09季学校卫生培训课件

1、学校卫生工作2009年秋季学校卫生培训课件万州区疾病预防控制中心陈建中培训题刚 概况 学校卫生工作主要内容 近期重点工作一、概况 1、学校卫生工作现状（1）部分学校领导不够重视 （2）制度不健全（3）硬件设施、功能区划分等卫生设施条件不符合卫生要求 （4）部分从业人员卫生意识淡漠，卫生知识掌握较差 （5）有些学校将食堂、小卖部等后勤工作社会化，承包给个人 经营，以追求利润最大化 1、学校卫生工作现状（6）学校卫生安全形势严峻。2008年我区共报告各类突发公共卫生事件43起，报告病例548人，无死亡。与去年同期相比，报告事件数上升95.45%，病例数上升46.13%。突发公共卫生事件以丙类传染病

2、疫情为主（占76.74%）。3-10月均有突发公共卫生事件发生，以3月、5月、6月份发生较多。以农村地区高发（占62.79%）。其中中小学校和托幼机构是高发场所（占88.37%）。这表明，以丙类传染病爆发疫情为主和农村中小学校内的突发公共卫生事件是当前和今后一个时期我区疾病预防控制工作的重点。 2008年我区共报告各类突发公共卫生事件43起，报告病例548人，无死亡。与2007年（事件数22起，病例数375人）相比，报告事件数上升95.45%，病例数上升46.13% 。 甲类传染病、乙类传染病、群体性癔病事件数各占2.33%；其它类传染病事件数占16.28%；丙类传染病事件数占76.74% 。

3、报告的43起突发事件中，学校共发生38起，占88.37%。其中中学共报告16起，占37.21%，病例数144人；小学共报告21起，占48.84%，病例数301人；幼儿园共报告1起，占2.33%，病例数18人；其它（村组、餐饮单位等）共报告5起，占事件总数的11.63%，病例数85人。 1、学校卫生工作现状（7）学校是人群集中的场所，且大多为未成年人，生理、心理发育均未成熟，对外界环境及疾病的抵抗能力较弱，及易引起群发性卫生事件。2、学校卫生工作原则坚持预防为主的工作方针教育行政部门监督管理卫生行政部门监督指导学校具体实施二、学校卫生工作内容 1、传染病防治 2、免疫规划 3、基础卫生工作 4、

4、健康教育1、传染病防治 五个基本要求、 九项基础性预防工作 六条预防制度 五个基本要求 1、要求建立预防传染病管理体制 各学校要建立卫生安全领导小组，对学校卫生工作实行领导和指挥，并将学校卫生防病工作列入学校工作计划和评估考核指标体系之中。 学校是预防学校传染病的责任主体，校长是第一责任人，分管校长为具体负责人，工作人员负责对传染病的监测、预警、报告、控制及卫生防病教育等工作。 学校要主动与疾控中心加强沟通，接受指导，建立联络及检查制度，配合做好流行病学调查，把卫生防病工作落到实处。 2、要求学校要建立预防传染病的监测预警机制 学校要做好常见季节性传染病的监测、预警工作，指导学生掌握传染病的基

5、本预防知识，每学期至少有两期宣传传染病防治知识的黑板报。如：春秋两季如何预防呼吸道传染病、夏秋季如何预防肠道传染病和虫媒传染病等。 3、要求学校要建立传染病信息报告制度 传染病疫情和突发公共卫生事件处置及管理制度 六条预防制度 各类登记表册：如传染病和疑似传染病病人患病及病因排查结果登记表 、学生因病缺课情况每天登记表 、学生因病缺课情况日汇总表 、学校因病缺课症状和疾病原因周汇总表等。 学校医务室或保健室应配备门诊日志登记册、传染病登记薄和传染病报告卡。 4、要求学校要制定预防和控制传染病预案 学校应针对传染病发生和流行的三个环节，从控制和消灭传染源，切断传播途径，保护易感人群三方面入手，落

6、实综合性预防措施，防控传染病的发生和流行。并储备一定数量的消毒应急物资。 5、要求学校要建立预防传染病的保障体系 加强健康教育工作。每周至少开设两节健康教育课。包括生理、心理、健康行为、个人卫生等内容。 加强学校卫生保健队伍建设。中小学应按学生人数600:1的比例配足卫生保健人员。 加大对学校卫生设施建设的投入力度。各级教育行政部门和学校每年应当拨出一定比例的专项经费，用于学校预防传染病公共卫生标准化建设。同时设立学校卫生室。 学校卫生室面积要与学生数相匹配，并储备一定量的消毒、防护用品及基本的医疗药械。九项基础性预防工作1、组织制度建设： 建立防控领导班子，明确责任人、疫情报告人。建立、健全

7、疫情监测、发现及报告相关工作制度及工作流程。 2、规范食品卫生管理，提供安全卫生食品，食堂选址、设施、人员、证照要符合卫生要求。3、提供安全饮水、用水。4、搞好学生健康教育。 5、提供良好的学习、住宿条件。 6、搞好校园环境、厕所卫生 7、配合卫生部门按规定完成学生相关预防接种 8、按规定配备保健医生。 9、加强学生体质监测，建立学生健康档案 九项基础性预防工作六条预防制度 1、晨检与考勤制度 晨检与考勤制度是对传染病“早发现、早隔离、早报告、早治疗”的关键环节。一般状态下的晨检与考勤应在学校的统一领导和卫生技术人员的指导下进行，以班主任为主组织实施；应急状态下的晨检与考勤应按照事先准备好的预

8、防与控制传染病预案由学校统一组织实施。 晨检内容： 一摸 ：有无发热现象，可疑者测量体温。 二看： 一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等）。 三问 ：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。 四查 ：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。 缺勤处理 班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。六条预防制度 2、通风与消毒制度 通风与消毒制度是预防与控制传染病，阻断传播途径的有效办法。学

9、校应将教学场所、宿舍、食堂等处的通风作为常规考核内容，并定期对其进行消毒。一般开窗通风持续30分钟。开窗时间以上午9：0011：00或下午2：004：00为佳 六条预防制度 3、卫生清扫制度 学校教学场所、宿舍、食堂、校园等是每日卫生清扫的主要场所，应实行“湿式清扫”（先洒水后扫除），保持其清洁卫生。 六条预防制度 4、个人卫生管理制度 学生个人卫生做到“四勤”（勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼）、“四不”（不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾脸盆、不过度紧张和疲劳）。六条预防制度 5、师生定期体检制度 学校应按有关规定和要求，组织全校师生及校内各类从业人员定期体检。 六条预防制度 6、除“四

10、害”制度 鼠、蟑螂、蝇、蚊是传播传染病的途径之一，学校应落实除“四害”的相关措施，切断传染病的传播途径。 鼠-堵洞；蟑螂-堵缝；苍蝇-去脏；蚊-去水。不同季节常见的突发卫生事件食物中毒常年均有可能发生。夏秋季霍乱、痢疾、感染性腹泻、甲型肝炎等肠道传染病多发。冬春季流感、腮腺炎、麻疹、风疹、水痘等呼吸道传染病多发。2、免疫规划 中华人民共和国传染病防治法第二章传染病预防-第十五条明确：国家实行有计划的预防接种制度。国家对儿童实行预防接种证制度。 国务院疫苗流通和预防接种管理条例第二十七条规定：儿童入托、入学时，托幼机构、学校应当查验预防接种证，发现未按照国家免疫规划受种的儿童，应当向所在地的县级

11、疾病预防控制机构或者儿童居住地承担预防接种工作的接种单位报告，并配合疾病预防控制机构或者接种单位督促其监护人在儿童入托、入学后及时到接种单位补种。 万州区教委、区卫生局二00七年印发万州区儿童入托入学预防接种证查验工作实施方案，对查验工作做了更具体要求。 国家法律法规、条例、主管部门具体要求对儿童入托入学查验预防接种证，都是为了保证适龄儿童均能按照免疫程序及时接种国家免疫规划疫苗，控制疫苗针对疾病在学校和托幼机构暴发、流行，保护儿童身体健康，维护正常的教学秩序。掌握几个工作环节和要求 一、组织保障 1、建立组织：各级各类托幼机构、小学要建立查验预防接种证工作组织，要有领导负责此项工作。 2、落

12、实专人具体负责。掌握几个工作环节和要求 二、查验范围和对象要清楚 1、查验范围：各级各类托儿所、幼儿园等托幼机构和小学校。 2、查验对象：所有新报名入托、入园、入学的儿童。 包括在学期中间新接收的转学儿童和暂时借托、借读儿童。掌握几个工作环节和要求 三、充分履行告知义务，纳入报名程序 各级各类托幼机构、小学在发放新生入托、入学通知书时，在报名须知上要明确告知各位儿童家长：儿童入托、入学时必须提供儿童预防接种证并接受查验，让各位家长提前做好查验准备。将查验预防接种证工作纳入报名程序。掌握几个工作环节和要求 四、时间要求 各级各类托幼机构、小学在办理报名手续时进行查验预防接种证工作，查验工作务必在

13、每年9月10日前完成。掌握几个工作环节和要求 五、纳入学籍管理 将儿童接种证复印件和补种证明书归入学生个人健康档案，纳入学籍管理。如何开展查验预防接种证工作 一、举办班主任培训会，布置任务，明确要求 1、各级各类托幼机构、小学在每年秋季入学时，要举办班主任培训会，学习儿童入托入学查验预防接种证实施方案等相关文件，布置工作任务。 如何开展查验预防接种证工作 2、统一查验标准： 入托（3岁）：入托儿童共计17剂次 其中百白破疫苗4剂次， 脊灰疫苗3剂次， 麻疹疫苗2剂次，流脑疫苗2剂次， 乙脑疫苗2剂次， 乙肝疫苗3剂次， 卡介苗=1剂次 。 如何开展查验预防接种证工作 入学（7岁）：入学儿童共计

14、22剂次 其中：百白破疫苗4剂次， 脊灰疫苗4剂次， 麻疹疫苗2剂次， 白破疫苗1剂次， 乙肝疫苗3剂次， 流脑疫苗4剂次， 乙脑疫苗3剂次， 卡介苗=1剂次。如何开展查验预防接种证工作 二、查验预防接种证 三、统一汇总，上报汇总表 四、填写补种（补证）通知单 五、纳入学籍管理 接种证复印件和补种证明书归入学生个人健康档案，纳入学籍管理。3、基础卫生工作 搞好食品卫生工作，为学生提供营养合理，卫生安全的食品； 搞好环境卫生、室舍卫生，开展定期卫生监测，为学生提供舒适、适合青少年生长发育、健康的学习、生活环境； 搞好饮用水卫生，为学生提供充足、优质安全卫生的饮用水； 定期开展健康体检，及时发现健康隐患和疾病，以指导学生纠正不良生活习惯。4、健康教育 每周至少开设两节