图表颜色字体字数图片惯技排版动画图表颜色字体不要在一张PPT上放太多的字精简，精简，再精简！尽可能简化到句和词。我们的目标是一、激发观察兴趣二、明确观察目标三、传授观察方法兴趣目标方法人的大脑偏爱简单的东西。大道至大道至简简How to do ? ? 不要吝惜PPT 记一个神奇的数字 使用修饰工具 不要吝惜PPT 一个神奇的数字3 3呈现的要点控制在三个乔布斯鲍尔默奥巴马今天，我们将推出3款革命性的产品。 在在iPhone手机的发布手机的发布会现场会现场我

3、们都知道苹果公司的三大支柱。 0505年年苹果公司全球开发者大会苹果公司全球开发者大会 我们来谈谈苹果公司历史上的三大转变。 0808年年苹果公司全球开发者大会苹果公司全球开发者大会 我们要继续保持微软的方式，长期、坚持以合作伙伴为中心。长期！长期！长期！我们不回头，要保持前进！前进！前进！坚持！坚持！坚持！伙计们！我们受到了很多虐待。但是伙计们，我们有自己的一套。我们只需要继续保持！保持！保持！ 鲍尔默l 空间顺序空间顺序l 时间顺序时间顺序l 从现象到内涵从现象到内涵今天，我站在这里，为眼前的重大责任感到谦卑，对各位的信任心怀感激，把先贤的牺牲铭记在心。我们的人民正在失去家园，失去工作，生

4、意萧条。 我们的劳工生产力并未减弱，我们的心智一样充满创造力，我们的产品和劳务和上周或上个月或去年相比，一样是必需品。 奥巴马好面子好面子完美主义完美主义不走寻常路不走寻常路How to do ? ? 不要吝惜PPT 记一个神奇的数字 使用修饰工具一、激发观察兴趣二、明确观察目标三、传授观察方法乔布斯鲍尔默奥巴马今天，我们将推出3款革命性的产品。 在在iPhone手机的发布手机的发布会现场会现场我们都知道苹果公司的三大支柱。 0505年年苹果公司全球开发者大会苹果公司全球开发者大会 我们来谈谈苹果公司历史上的三大转变。 0808年年苹果公司全球开发者大会苹果公司全球开发者大会 我们要继续保持微

5、软的方式，长期、坚持以合作伙伴为中心。长期！长期！长期！我们不回头，要保持前进！前进！前进！坚持！坚持！坚持！伙计们！我们受到了很多虐待。但是伙计们，我们有自己的一套。我们只需要继续保持！保持！保持！ 鲍尔默今天，我站在这里，为眼前的重大责任感到谦卑，对各位的信任心怀感激，把先贤的牺牲铭记在心。我们的人民正在失去家园，失去工作，生意萧条。 我们的劳工生产力并未减弱，我们的心智一样充满创造力，我们的产品和劳务和上周或上个月或去年相比，一样是必需品。 奥巴马 使用修饰工具当要点当要点3 3How to do ? ? 不要吝惜PPT 记一个神奇的数字 使用修饰工具好面子好面子完美主义完美主义不走寻常

6、路不走寻常路兴趣目标方法比起西方社会中的孩子，在那些交错年龄交往较为普遍的社会中，孩子们对父母的依赖性和需求更少一些，个人主义好胜的倾向也相对少一些，面对公众利益的关注则更多一些。 人类学家阿特里斯怀特认知冲突模仿学习责任意识恃强凌弱当要点当要点=2=2 Chapter 1 为什么要谈童年友谊这个话题？重要性必要性How to do ? ? 不要吝惜PPT 记一个神奇的数字 使用修饰工具Ifl 一点点来l 善用横线l 还有圆圈比起西方社会中的孩子，在那些交错年龄交往较为普遍的社比起西方社会中的孩子，在那些交错年龄交往较为普遍的社会中，孩子们对父母的依赖性和需求更少一些，个人主义好会中，孩子们对

7、父母的依赖性和需求更少一些，个人主义好胜的倾向也相对少一些，面对公众利益的关注则更多一些。胜的倾向也相对少一些，面对公众利益的关注则更多一些。 人类学家阿特里斯怀特实证研究：一、刚学步的孩子在有许多一、刚学步的孩子在有许多3-4岁大孩子的环境下，比起在只有同样刚学步的岁大孩子的环境下，比起在只有同样刚学步的小孩的环境下更愿意说话。小孩的环境下更愿意说话。 （Howes，1973）二、当一个三年级的学生跟两个一年级的学生配合时，三年级的学生就自然地二、当一个三年级的学生跟两个一年级的学生配合时，三年级的学生就自然地担任起老师的角色指导整个活动，一年级学习的活动能力相比于没有三年级学担任起老师的角

8、色指导整个活动，一年级学习的活动能力相比于没有三年级学生的小组有显著提高。生的小组有显著提高。 （William Graziano，1973）三、跨文化研究发现：有哥哥姐姐的儿童比起那些没有哥哥姐姐的孩子来得更三、跨文化研究发现：有哥哥姐姐的儿童比起那些没有哥哥姐姐的孩子来得更为助人，更能照顾人。（为助人，更能照顾人。（Norman Miller，1976）比起西方社会中的孩子，在那些交错年龄交往较为普遍的社比起西方社会中的孩子，在那些交错年龄交往较为普遍的社会中，孩子们对父母的依赖性和需求更少一些，个人主义好会中，孩子们对父母的依赖性和需求更少一些，个人主义好胜的倾向也相对少一些，面对公众利

9、益的关注则更多一些。胜的倾向也相对少一些，面对公众利益的关注则更多一些。 人类学家阿特里斯怀特实证研究：一、刚学步的孩子在有许多一、刚学步的孩子在有许多3-4岁大孩子的环境下，比起在只有同样刚学步的岁大孩子的环境下，比起在只有同样刚学步的小孩的环境下更愿意说话。小孩的环境下更愿意说话。 （Howes，1973）二、当一个三年级的学生跟两个一年级的学生配合时，三年级的学生就自然地二、当一个三年级的学生跟两个一年级的学生配合时，三年级的学生就自然地担任起老师的角色指导整个活动，一年级学习的活动能力相比于没有三年级学担任起老师的角色指导整个活动，一年级学习的活动能力相比于没有三年级学生的小组有显著提

10、高。生的小组有显著提高。 （William Graziano，1973）三、跨文化研究发现：有哥哥姐姐的儿童比起那些没有哥哥姐姐的孩子来得更三、跨文化研究发现：有哥哥姐姐的儿童比起那些没有哥哥姐姐的孩子来得更为助人，更能照顾人。（为助人，更能照顾人。（Norman Miller，1976）比起西方社会中的孩子，在那些交错年龄交往较为普遍的社比起西方社会中的孩子，在那些交错年龄交往较为普遍的社会中，孩子们对父母的依赖性和需求更少一些，个人主义好会中，孩子们对父母的依赖性和需求更少一些，个人主义好胜的倾向也相对少一些，面对公众利益的关注则更多一些。胜的倾向也相对少一些，面对公众利益的关注则更多一些

11、。 人类学家阿特里斯怀特实证研究：一、刚学步的孩子在有许多一、刚学步的孩子在有许多3-4岁大孩子的环境下，比起在只有同样刚学步的岁大孩子的环境下，比起在只有同样刚学步的小孩的环境下更愿意说话。小孩的环境下更愿意说话。 （Howes，1973）二、当一个三年级的学生跟两个一年级的学生配合时，三年级的学生就自然地二、当一个三年级的学生跟两个一年级的学生配合时，三年级的学生就自然地担任起老师的角色指导整个活动，一年级学习的活动能力相比于没有三年级学担任起老师的角色指导整个活动，一年级学习的活动能力相比于没有三年级学生的小组有显著提高。生的小组有显著提高。 （William Graziano，1973

12、）三、跨文化研究发现：有哥哥姐姐的儿童比起那些没有哥哥姐姐的孩子来得更三、跨文化研究发现：有哥哥姐姐的儿童比起那些没有哥哥姐姐的孩子来得更为助人，更能照顾人。（为助人，更能照顾人。（Norman Miller，1976）比起西方社会中的孩子，在那些交错年龄交往较为普遍的社比起西方社会中的孩子，在那些交错年龄交往较为普遍的社会中，孩子们对父母的依赖性和需求更少一些，个人主义好会中，孩子们对父母的依赖性和需求更少一些，个人主义好胜的倾向也相对少一些，面对公众利益的关注则更多一些。胜的倾向也相对少一些，面对公众利益的关注则更多一些。 人类学家阿特里斯怀特实证研究：四、间断性混龄交往和完全混龄交往对幼

13、儿心理理论的发展都优于完全同龄交四、间断性混龄交往和完全混龄交往对幼儿心理理论的发展都优于完全同龄交往，而间断性混龄交往和完全混龄之间并无显著差异。（武建芬，往，而间断性混龄交往和完全混龄之间并无显著差异。（武建芬，2006） 我既没有突出的理解力，也我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在普通人之上。上，我可能在普通人之上。 我既没有突出的理解力，也我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精

14、细观察的能力即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在普通人之上。上，我可能在普通人之上。 达尔文达尔文精简，精简，再精简！尽可能简化到句和词。我们的目标是How to do ? ? 不要吝惜PPT 记一个神奇的数字 使用修饰工具当要点当要点3 3当要点当要点=2=2Ifl 一点点来l 善用横线l 还有圆圈字数图片惯技排版动画图表颜色字体字数图片惯技排版动画图表颜色字体微软雅黑How to do ? ? 不要吝惜PPT 记一个神奇的数字 使用修饰工具微软雅黑方正美黑简体方正美黑简体今天，我们将推出3款革命性的产品。 在在iPhone手机的发布手机的发布会现场会现场我们都知道苹果公司的三大支

15、柱。 0505年年苹果公司全球开发者大会苹果公司全球开发者大会 我们来谈谈苹果公司历史上的三大转变。 0808年年苹果公司全球开发者大会苹果公司全球开发者大会 微软雅黑方正美黑简体方正美黑简体汉仪菱心简体汉仪菱心简体如何说别人才愿听怎么讲别人才能懂PPTPPT制作和演说技巧分享会制作和演说技巧分享会微软雅黑方正美黑简体方正美黑简体汉仪菱心简体汉仪菱心简体方正特粗光辉简体方正特粗光辉简体精简，精简，再精简！尽可能简化到句和词。我们的目标是微软雅黑方正美黑简体方正美黑简体汉仪菱心简体汉仪菱心简体方正特粗光辉简体方正特粗光辉简体方正启体简体方正启体简体 我既没有突出的理解力，也我既没有突出的理解力，

16、也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在普通人之上。上，我可能在普通人之上。 达尔文达尔文微软雅黑方正美黑简体方正美黑简体汉仪菱心简体汉仪菱心简体方正特粗光辉简体方正特粗光辉简体方正启体简体方正启体简体方正静蕾简体方正静蕾简体外文翻译报告高笑美高笑美 2011.2.232011.2.23微软雅黑方正美黑简体方正美黑简体汉仪菱心简体汉仪菱心简体方正特粗光辉简体方正特粗光辉简体方正启体简体方正启体简体方正静蕾简体方正静蕾简体方正喵呜体方正喵呜体亲，找个位置坐下吧。亲，找个位置坐下吧。精彩节

17、目，精彩节目，马上开始！马上开始！ 找字就上找字就上找字找字网网字数图片惯技排版动画图表颜色字体字数图片惯技排版动画图表字体颜色我们不是配色大师，但可以像大师学习。以速度超越 以力量压倒 学习KOBE体系 NIKIBASKETBALL 24小时营业脚脚踏踏实实地地，出出人人头头地地! !屏幕任意取色器字数图片惯技排版动画图表字体颜色字数图片惯技动画图表颜色字体排版对齐平衡今天，我们将推出3款革命性的产品。 在在iPhone手机的发布手机的发布会现场会现场我们都知道苹果公司的三大支柱。 0505年年苹果公司全球开发者大会苹果公司全球开发者大会 我们来谈谈苹果公司历史上的三大转变。 0808年年苹

18、果公司全球开发者大会苹果公司全球开发者大会 我们要继续保持微软的方式，长期、坚持以合作伙伴为中心。长期！长期！长期！我们不回头，要保持前进！前进！前进！坚持！坚持！坚持！伙计们！我们受到了很多虐待。但是伙计们，我们有自己的一套。我们只需要继续保持！保持！保持！ 鲍尔默今天，我站在这里，为眼前的重大责任感到谦卑，对各位的信任心怀感激，把先贤的牺牲铭记在心。我们的人民正在失去家园，失去工作，生意萧条。 我们的劳工生产力并未减弱，我们的心智一样充满创造力，我们的产品和劳务和上周或上个月或去年相比，一样是必需品。 奥巴马大脑偏爱规则，协调的东西。向大师学习，again！美国心理学家整合传统理论强化理论

19、和场理论发展了行为预测理论BP=f（ERV）我不属于任何学派我只代表我自己我是朱利安罗特美国心理学家人可以观察学习还能通过认知自我调节主张交互作用论反对人格由外界刺激来塑造我不是什么行为主义者我只代表我自己我是阿尔伯特班杜拉字数图片惯技动画图表颜色字体排版字数图片惯技排版图表颜色字体动画自然得体自然得体适可而止适可而止飞入飞出擦除挥鞭缩放淡出上浮飞入飞出l 空间顺序空间顺序l 时间顺序时间顺序l 从现象到内涵从现象到内涵 什么是心理学 什么是学前心理学 心理学的价值 学习的方法苏格拉底苏格拉底柏拉图柏拉图亚里士多德亚里士多德上浮两个故事淡出飞入飞出擦除挥鞭缩放淡出上浮挥鞭Increasing Capacity:Practice Increasing Capacity:Practice Effects in Absolute Effects i