地生中考班第七次课专题复习一生物和生物圈

1、学习必备欢迎下载地生中考班第七次课专题复习一生物和生物圈1、讨论生物的基本特征时，有人列举了以下事实，正确的是（）A 生物都由细胞构成B 生物都能生长繁殖C生物都能进行光合作用D 生物都有消化系统2、 下列不属于环境影响生物的是（）A. 春江水暖鸭先知B. 葵花朵朵向太阳C.大树底下好乘凉D.春风又绿江南岸3、 谚语中有“春兰秋菊” 、“南橘北枳”之说，导致上述差异的生态因素依次是（）A. 光照和温度B. 温度和水分C. 水分和光照D. 土壤和温度4、 维持生态平衡必不可少的生物是（）A. 生产者和分解者B 生产者和草食动物C 草食动物和肉食动物D 肉食动物和分解者5、下列各项中正确的食物链是

2、（）A. 草羊 狼B. 阳光 草昆虫 蛙C.兔 狐细菌D.草 兔狼 细菌6、一个湖泊被DDT污染，在湖泊中有一条食物链：藻类 水蚤 鱼 鱼鹰，各种生物体内 DDT 含量最多和最少的生物分别是（）A. 水蚤、鱼B. 鱼、水蚤C. 藻类、鱼鹰D. 鱼鹰、藻类7、 有甲、乙两个非生物物质和能量基本相同的生态系统，都引进相同数量的另一种生物，过一段时间，发现甲生态系统中引进的生物数量大大增加，乙生态系统引进的生物数量大大减少，这一现象说明（）A. 甲生态系统生物种类繁多B. 乙生态系统生物种类少C. 甲生态系统自动调节能力强D. 乙生态系统自动调节能力弱8、 如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物

3、构成了食物链的关系，们的相对数量关系如图2 所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起：在某一时间内它（）A. 丙、丁的数量增加，甲的数量下降 C. 甲、丙的数量增加，丁的数量下降B. 甲、丁的数量增加，丙的数量下降D.甲、丙、丁的数量都增加9、下面四幅图中均表示在一个食物链中消费者和生产者的比例，在每一个图最下面一层表示生产者。问哪一个图可以表示下面这个食物链：“草蜗牛画眉食雀鹰”（）ABCD10、如图是某农田生态系统的食物网简图,关于该食物网的叙述正确的是（）A 此食物网中，初级消费者有鼠和蛙B若该农田受到农药污染，则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰学习必备欢迎下载C此食物网中，由植物

4、到鼠，能量传递效率为 10% 20% D. 此食物网中包合11、春暖花开的季节， 小明和小清两同学对经常路过的池塘一天天变绿产生了兴趣，3 条食物链经过观察，他们发现池水的表层有许多浮游生物，他们想池水变绿肯定与这些浮游生物有关。 (5 分)(1) 根据上面的材料，他们可能提出哪些问题(提出一个问题即可)?。(2) 假如他们想探究池水中浮游生物的生存是否与阳光有关：1)请帮他们完成探究方案器具材料：大烧杯、普通池水(河水 )、富含浮游生物的池水、大纸盒等。方法步骤：在两只大烧杯A 、 B 中分别倒入半杯普通池水(河水 )。在 A 、B 两烧杯中各加入三分之一杯分别将 A 、B 两烧杯放置在和进

5、行培养， 温度均控制在每天观察并记录两烧杯中浮游生物的生存情况。2)请帮他们设计一个记录观察结果的表格。25左右。3)实验现象：照光的池水，逐渐变绿；遮光的池水每观察一次颜色变黄一些，几天后全杯水中的浮游生物全部死亡、下沉。4）实验结论：。12、下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据实验中使用了以下实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子（含少量淤泥）、经纱布过滤的池水， 并把这五个生态瓶均放在实验室窗台上， 使它们所处环境中的非生物因素相同编号小鱼（条）水草（棵）实验结果生态瓶 l 号412小鱼存活8天生态瓶 2号48小鱼存活6天半生态瓶 3号44小鱼

6、存活3天半生态瓶 4号42小鱼第 2 天上午死亡2 条，第 2 下午死亡2 条生态瓶 5号40小鱼于当天下午和晚上相继死亡请分析数据并回答下列问题（1）生态瓶1-4 号均可以看作是一个小生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的生物是，属于生产者的生物是，池水、沙子中的是分解者（ 2）比较生态瓶 l 号和 2 号的实验结果，可以得出以下结论：植物数量比较多时，动物存活的时间相对，由生态瓶5 号实验结果，可得出的结论是：没有动物就可能死亡（3）由生态瓶l 一 5 号的实验结果可以看出：通常情况下，在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是：动物数量一般（选填 “大于 ”或 “小于 ”）植物数量

7、学习必备欢迎下载地生中考班第七次课专题复习二- 生物和细胞1、在制作和观察人的口腔上皮细胞装片时,下列叙述正确的是（）A. 在视野中出现了血细胞很可能是牙签刺破了口腔壁B. 观察装片时 ,应使用凹面镜将视野调暗C.为了防止气泡的产生,应平放盖玻片D. 如果视野中的细胞发生皱缩,可能是生理盐水的浓度过低2、下列有关细胞的叙述中，不正确的一项是（）A 植物体内，分生组织的细胞能分化形成其他组织B 草履虫体内，物质的运输依靠的是细胞质的流动D 动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体和叶绿体3、下列细胞中含有叶绿体的是（）A 菠菜表皮的保卫细胞洋葱的表皮细胞小麦的根冠细胞4、下列四组生物中，细胞的基本结

8、构最为相似的是（）杨树茎的形成层细胞A. 酵母菌、大肠杆菌、豌豆B 烟草、草履虫、乳酸菌C. 发菜、绿脓杆菌、念珠藻D. 变形虫、水绵5、从根本上说，线粒体中分解有机物所释放的能量，来自于（）A. 叶绿体中的叶绿素所吸收的光能B.植物细胞来自光能，动物细胞来自食物C. 有机物中的化学能D.由化学能转化而来的能量6、观察洋葱表皮，第一次使为16 ，为 4X ，第二次使为16 ，为第二次物像与第一次相比A 细胞数目增多，细胞个体增大B细胞数目增多，细胞个体变小C 细胞数目减少，细胞个体增大D 细胞数目减少，细胞个体变小7、下列各项中，属于组织的是（）A. 西瓜瓤B. 洋葱C. 鸡的软骨D. 人的神

9、经元8、下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（）A 细胞是它们的结构和功能的单位B它们的结构层次都是细胞 组织 器官 系统C都是由一个细胞-受精卵发育而来D番茄的果实、牛的心脏都属于器官9、下图中描述细胞分化过程的是（）AA 过程BB 过程CC 过程D D 过程10 、把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水成了有菠菜味的菜汤，是因为细胞死亡后细胞内的物质流到了水里； 但把菠菜浸在冷水里却做不出菜汤，是因为活细胞中的什么结构阻止了物质的外流？（）A.细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核11 、请根据 “观察人的口腔上皮细胞”实验回答下列问题：（1 ）制作口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央

10、滴一滴，以保持细胞学习必备欢迎下载的正常形态；盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样可避免盖玻片下面出现而影响观察（2 ）碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是（3 ）欲使视野里模糊的细胞图象变得更加清晰，应调节显微镜的（4 ）如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的外面具有的缘故12 、小明同学在制作和观察人口腔上皮细胞临时玻片标本的实验时，进行了如下操作：在洁净的载玻片中央滴一滴清水； 用凉开水漱口后， 用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；将牙签

11、上附着的碎屑涂在水滴中， 并用镊子分散碎屑； 盖上盖玻片； 用稀碘液染色；用低倍镜观察请你根据小明的操作过程，回答下列问题（1 ）小明的操作过程中有一处明显错误，请你指出来并更正错误：更正：（ 2 ）过程中，取材料之前，要先用凉开水漱口，你能说出这是为什么吗？（ 3 ）请你写出过程盖盖玻片的方法：（ 4 ）小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在于是，他移动玻片标本，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在据此判断污物最有可能在（）A玻片标本上B 目镜上C物镜上D 材料上（5 ）与植物细胞比较，口腔上皮细胞的结构中不具有（）A细胞膜B 叶绿体 C 细胞核D 细胞质13 、下面示意图中，图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构图，请回答：（1 ）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是